成都新都核工业成都机电学校(新都核工机电职校)

成都新都核工业成都机电学校（以下简称“学校”）是一所依托核工业背景、以机电技术为核心特色的中等职业学校。学校位于成都市新都区，始建于1970年代，最初为核工业系统内部培养技术人才的基地，2000年后逐步转型为面向社会的综合性职业学校。作为西南地区核工业领域人才培养的重要基地，学校在机电一体化、电气自动化、核能设备维护等专业领域具有显著优势，同时与中广核、中核集团等企业建立深度合作，形成“订单式”人才培养模式。

学校占地面积约120亩，建筑面积8万平方米，现有在校生规模近4000人，教职工260余人。其办学特色体现在三个方面：一是专业设置紧密围绕核工业产业链需求，开设核电设备安装、辐射防护等特色专业；二是实践教学占比高，校内建有核反应堆模拟实训室、工业机器人实训中心等高端设施；三是就业导向明确，毕业生进入核电系统比例达35%以上。然而，学校也面临地方财政支持有限、新兴专业（如新能源技术）师资短缺等挑战。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1972年成立的“国营八一二厂技工学校”，隶属于中国核工业集团公司，主要为三线建设时期的核工业企业培养技术工人。1999年划归地方管理后，更名为现名，并扩展至机电、电子、计算机等专业领域。2015年被教育部列为“国家级重点中等职业学校”，2020年获批“四川省高水平中职学校建设单位”。

二、专业设置与课程体系

学校现有14个中职专业，其中核电设备维护、放射化学检测、智能机电设备维修等3个专业为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业方向”模式，前两年侧重机械制图、电工电子等通用技能，第三年分岗位方向深化学习。

三、师资力量与教学资源

学校现有专任教师182人，其中高级职称占比38%，双师型教师（理论+实践）达65%。近年通过“校企互聘”引入企业工程师24人，同时派遣教师赴法国电力集团（EDF）培训核电教学能力。

四、实践教学与实训基地

学校建有总面积1.2万平方米的实训中心，包含核电模拟控制室、智能工厂实训线等18个专项实训室。与中核建工合作建设的“核级焊工实训基地”为西南地区唯一具备ASME认证的培训场所。

• 核电仿真实训室：配备全数字反应堆模拟系统，可模拟福岛、华龙一号等堆型操作场景
• 智能装备实训中心：拥有ABB机器人、DMG五轴加工中心等先进设备
• 辐射检测实验室：配置德国Berthold剂量仪、美国Thermo Fisher光谱仪

五、学生管理与就业质量

学校实行“军事化+企业化”双重管理模式，新生入学需通过体能测试和职业素养评估。近三年毕业生就业率保持在98%以上，其中进入国企比例达62%，起薪平均5500元/月。

六、校企合作与产教融合

学校与42家企业建立合作关系，其中深度合作企业18家。首创“1.5+1+0.5”培养模式：前1.5年在校学习，1年企业跟岗实习，0.5年顶岗实习。中广核“核电工匠班”实现招生即招工，学生第三年保留学籍带薪实习。

• 订单班规模：2023年开设中核集团“穹顶计划”订单班（50人）、东方电气“智能制造”订单班（80人）
• 实训设备捐赠：企业累计提供价值超3000万元设备，包括华龙一号模拟操作系统
• 师资共享：企业派遣高级技师24人参与核心课程教学

七、社会服务与行业影响

学校承担核工业西南技能培训中心职能，年培训企业员工2000人次以上。牵头制定《核电站辅助设备维护》等3项行业标准，开发的“核级焊工培训包”被中核集团推广至全国8个省份。

八、发展瓶颈与未来规划

当前制约因素包括：校区用地饱和难以扩建实训场地，高端实训设备更新资金缺口达2000万元/年，人工智能等新兴专业师资引进困难。对此，学校计划投资3.5亿元建设“核能技术产教融合园区”，预计2025年投入使用。

• 短期目标（2025）：建成虚拟仿真核电站实训系统，开发AR远程维护培训课程
• 中期目标（2030）：申报“核能装备制造”本科层次职业教育试点
• 长期愿景：打造“一带一路”核工业技术人才海外培养基地

作为我国核工业职业教育体系的重要组成部分，成都新都核工业成都机电学校通过深度产教融合构建了特色鲜明的人才培养模式。其“核电+智能”的专业布局既延续了传统优势，又契合能源转型趋势。未来需在数字化教学资源开发、国际化合作等方面持续突破，以巩固其在核工业职业教育领域的领先地位。