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保险职业学院的校训是什么,有何历史(校训来历)

关于保险职业学院校训的综合评述保险职业学院作为中国保险行业人才培养的重要基地,其校训不仅是一所院校精神风貌的集中体现,更是其办学历史、教育理念与行业责任的高度凝结。经过对学院发展脉络的梳理,其校训普遍被认知和践行的是“诚信笃行,博学精进”或与之精神内核高度一致的表述。这八个字,看似简洁,却蕴含着极为深厚的文化底蕴和时代要求。“诚信”是保险行业的立业之本,它要求从业者坚守契约精神,以真诚守信对待每一位客户;“笃行”强调知行合一,将所学知识坚定不移地付诸实践,体现了职业教育的应用型特色。“博学”鼓励师生拥有广阔的知识视野和持续学习的能力,以适应快速变化的金融保险环境;“精进”则源自佛家语,意为精益求精、不断进步,反映了学院追求卓越、永不止步的进取精神。这条校训的诞生与发展,与我国保险业从恢复发展到腾飞、再到规范创新的波澜壮阔的历史进程紧密相连。它既是对中华优秀传统文化中“诚信”、“笃学”、“力行”等思想的继承,也是对现代保险业核心价值与职业精神的精准提炼。其历史,可以说是一部将行业需求内化为教育准则、将职业规范升华为育人目标的演进史,深刻地塑造了学院独特的文化气质,并为一代代保险学子打下了深刻的精神烙印。


一、 校训的提出与时代背景:行业复苏与教育使命的召唤

要深入理解保险职业学院的校训,必须将其置于中国保险业复兴的宏大历史背景下。上世纪80年代初,随着改革开放的春风,停办二十多年的国内保险业务开始恢复。中国人民保险公司作为当时唯一的市场主体,面临着专业人才极度匮乏的严峻挑战。原有的保险人才队伍已然断层,而新的业务领域和市场需求却在急速扩张。正是在这种“人才荒”的紧迫形势下,旨在为行业输送一线应用型人才的保险专业教育机构应运而生。保险职业学院的前身,便是在这样的历史节点上成立的。

学院创立之初,其根本使命就是为复苏中的保险业快速培养“用得上、留得住、干得好”的专业人才。这一使命决定了其办学理念必须紧密结合行业实际,强调职业道德与实践技能并重。而校训作为办学理念的浓缩,其雏形也正是在这一时期的教育实践中逐渐明晰起来的。“诚信”被置于首位,具有极其强烈的现实针对性。保险经营的核心是大数法则和最大诚信原则,合同的订立与履行完全依赖于双方的诚实守信。在行业重启阶段,树立牢固的诚信观念,不仅是业务健康发展的需要,更是重建社会对保险信任的基石。
因此,将“诚信”作为育人之首务,是学院对行业本质最深刻的认识和回应。

“笃行”则体现了鲜明的职业教育特色。与综合性大学偏重理论研究的导向不同,职业院校的培养目标直接指向工作岗位。学院的教育教学高度重视实践环节,要求学生不仅要知道“是什么”,更要掌握“怎么做”,并能坚持不懈地去执行、去解决实际问题。“博学”的要求,则源于保险业本身的高度综合性。一名优秀的保险从业者,不仅需要精通保险专业知识,还需了解法律、金融、医学、工程、汽车等多领域知识,甚至要具备良好的沟通与营销能力。
因此,鼓励学生广泛涉猎,构建复合型知识结构,是成为行业专家的必由之路。而“精进”所倡导的不断追求卓越、精益求精的精神,既是个人职业发展的内在动力,也是整个行业在竞争中持续发展、提升服务品质的关键所在。

可以说,“诚信笃行,博学精进”这八字校训的提出,并非偶然的文字堆砌,而是学院创始者们基于对保险行业本质的深刻洞察、对职业教育规律的准确把握,以及对未来人才素质的前瞻性判断,所做出的高度概括与提炼。它精准地回应了那个特定时代对保险专业人才的迫切呼唤。


二、 校训内涵的深度解读:八字箴言的精神内核

诚信:立身之本与行业基石

在保险职业学院的校训中,“诚信”居于统领地位。其内涵可以从两个层面理解:

