江苏航运职业技术学院奖学金评定细则是怎样的(江苏航运奖学金细则)

关于江苏航运职业技术学院奖学金评定细则的综合评述江苏航运职业技术学院作为一所专注于培养高素质航运技术技能人才的高等职业院校，其奖学金评定工作不仅是激励学生勤奋学习、全面发展的重要举措，也是学校贯彻落实国家教育方针、优化学风校风的核心环节。该学院的奖学金评定体系通常呈现出系统化、规范化和导向性强的特点。其细则的制定，旨在建立一个公开、公平、公正的竞争机制，确保奖学金的评定有章可循、有据可依。评定过程不仅关注学生的学业成绩这一硬性指标，更将学生的思想道德素质、专业技能水平、创新创业能力、社会实践经历以及文体活动参与度等多方面表现纳入综合考量范畴，体现了职业教育“德技并修、全面发展”的育人理念。通过设立不同类别、不同等级的奖学金，如国家奖学金、国家励志奖学金、校级综合奖学金、企业专项奖学金等，学校构建了一个多层次、立体化的激励体系，旨在满足不同特长、不同发展阶段学生的需求，最大程度地激发全体学生的学习积极性和潜能。总体而言，深入理解和把握江苏航运职业技术学院的奖学金评定细则，对于学生明确努力方向、规划大学生涯、提升综合竞争力具有至关重要的指导意义。
江苏航运职业技术学院奖学金评定细则详解

一、 奖学金体系概述与设立宗旨江苏航运职业技术学院的奖学金体系是一个结构完整、目标清晰的激励系统。其设立的根本宗旨在于全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到生动活泼的发展。该体系通过物质奖励与精神荣誉相结合的方式，旨在营造“比、学、赶、帮、超”的积极学习氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学院的奖学金通常涵盖以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：主要包括由国家财政出资设立的国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制在校学生，奖励标准高，荣誉性强；国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，兼具奖励与资助性质。
• 校级奖学金：由学校事业经费划拨设立，是覆盖面最广、与学生关联最密切的奖学金类别。常见的有校级综合奖学金（设
  一、
  二、三等）、单项奖学金（如学习进步奖、社会实践奖、文体活动奖等）。
• 企业及社会捐赠奖学金：由与学校有合作关系的航运物流企业、校友或个人捐赠设立。这类奖学金通常带有鲜明的行业特色，旨在奖励在特定专业领域表现突出或具备某些特质的学生，例如“XX航运英才奖学金”、“XX港机技能奖学金”等。

各类奖学金的评定工作均在学校的统一领导下，由学生工作处（或类似职能部门）牵头组织，各二级学院（系）具体实施，遵循“公开、公平、公正、择优”的基本原则。

二、 评定工作的组织管理与职责分工为确保奖学金评定工作的顺利进行，学校会建立严密的组织管理体系，明确各级部门的职责。

学校学生工作处（或学生资助管理中心）的职责主要包括：制定和修订全校性的奖学金评定管理办法和实施细则；根据上级主管部门和学校要求，下达各二级学院的奖学金名额分配方案；统筹协调全校的奖学金评审工作；对各二级学院的评审过程和结果进行监督与审核；负责国家级等高级别奖学金的材料汇总与上报；组织校级奖学金的最终审批与表彰。

各二级学院（系）的职责是评定工作的关键执行层。学院成立由党政领导、辅导员、教师代表和学生代表组成的奖学金评审小组（或委员会）。其具体职责包括：根据学校总体方案，结合本院专业特点和实际情况，制定更具体的操作细则（如需）；负责向本院学生广泛宣传奖学金政策及评定流程；组织学生进行申报，并收集、整理、核实申请材料；依据评定细则，对申请学生进行初评和排序；将初评结果在本院范围内进行公示，受理并核查公示期间的异议；将审核无误、公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。

班级层面，辅导员（班主任）负责组织班级民主评议，对申请学生的日常表现进行客观评价，为学院评审提供重要参考。
于此同时呢，班级评议过程本身也是一次生动的诚信教育和集体主义教育。

三、 各类奖学金评定的核心条件与标准奖学金的评定条件是其细则的核心内容，通常分为基本条件和具体条件两大类。

（一） 基本条件（通用条件）

所有申请奖学金的学生，必须同时满足以下基本条件：

• 思想政治素质过硬：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违法违纪行为，未受任何纪律处分。
• 学习态度端正，成绩达标：学习刻苦努力，能顺利完成学年教学计划规定的学习任务。申请校级及以上综合奖学金，一般要求学年内所有课程（含必修课、限选课）无不及格记录。对于国家奖学金等顶级奖项，成绩排名要求极为严格，通常要求位于专业或年级前茅。
• 身心健康：积极参加体育锻炼和文体活动，身心健康，达到《国家学生体质健康标准》的要求。

