安徽财贸职业学院的思想政治教育怎么样(安徽财贸思政教育评价)

安徽财贸职业学院高度重视思想政治教育的顶层设计与体制机制建设，将其视为确保办学方向、实现育人目标的根本保证。学院党委切实履行管党治党、办学治校的主体责任，将思政工作纳入学院整体发展规划和年度工作要点，定期召开专题会议研究部署思政工作，分析研判师生思想动态，解决实际问题。

在领导体制上，确立了党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门协同配合、全员参与的工作格局。成立了由党委书记任组长的思想政治工作领导小组，统筹协调思政理论课建设、师资队伍建设、校园文化建设、网络思政管理、心理健康教育等各项工作。建立了健全的思政工作联席会议制度，确保信息畅通、决策科学、执行有力。

在运行机制方面，学院着力构建“三全育人”（全员、全过程、全方位）大思政工作体系。将思政工作要求细化落实到教学、管理、服务的每一个环节，明确各部门、各岗位的育人职责，并纳入绩效考核体系，形成了责任明确、考核严格、奖惩分明的激励机制。
例如，在教师职称评审、评优评先中，将师德师风和政治表现作为首要标准；在二级学院（部）考核中，将思政工作成效作为重要指标。这种强有力的体制机制，为学院思想政治教育的有效开展提供了坚实的制度保障和组织保障，确保了思政工作能够系统、持续、深入地推进。

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，安徽财贸职业学院将其作为思想政治教育的主阵地和核心环节，不断加大建设力度。

• 课程体系与教学改革：学院严格按照国家要求开设全部思想政治理论必修课程，确保学时学分足额到位。
  于此同时呢，积极推动思政课教学改革，探索符合高职学生认知特点和专业背景的教学模式。广泛采用案例教学、专题教学、情景模拟、课堂辩论等方法，增强课堂的互动性和吸引力。鼓励教师将安徽地方红色文化资源、财经领域典型案例、行业发展动态等融入教学内容，使理论讲授更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
• 师资队伍建设：高度重视思政课教师队伍的培养与提升。通过引进高层次人才、加强在职培训、组织集体备课、开展教学竞赛等多种途径，努力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。学院支持思政课教师开展学术研究和教学研究，鼓励他们将研究成果反哺教学，提升教学的理论深度和学术含量。
• 实践教学环节：认识到实践育人的重要性，学院将实践教学作为思政课的重要组成部分。通过组织学生参观爱国主义教育基地、开展社会调查、参与志愿服务等形式，引导学生在实践中深化对理论的理解，增进对国情社情的认识，提升社会责任感。思政课的实践教学与专业实习、社会实践等活动有机结合，形成了课内外、校内外联动的实践育人体系。

通过这些举措，安徽财贸职业学院努力使思政课从“点名课”转变为“网红课”，从“被动听”转变为“主动学”，切实提升了思政课的教学质量和育人效果。

安徽财贸职业学院深刻理解“使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要性，大力推动“课程思政”建设，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。

学院要求所有专业课教师深入挖掘所授课程中蕴含的思想政治教育元素和德育功能，结合财经商贸类专业特点，重点突出以下几个方面：

• 诚信与法治教育：在会计、金融、审计等课程中，强调诚实守信、不做假账的职业操守，渗透财经法律法规知识，培养学生敬畏规则、守法经营的意识。
• 职业道德与工匠精神：在市场营销、物流管理、电子商务等课程中，引导学生树立正确的义利观，培养精益求精、追求卓越的工匠精神，以及服务客户、奉献社会的职业情怀。
• 国情与形势政策教育：在国际贸易、宏观经济等课程中，结合国家经济发展战略（如“一带一路”、长三角一体化等），引导学生认识中国特色社会主义经济制度的优越性，增强对国家发展道路的认同感和自信心。
• 创新与创业教育：在创新创业类课程中，鼓励学生敢于探索、勇于实践，同时强调创业过程中的社会责任和合规经营，培养既具备创新精神又富有担当意识的创业者。

学院通过组织“课程思政”示范课、教学沙龙、优秀案例评选等活动，推广先进经验，提升全体教师的“课程思政”意识和能力。这种深度融合，使得思想政治教育不再是思政课教师的“独角戏”，而是变成了全体教师的“大合唱”，潜移默化地浸润到学生专业学习的全过程。