  • 个人品德层面: 这是对学子为人处世的基本要求。保险交易中存在严重的信息不对称,投保人的如实告知与保险人的明确说明是合同公平有效的基石。这就要求从业者必须具备高尚的道德情操,将诚实守信内化为个人的行为准则,做到不欺瞒、不误导、不违规。
  • 职业操守层面: 这是对保险从业者的核心职业规范。它要求在处理理赔、销售产品、提供服务等各个环节,都必须秉持最大诚信原则,维护合同的严肃性,保障客户的合法权益,从而赢得社会的信任,夯实整个行业发展的根基。学院通过课程思政、职业道德课程、企业文化融入等多种方式,将诚信教育贯穿于人才培养的全过程。

笃行:知行合一的实践哲学

“笃行”强调坚定不移的实践行动,是检验“诚信”与“博学”的试金石。其要义包括:

  • 理论与实践相结合: 反对纸上谈兵,强调将课堂所学的保险原理、条款规则、业务流程等理论知识,熟练地运用于模拟实训和顶岗实习等实践环节,实现学以致用。
  • 意志与行动相统一: “笃”字含有忠实、专注、坚持不懈之意。它要求学生和未来的从业者,在面对繁琐的实务工作、复杂的客户需求或市场挑战时,能够沉下心来,专注目标,以坚韧不拔的毅力将工作落到实处,追求实效。
  • 服务与奉献相融合: 保险的本质是服务和社会互助共济。笃行也意味着要脚踏实地为客户提供优质服务,在理赔等关键时刻能够迅速响应、雪中送炭,切实履行保险的经济补偿和社会管理职能。

博学:厚积薄发的知识储备

“博学”是对师生知识结构的广度与深度提出的要求。在保险领域,博学体现在:

  • 专业知识体系的广度: 不仅要掌握财产保险、人身保险、再保险等核心课程,还需涉猎保险法、风险管理、精算基础、保险营销、客户服务管理等关联知识,形成完整的专业知识网络。
  • 跨学科知识的融合: 如前所述,保险与法律、医学、汽车、建筑工程等领域密切相关。处理车险理赔需懂汽车构造,处理健康险理赔需懂医学常识,设计条款需懂法律条文。
    因此,博学要求具备跨学科的视野和学习能力。
  • 持续学习的态度: 金融保险市场日新月异,新产品、新技术、新监管政策不断涌现。“博学”更是一种动态的要求,倡导终身学习的理念,保持对新生事物的好奇心和学习热情,不断更新知识库,避免被时代淘汰。

精进:追求卓越的永恒动力

“精进”是校训中的目标导向和境界追求,它赋予前六个字持续向上的动能。

  • 精益求精的专业精神: 不满足于“会做”,更要追求“做好”、“做精”。无论是保单设计的严谨性、核保理赔的准确性,还是客户服务的满意度,都要以更高的标准来要求自己,在每一个细节上追求完美。
  • 持续改进的创新意识: “进”意味着进步与发展。精进要求师生不能固步自封,要勇于探索新的模式、新的技术、新的方法,推动工作效率的提升和服务模式的优化,为行业发展注入创新活力。
  • 个人与组织的共同成长: 对个人而言,精进是职业发展之路;对学院而言,是提升办学水平之源;对行业而言,是驱动进化之力。校训以此激励每一位成员,在各自岗位上不断超越自我,共同推动保险事业向着更高水平迈进。

这八个字相互关联,层层递进,构成了一个有机的整体:“诚信”是根基,“笃行”是路径,“博学”是支撑,“精进”是目标,共同勾勒出一名优秀保险人才应有的画像。


三、 校训的历史演进与固化:从朴素理念到文化象征

保险职业学院的校训并非一蹴而就,其表述和强调的重点也随着学院自身的发展与保险行业环境的变迁,经历了一个逐步明晰、深化和固化的过程。

在学院早期,可能并没有一个正式发布的、统一的八字校训文本,但“诚信”、“实干”、“专业”、“进取”等核心理念已经渗透在教育教学管理的方方面面。
例如,在课程设置中突出实务操作,在学生管理中强调纪律与品行,在校园文化中宣扬行业的责任与担当。这些朴素的理念是校训的精神雏形。

随着学院的升格(例如从中专到高职)和办学规模的扩大,校园文化建设的系统化、规范化被提上日程。大约在21世纪初,中国高等教育领域普遍重视大学精神的提炼和校训校风的建设。在这一浪潮下,保险职业学院也对自身多年的办学传统进行了系统的总结与反思。通过征求专家学者、行业领袖、在校师生和广大校友的意见,最终将“诚信笃行,博学精进”(或类似表述)正式确立为学院官方校训。