（二） 具体条件与量化标准

在满足基本条件的基础上，不同类别、等级的奖学金有其特定的量化标准和侧重点。

1.国家奖学金

• 成绩要求：学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于专业（或班级）前10%（含），且无不及格科目。对于在某些方面表现特别突出的学生，排名要求可放宽至前30%，但需提交详细的佐证材料。
• 突出表现：在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺展演等某一方面表现特别优秀。
  例如，在省级及以上职业技能大赛中获得重要奖项；在科技创新活动中取得显著成果；在社会主义精神文明建设中表现突出，为社会作出贡献，产生重大积极社会影响等。

2.国家励志奖学金

• 家庭经济困难：申请学生必须经过学校家庭经济困难认定，并被纳入当学年的家庭经济困难学生信息库。
• 成绩要求：学习成绩优秀，一般要求学习成绩排名或综合考评成绩排名位于专业（或班级）前50%（含）。对于家庭经济特别困难的学生，排名要求可适当放宽。
• 生活简朴：生活俭朴，无不良嗜好。

3.校级综合奖学金

校级综合奖学金通常根据学生的学年综合测评总成绩进行评定。综合测评成绩一般由“学业成绩”（智育分）和“综合素质表现”（德育、体育、美育、劳育等加分）两部分按一定权重计算得出。

• 一等奖学金：综合测评成绩排名通常位于专业（或班级）前5%左右，学业成绩尤为突出，综合素质高。
• 二等奖学金：综合测评成绩排名通常位于专业（或班级）前15%左右，学业成绩优秀，综合素质良好。
• 三等奖学金：综合测评成绩排名通常位于专业（或班级）前30%左右，学业成绩良好，综合素质较好。

具体的排名比例和奖金金额由各学院在学校框架内确定。

4.校级单项奖学金及企业奖学金

• 学习进步奖：奖励学习成绩相比上一学年有显著提升的学生。
• 社会实践奖：奖励在寒暑期社会实践活动、志愿服务活动中表现突出、成果显著者。
• 文体活动奖：奖励在校级及以上文艺、体育比赛中取得优异成绩者。
• 专业技能奖：奖励在各级各类职业技能竞赛中获奖者，这在航运类职业院校中尤为重要。
• 企业奖学金：评定标准由设奖单位与学校共同商定，可能更侧重于特定专业的课程成绩、实操能力、行业认同感等。

四、 综合测评成绩的计算方法与构成综合测评成绩是评定校级综合奖学金和参与各类评优评先的主要依据，其计算方法科学与否直接关系到评定的公平性。

综合测评总分（Z） = 学业成绩分（X） × 权重A + 综合素质分（S） × 权重B

（通常A + B = 100%，常见的权重比例为A占70%-80%，B占20%-30%，强调学业为主，兼顾综合发展）

（一） 学业成绩分（X）的计算

学业成绩分一般采用平均学分绩点（GPA）或加权平均分进行换算。计算公式如下：

• 平均学分绩点 = ∑(课程绩点 × 课程学分) / ∑课程学分
• 加权平均分 = ∑(课程成绩 × 课程学分) / ∑课程学分

计算范围通常包括学年内所有必修课和限定选修课的成绩。

（二） 综合素质分（S）的构成与加分细则

综合素质分是体现学生全面发展的关键指标，其加分项通常包括：

• 思想品德表现：如获得优秀团员、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动；在见义勇为、助人为乐等方面有突出事迹。
• 社会工作与服务：担任校、院、班级学生干部，且考核合格者，根据职务和责任大小给予不同加分。积极参与志愿服务并达到一定时长。
• 科技创新与专业技能：参加学科竞赛、职业技能大赛、创新创业大赛等并获奖（国家级、省级、市级、校级分值逐级递减）；发表学术论文；获得专利授权等。
• 文体艺术活动：参加校级及以上文艺演出、体育竞赛并获奖；积极参与学校组织的各类文体活动。
• 社会实践：参加寒暑期社会实践团队或个人实践，提交高质量实践报告并获得表彰。

每项加分都有明确的上限和标准，需提供官方证书、文件等有效证明材料，防止虚报加分。

五、 评定流程与时间安排奖学金评定工作具有严格的程序性和时间节点要求，一般按学年进行，在每学年开学后启动。

第一步：宣传发动与学生申请（9月-10月初）

学校发布评定通知，各二级学院通过会议、网站、公告栏、班级群等多种途径向全体学生宣传奖学金政策、评定条件和程序。符合条件的学生根据自身情况，向所在班级提交书面申请，并按要求填写申请表、提交成绩单、获奖证书等相关证明材料。