安徽财贸职业学院注重将思想政治教育延伸到课堂之外，融入学生的日常学习生活，构建了丰富多彩的日常思政工作体系。

• 辅导员与班主任队伍建设：辅导员和班主任是开展日常思想政治教育的骨干力量。学院通过专业化培训、职业能力大赛、工作坊等方式，不断提升辅导员的政治素养、理论水平和业务能力。他们深入课堂、宿舍，通过谈心谈话、主题班会、学业指导、生涯规划等形式，及时了解学生思想动态，解决学生实际困难，做学生成长成才的知心朋友和引路人。
• 党团组织与班级建设：充分发挥学生党支部、共青团组织、学生会、班委会等在思想政治教育中的组织动员作用。通过开展主题鲜明、形式多样的党日、团日活动，如理论学习、知识竞赛、演讲比赛、榜样选树等，加强对学生的理想信念教育。加强班风学风建设，营造积极向上、团结互助的集体氛围。
• 校园文化与网络思政：学院着力打造具有财贸特色的校园文化品牌，通过举办科技文化艺术节、职业技能大赛、国学讲座、优秀企业文化进校园等活动，陶冶学生情操，提升人文素养。
  于此同时呢，高度重视网络思想政治教育，建设运营好校园网站、微信公众号、微博等新媒体平台，制作推送贴近学生、内容健康的网络文化产品，唱响网上主旋律，有效管理和引导网络舆情，净化网络空间。
• 心理健康教育与资助育人：将心理健康教育作为思政教育的重要内容，建立健全心理健康教育与咨询体系，帮助学生培育理性平和、积极向上的健康心态。在奖、助、贷、勤、补、免等学生资助工作中，坚持资助与育人相结合，开展诚信教育、感恩教育和社会责任感教育，培养学生自立自强、回馈社会的意识。

实践是检验真理的唯一标准，也是深化思想政治教育的重要途径。安徽财贸职业学院积极搭建实践平台，引导学生在“做中学”、“学中做”，在实践中受教育、长才干、作贡献。

学院将社会实践纳入人才培养方案，鼓励和支持学生利用寒暑假和课余时间，开展形式多样的社会实践活动。例如：

• 专业实习实训：依托校内外实训基地和合作企业，让学生在真实或仿真的职业环境中进行专业技能训练，同时感受企业文化，培养职业素养。
• 志愿服务与公益活动：组织学生参与社区服务、支教助残、大型赛会服务、环保宣传等志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会担当。
• 社会调查与研究：引导学生围绕经济社会发展热点问题开展社会调查，撰写调查报告，提升他们观察社会、分析问题、解决问题的能力。
• 乡村振兴与社会服务：结合学院专业优势，组织师生团队深入乡村、企业，开展技术咨询、技能培训、政策宣讲等服务，将所学知识服务于地方经济社会发展，在此过程中增强学生对国情民情的了解，厚植家国情怀。

这些实践活动不仅锻炼了学生的实践能力，更使他们在服务社会、了解基层的过程中，深化了对党的路线方针政策的理解，坚定了理想信念，实现了知行合一。

在扎实做好基础工作的同时，安徽财贸职业学院也结合自身特色，进行了一些有益的创新探索。

一是突出财经商贸特色。将“徽商文化”中的诚信、勤奋、创新等精神内核融入思政教育，举办“徽商精神”讲座、诚信签名等活动，打造具有财贸印记的思政教育品牌。二是强化职业素养培育。将思想政治教育与职业生涯规划紧密结合，从入学伊始就引导学生树立正确的职业理想和职业道德观念，实现思政教育与职业成长的有机统一。三是利用信息技术赋能。探索利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术建设思政体验中心，让学生沉浸式感受红色历史或职业场景，提升教育感染力。四是构建家校社协同机制。尝试建立学校与家庭、社会的沟通联动机制，定期向家长反馈学生在校表现，邀请企业家、优秀校友等进校园分享经验，形成育人合力。

安徽财贸职业学院的思想政治教育工作，在学院党委的坚强领导下，通过构建完善的体制机制、筑牢思政课主渠道、深化“课程思政”改革、拓展日常教育载体、强化实践育人环节以及不断推进特色创新，形成了较为鲜明的特点和一定的成效。它致力于培养不仅专业技能扎实，而且思想政治素质过硬、职业道德高尚、具有家国情怀和社会责任感的高素质技术技能人才。当然，这项工作是永恒的课题，需要根据形势的发展变化和学生的需求变化持续改进和完善。未来，学院仍需在进一步提升思政课的针对性和亲和力、深化“课程思政”建设的广度和深度、创新网络思政教育模式、优化育人环境等方面继续努力，不断开创思想政治教育工作新局面。