泸州职业技术学院是双一流高校吗，简单介绍(泸州职院双一流？)

在中国高等教育的宏大谱系中，院校因其办学层次、历史沿革、使命定位的不同而呈现出丰富的多样性。正确认知一所高校，首先需将其置于准确的坐标体系中。泸州职业技术学院（Luzhou Vocational & Technical College）便是一所立足于川南、服务于四川乃至全国现代化建设的高等职业院校。要全面理解其内涵，必须跳出传统的“双一流”等学术评价框架，而从现代职业教育的视角审视其发展历程、办学特色与未来走向。

要厘清泸州职业技术学院与“双一流”的关系，必须首先对“双一流”这一概念进行精准界定。“双一流”即“世界一流大学和一流学科建设”，其构想源自2015年国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，并于2017年、2022年分别公布了两轮建设高校及学科名单。这一战略的核心目标在于提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

“双一流”建设的评选具有极高门槛和鲜明特征：

• 评选对象特定： 面向的是办学实力雄厚的普通高等学校，且以本科及以上层次教育为主的大学。这意味着独立设置的职业院校（专科层次）不在其考量范围之内。
• 评价体系学术化： 其评价指标多侧重于顶尖科研成果、高层次人才队伍、博士硕士学位点建设、国际学术影响力等学术性维度。
• 资源高度集中： 入选高校均为在长期办学历史中积累了深厚学术底蕴的佼佼者，如北京大学、清华大学等顶尖研究型大学，或是某些特色学科领域独占鳌头的行业强校。

因此，从根本属性上而言，作为一所专科层次的职业院校，泸州职业技术学院并不具备参与“双一流”评选的资格。将其与“双一流”并提，是一种范畴上的混淆。职业教育的评价应聚焦于其类型教育的特色，而非学术排名的桎梏。

泸州职业技术学院虽非“双一流”，但其在职业教育领域正奋力书写自己的篇章。学校起源于1901年创建的川南经纬学堂，历经百年沧桑与合并演进，于2002年由原泸州教育学院、泸州师范学校、四川省水利机电学校合并组建而成，正式开启了现代高等职业教育的征程。

学校的核心竞争力体现在其与区域经济社会发展的深度融合上：

• 地理区位优势： 学校坐落在国家历史文化名城、全国文明城市——四川省泸州市。泸州作为成渝地区双城经济圈的重要节点城市和川渝滇黔结合部区域中心城市，拥有得天独厚的区位优势和发展潜力，特别是其白酒（泸州老窖、郎酒）、能源化工、装备制造、现代医药等支柱产业，为学校提供了广阔的办学舞台。
• 专业集群布局： 学校专业设置紧密对接泸州市“一体两翼”特色发展战略和四川省“5+1”现代工业体系。形成了以智能制造（如机电一体化技术、数控技术）、数字经济（如大数据技术、软件技术）、现代服务业（如旅游管理、市场营销）、绿色建材和白酒产业链（如酿酒技术、食品质量与安全）等为核心的专业集群，实现了教育与产业的同频共振。
• 实践教学体系： 职业教育的关键在于实践。学校高度重视实训基地建设，建有大量校内实验实训室和稳定的校外实习基地，积极推行“校企合作、工学结合”的人才培养模式，如“订单班”、“现代学徒制”等，确保学生毕业即能上岗，技能扎实过硬。

对于泸州职业技术学院这样的优秀高职院校，更恰当的对标体系是国家为职业教育量身定制的“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划）。“双高计划”被誉为职业教育的“双一流”，旨在集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和高水平专业群。

泸州职业技术学院虽未入选首轮“双高计划”建设单位名单（全国仅197所），但这并不意味着学校停滞不前。相反，学校正以“双高计划”的建设标准为参照，苦练内功，全面提升办学水平：

• 强化内涵建设： 学校持续深化教育教学改革，提升师资队伍水平（引进和培养“双师型”教师），优化课程体系，开发活页式、工作手册式教材，推动课堂革命。
• 深化产教融合： 与泸州老窖、郎酒集团、华为技术有限公司、西门子等众多知名企业建立深度战略合作关系，共建产业学院、技术研发中心，将企业真实项目、技术标准引入教学全过程。
• 提升服务能力： 主动为地方中小企业提供技术研发、工艺改进、员工培训等服务，成为区域技术技能积累和创新发展的的重要枢纽。

争取在未来跻身省级乃至国家级的职业教育重点项目，是学校发展的明确方向和不懈追求。

经过二十余年的高职办学积淀，泸州职业技术学院已发展成为一所规模适中、特色初显、声誉良好的区域性高职院校。

• 人才培养质量： 学生在全国、全省各类职业技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率持续保持在较高水平，深受用人单位好评，为地方产业发展输送了大量“下得去、留得住、用得上、干得好”的技术技能人才。
• 社会声誉： 学校是四川省示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校、国家级高技能人才培训基地，这些称号是社会和政府对学校办学成绩的充分肯定。
• 文化传承与创新： 依托泸州深厚的酒文化、红色文化（朱德元帅曾在泸州驻节）、长江文化底蕴，学校积极开展文化育人工作，形成了独具特色校园文化品牌。

泸州职业技术学院并非，也无需是“双一流”高校。它的价值在于其作为高等职业院校的独特定位和使命。在中国从制造大国迈向制造强国的历史进程中，高素质技术技能人才是不可或缺的战略资源。泸州职业技术学院正是这一人才培养体系中的重要一环。它扎根地方，服务产业，以就业为导向，以技能为本位，为无数青年提供了人生出彩的机会，为区域经济社会发展提供了坚实的人力支撑。评价这样一所学校，我们应当摒弃唯“名牌”、唯“头衔”的固有思维，转而欣赏其在类型教育道路上所展现出的特色、活力与贡献。它的奋斗目标不是成为另一个“北大清华”，而是成为中国职业教育领域里最好的、最不可替代的“自己”。