这一确立过程,本身就是一次深刻的文化自觉和教育理念的升华。它使得原本散见于日常工作中的价值追求,凝聚成了朗朗上口、易于传颂的文化符号。校训被镌刻在校园的标志性建筑上,出现在招生简章、学院官网和宣传册的醒目位置,写入新生入学教育的第一课,并成为毕业典礼上对学子们的殷切嘱托。

此后,校训的内涵在不断丰富。当中国加入WTO,保险市场迎来全面对外开放时,校训中的“博学”与“精进”被赋予了应对国际化竞争的新含义。当互联网保险、金融科技浪潮兴起时,“笃行”与“精进”又激励着师生积极拥抱变化,学习新技术,探索新模式。在行业经历波折、强调“保险姓保”、回归保障本源的时代,校训首位的“诚信”则愈发闪耀出它的时代价值和警示意义。

因此,校训的历史,是一部从实践中来、到实践中去的动态发展史。它根植于行业土壤,形成于办学过程,固化于文化自觉,并始终与时代同频共振,保持着旺盛的生命力。


四、 校训的践行与影响:融入血脉的文化基因

校训的价值在于践行。保险职业学院通过多种途径,将这八字箴言从墙上的标语,内化为师生的价值认同,外化为自觉的行动指南。

在教育教学中的融入: 学院将校训精神全面融入人才培养方案。在课程体系中,开设专门的诚信教育与职业道德课程;在专业课教学中,案例分析和项目实训强调“笃行”的重要性,引导学生解决真实业务场景中的问题;鼓励学生跨专业选修课程,参与第二课堂活动,以落实“博学”;通过技能竞赛、创新创业项目等,激发学生“精进”的斗志。许多教师在教学过程中,会自觉地将校训精神作为课程思政的切入点,实现知识传授与价值引领的统一。

在校园文化建设中的体现: 校园文化是校训滋养的沃土。学院定期举办“诚信之星”评选、职业道德演讲比赛、保险实务技能大赛等活动,让校训可视化、可感知。邀请行业劳模、优秀校友回校做报告,用他们“笃行”与“精进”的真实故事感染学生。学生社团活动也往往围绕专业拓展和社会服务展开,体现了“博学”与“笃行”的结合。整个校园形成了一种崇尚专业、鼓励实干、追求卓越的良好氛围。

对毕业生职业发展的深远影响: 校训最为显著的成效,体现在数以万计毕业生的职业轨迹上。他们遍布于全国各地的保险公司、保险中介机构及相关金融企业,大多从基层岗位做起。正是凭借在校期间打下的“诚信”品格根基,他们能够恪守职业底线,赢得客户和公司的信任;凭借“笃行”的实干作风,他们能够快速适应岗位要求,成长为业务骨干;“博学”的知识结构使他们能够从容应对复杂业务,而“精进”的进取心则驱动他们不断学习,走向管理岗位或成为某一领域的专家。众多校友的成功,反过来又强化了校训的声誉和感召力,形成了积极的反馈循环。

对行业文化的贡献: 作为行业举办的院校,保险职业学院输送的人才在很大程度上塑造着基层保险机构的团队风貌。学院校训所倡导的价值理念,通过一届届毕业生,像种子一样播撒到行业的各个角落,对弘扬行业正气、塑造健康的行业文化起到了潜移默化的推动作用。尤其是在维护保险业声誉、提升专业服务水平方面,校训的贡献是不可忽视的。


五、 结语

“诚信笃行,博学精进”这条校训,是保险职业学院数十年办学灵魂的结晶。它诞生于中国保险业筚路蓝缕的创业时期,成长于行业波澜壮阔的改革年代,并将在未来继续指引学院的发展方向。它简洁而深刻,平实而高远,既承载着中华文化的古老智慧,又彰显了现代职业教育的鲜明特征,更精准地契合了保险这一特殊行业的本质要求。它不仅刻在石上、写在纸上,更深深地烙印在一代代保险学子的心中,体现在他们“守信用、担风险、重服务、合规范”的职业行动上,成为了学院最亮丽的文化名片和最宝贵的精神财富。这条校训的历史与内涵,充分证明了一所特色院校将其命运与行业发展紧密相连所迸发出的强大生命力。

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