于此同时呢,学校也关注网络思想政治教育阵地建设,利用新媒体技术拓展育人空间,增强时代感和针对性。总体而言,广东白云学院的思想政治教育体系较为健全,工作扎实,在引导学生树立正确世界观、人生观、价值观方面取得了显著成效,为学生的全面成长成才提供了坚实的思想保障和精神动力。当然,面对新时代的新要求,其思想政治教育仍需在不断创新中持续深化和完善。广东白云学院思想政治教育的详细阐述一、 顶层设计与工作机制广东白云学院将加强和改进思想政治教育视为一项重大的政治任务和战略工程,其成功实施首先得益于科学完善的顶层设计和高效协同的工作机制。
坚持正确方向,强化组织领导
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学校党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任,牢牢把握思想政治工作的领导权和主导权。成立了由党委书记和校长担任组长的思想政治工作领导小组,定期召开专题会议,研究部署重点工作,协调解决突出问题,确保思想政治教育始终沿着正确的方向推进。学校将思想政治教育纳入整体发展规划和年度工作要点,明确目标任务、责任分工和保障措施,形成了层层负责、全员参与的工作链条。
构建协同育人“大格局”
学校着力打破思想政治教育工作仅是马克思主义学院或学生工作部门职责的固有观念,积极构建“大思政”格局。具体体现在:
- 党政齐抓共管:党委负责宏观指导、统筹协调,行政系统在教学安排、经费投入、师资配备、条件保障等方面给予全力支持,确保思政工作有条件、有力量、有效果。
- 部门协同联动:宣传部、学生工作部、教务处、团委、马克思主义学院、各二级学院等职能部门和教学单位密切配合,在课程思政、文化育人、实践育人、网络育人等方面形成合力。
- 全员参与机制:推动专业教师、辅导员、班主任、行政管理服务人员等都将育人职责扛在肩上,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一,营造“人人皆育人之人、处处皆育人之地”的氛围。
深化教学内容与模式改革
学校紧密围绕教材体系向教学体系转化,推动思政课教学内容与时俱进。教师不仅讲授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等核心内容,更注重将其与世情、国情、党情、省情、校情相结合,与学生专业特点、思想实际、成长需求相对接。
例如,在讲授“思想道德与法治”时,会结合行业规范、职业道德案例;在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学中,会融入粤港澳大湾区建设等鲜活的地方实践,使理论不再抽象,而是变得可感可知。教学模式上,广泛采用案例式、探究式、体验式、互动式教学,推广“翻转课堂”、“对分课堂”等新型教学方法,激发学生的主体性,鼓励学生思考、辩论、展示,变被动接受为主动汲取。
强化实践教学环节
学校认识到“纸上得来终觉浅”,大力加强思政课的实践教学比重。通过建立稳定的校外实践教学基地,组织学生赴红色教育基地、现代化企业、新农村示范点等进行参观考察、社会调研。在校内,则通过举办主题演讲、辩论赛、情景剧表演、微电影创作等形式,让学生在实践中深化对理论的理解,增强社会责任感和历史使命感。实践教学不再是课堂的简单延伸,而是成为了理论联系实际、培养学生综合能力的重要平台。
推进现代信息技术与思政课深度融合
为适应“互联网+”时代学生的学习习惯,学校积极建设在线开放课程、教学资源库,利用学习通、雨课堂等智慧教学工具辅助课堂教学,实现线上线下混合式教学。这打破了时空限制,拓展了教学空间,便于学生课前预习、课后复习,也方便师生实时互动、答疑解惑。
于此同时呢,教师善于运用短视频、动漫、H5等新媒体技术丰富教学手段,使思政课更具时代感和吸引力。
思政课教师队伍建设
学校严格按照要求配齐建强思政课教师队伍,严把政治关、师德关、业务关。通过“引育并举”的方式,一方面积极引进高水平人才,另一方面大力加强对现有教师的培养培训。定期组织教师参加各级各类理论研修、教学技能培训、学术交流活动,支持教师攻读博士学位、赴国内外知名高校访学进修。实施“传帮带”制度,由经验丰富的老教师指导青年教师快速成长。
于此同时呢,建立健全考核评价与激励机制,将教学效果、育人成果作为职称评定、评优奖励的重要依据,激发教师的内生动力。
辅导员队伍建设专业化职业化