第二步：班级民主评议与学院初评（10月上中旬）

在辅导员（班主任）指导下，班级成立评议小组，对申请学生的资格和日常表现进行民主评议，提出初步推荐意见。各二级学院评审小组根据评定细则，审核所有申请材料，结合班级评议意见和学生综合测评成绩，进行初评，确定各类奖学金的推荐名单及等级。

第三步：院内公示与异议处理（10月中下旬）

学院将初评结果在本院范围内进行不少于5个工作日的公示。公示内容应包括学生基本信息、学业成绩、综合测评排名、拟获奖项等。公示期间，如有异议，可向学院评审小组实名反映，评审小组应及时调查核实并予以答复。

第四步：学校审核与最终审定（10月下旬-11月）

各学院将公示无异议的推荐名单及相关材料报送学校学生工作处。学生工作处对各学院上报的材料进行复核，并汇总整理国家级奖学金等需上报的材料。学校召开奖学金评审委员会会议，对校级奖学金进行最终审定，并对国家级奖学金推荐名单进行评审后上报上级教育主管部门。

第五步：奖金发放与表彰宣传（11月-12月）

奖学金经费到位后，由学校财务处根据最终名单，将奖金一次性发放至学生的银行卡中。学校通常会举行颁奖典礼或通过其他形式对获奖学生进行表彰，并利用校园媒体宣传获奖学生的先进事迹，发挥榜样示范作用。

六、 监督机制、异议申诉与违规处理为了保证评定的公正性，学校会建立完善的监督与申诉机制。

（一） 监督机制

• 多层次审核：班级、学院、学校三级评审，层层把关。
• 公示制度：评审结果必须在相应范围内进行公示，接受全体师生监督。
• 纪检监察：学校纪检监察部门对评定全过程进行监督，确保程序合规。

（二） 异议申诉

学生对评审结果有异议，可在公示期内向所在学院评审小组提出书面申诉。评审小组应在收到申诉后3个工作日内作出答复。如学生对学院的答复仍有异议，可在接到答复后3个工作日内向学校学生工作处提起复议。学校学生工作处应进行调查，并提出处理意见，报学校评审委员会批准后，通知学生本人及所在学院。此结果为最终结果。

（三） 违规处理

对于在奖学金申请和评审过程中存在弄虚作假、隐瞒事实等行为的学生，一经查实，将取消其当学年及下一学年的所有评奖评优资格，已发放的奖金予以追回，并视情节轻重给予相应的纪律处分。对于评审工作人员在评审过程中的徇私舞弊行为，学校将依据规定严肃处理。

七、 奖学金评定的意义与学生应对策略江苏航运职业技术学院科学、严谨的奖学金评定细则，其意义远超出物质奖励本身。

它如同一根“指挥棒”，引导学生明确努力方向。学生要想获得奖学金，不仅需要优异的学业成绩，还需要在思想品德、专业技能、社会实践、身心素质等方面均衡发展，这完美契合了职业教育培养复合型技术技能人才的目标。

它促进了优良学风和校风的形成。公开公平的竞争机制激发了学生的学习动力和潜能，在校园内营造了积极向上的学习氛围。

它为家庭经济困难学生提供了有效的资助渠道，特别是国家励志奖学金和部分企业奖学金，帮助他们减轻经济压力，安心向学。

对于学生而言，要想在奖学金评定中脱颖而出，应做到：

• 早规划、早准备：入学之初就应了解奖学金的评定政策，将获得奖学金作为大学生涯的一个目标，并为之持续努力。
• 学业为本，筑牢根基：始终将学习放在首位，刻苦钻研，争取优异的学业成绩，这是评定奖学金的基础。
• 全面发展，提升综合素养：积极参与学生工作、社团活动、志愿服务、技能竞赛等，拓展视野，锻炼能力，积累综合素质加分。
• 诚信申报，遵守规则：在申请和评审过程中，务必诚实守信，提交真实材料，严格遵守评定纪律。

江苏航运职业技术学院的奖学金评定细则是一个动态发展的体系，学校会根据国家政策导向、职业教育发展需求以及本校实际情况对其进行适时修订和完善。
因此，学生需要密切关注学校官方发布的最新文件和通知，以确保获取最准确、最及时的信息。通过深入理解并积极顺应这一评定体系，学生不仅能争取到荣誉和资助，更能在此过程中实现自我提升与成长，为未来的职业生涯奠定坚实的基础。