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。学校高度重视辅导员队伍的建设,致力于推动其向专业化、职业化方向发展。实行严格的选聘标准,确保辅导员具备良好的政治素质和业务能力。构建了系统的培训体系,涵盖思想政治教育、心理学、管理学、就业指导、危机应对等多个领域,提升辅导员的综合素质和履职能力。畅通辅导员的发展通道,支持其参加职称评定、职务晋升,鼓励他们成为学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者和生活心理的关怀者。
四、 实践育人:拓展思想政治教育的广阔天地广东白云学院秉持“实践出真知”的理念,将实践育人作为思想政治教育的重要环节,通过多种途径让学生在亲身体验中受教育、长才干、作贡献。丰富多样的第二课堂活动
学校团委、学生社团等组织围绕重要纪念日、传统节日、时事热点,精心策划主题鲜明、形式多样的校园文化活动,如“五四”文艺汇演、国情知识竞赛、传统文化节、科技文化艺术节等。这些活动寓教于乐,潜移默化地培养学生的爱国情怀、集体观念和人文素养。志愿服务是实践育人的重要载体,学校鼓励并组织学生参与社区服务、支教助学、大型赛会服务等志愿服务活动,引导学生服务社会、奉献爱心,在实践中锤炼品格。
深入持久的社会实践活动
寒暑假社会实践活动是学校的品牌项目。学校每年组织大批学生围绕理论宣讲、科技支农、教育关爱、环境保护、社会调查等主题,深入城乡基层开展实践活动。学生们在接触社会、了解民情的过程中,加深了对国情社情的认识,巩固了专业知识,增强了解决实际问题的能力,也进一步坚定了为实现中华民族伟大复兴贡献力量的理想信念。
专业实习与劳动教育相结合
作为应用型大学,学校将专业实习、实训与思想政治教育,特别是劳动教育紧密结合。学生在企业顶岗实习的过程中,不仅提升专业技能,更深刻体会爱岗敬业、精益求精、艰苦奋斗的工匠精神,树立正确的职业观和劳动观。学校还通过设立劳动教育课程、组织校园公益劳动等方式,培养学生热爱劳动、尊重劳动人民的品质。
五、 文化育人:营造积极向上的校园氛围校园文化对学生的思想观念、价值取向和行为方式有着深远的影响。广东白云学院注重以文化人、以文育人,努力建设具有学校特色的校园文化。培育和弘扬大学精神
学校深入挖掘和凝练办学历史中形成的文化传统和精神内涵,通过校史馆、开学典礼、毕业典礼、校庆活动等多种渠道,向学生传递学校的办学理念、校训精神,增强学生对学校的认同感和归属感,激发爱校荣校情怀。
优化校园环境建设
加强校园自然环境和人文环境建设,精心设计校园景观,在公共场所布置具有教育意义的雕塑、标语、宣传栏,营造格调高雅、富有教育意义的校园环境。加强图书馆、教学楼、宿舍等场所的文化建设,使其成为滋养学生心灵、陶冶情操的阵地。
打造校园文化品牌
扶持和培育一批具有影响力的校园文化品牌项目,如“白云大讲堂”邀请名家大师来校讲座,开阔学生视野;“书香校园”活动引导学生多读书、读好书。这些品牌活动提升了校园文化的品位,满足了学生多样化的精神文化需求。
六、 网络育人:抢占思想政治教育新阵地面对网络信息时代的挑战与机遇,广东白云学院主动作为,积极拓展网络思想政治教育新阵地,提升网络育人的能力和水平。建设网络思政平台
学校加强官方网站、官方微信公众号、微博、抖音等新媒体平台的建设与管理,打造集思想引导、信息服务、互动交流于一体的网络思政矩阵。及时发布权威信息,宣传先进典型,传播主流价值,唱响网上主旋律。
创作优质网络文化产品
鼓励师生创作贴近学生生活、思想性艺术性兼备的网络文章、短视频、动漫、音频等产品,用学生喜闻乐见的方式阐释理论、解读政策、讲述故事,增强网络思想政治教育的亲和力和有效性。
例如,围绕党史学习教育、国家安全教育等主题,推出一系列生动有趣的微党课、图解、H5等作品。
加强网络舆论引导
建立健全网络舆情监测、研判、回应机制,及时发现和处置不良信息,澄清模糊认识,批驳错误言论。培养一支政治坚定、熟悉网络的师生评论员队伍,积极参与网络评论,引导校园网络舆论走向,营造清朗的网络空间。
七、 保障体系与持续改进为确保思想政治教育工作的长期有效开展,广东白云学院建立了较为完善的保障体系和持续改进机制。制度保障
制定和完善了一系列关于思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、师德师风建设、实践育人、网络管理等规章制度,使各项工作有章可循,实现规范化、制度化运行。
经费保障
学校设立思想政治教育工作专项经费,并纳入年度预算,确保思政课教学改革、师资培训、社会实践、文化活动、网络平台建设等有稳定的经费支持。
考核评价与反馈改进
将思想政治教育工作成效纳入各部门、各二级学院及其领导干部的年度考核指标体系,强化责任落实。
于此同时呢,通过学生评教、座谈会、问卷调查等方式,定期收集对思想政治教育工作的反馈意见,针对存在的问题和不足,及时研究改进措施,推动工作质量持续提升。
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