三江学院奖学金评定细则是怎样的(奖学金评定细则)

三江学院设立的奖学金体系，其根本宗旨在于全面贯彻国家的教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐发展，培养成为具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。该体系并非单一奖项，而是一个结构清晰、目标明确的奖励系统，通常包含以下几个主要类别：

• 国家级奖学金：主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制本专科在校生，荣誉度高，奖励金额大，评审标准最为严格。国家励志奖学金则用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，体现了国家对经济困难学生群体的关怀与激励。
• 校级奖学金：由学校自有资金设立，覆盖面广，类型多样。常见的有“三江学院优秀学生奖学金”（通常设
  一、
  二、三等）、“三江学院单项奖学金”（如学习进步奖、社会实践奖、科技创新奖、文体活动奖等），以及以企业或个人命名的各类专项奖学金。
• 社会捐赠类奖学金：由热心教育事业的社会企业、团体或个人在学校捐资设立，其评定条件可能会结合设奖单位的要求，侧重于特定专业、特定领域或特定素质的学生。

整个奖学金体系的运作，严格遵循“公开、公平、公正”和“择优评选”的原则。学校会成立由分管校领导牵头，学生工作处、教务处、财务处、各二级学院等相关部门负责人组成的奖学金评审领导小组，全面负责评审工作的组织与领导。各二级学院则成立相应的评审工作小组，具体负责本学院学生的申请受理、初步审核和推荐工作。

申请任何一类奖学金，学生都必须满足一些共通的基本条件，这些条件是参与评定的门槛，具有一票否决的性质。

• 政治思想与道德品质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。诚实守信，道德品质优良。通常要求在校期间无任何违纪违法行为，未受过任何纪律处分。
• 学习态度与成绩要求：学习刻苦努力，态度端正，学业成绩优异。这是奖学金评定的核心基础。对于大部分奖学金，尤其是综合类奖学金，会要求申请者在该评定学年内，所有课程（包括必修课和选修课）无不及格记录，且智育成绩（或平均学分绩点）排名与综合素质测评排名均位于班级或专业前茅。具体比例要求因奖学金等级和类型而异。
• 身心健康与综合表现：积极锻炼身体，达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。积极参加学校、学院和班级组织的各项活动，关心集体，团结同学，具有较好的群众基础。对于国家励志奖学金的申请者，还需要经过学校认定的家庭经济困难，生活俭朴。

在满足基本条件的基础上，奖学金的评定主要依据一套综合量化评价体系，该体系通常以学生的“综合素质测评”得分为主要参照。综合素质测评一般由智育成绩、德育成绩、体育成绩和能力素质拓展成绩等几大部分构成，各部分赋予不同的权重。

1.智育成绩（学业成绩）

智育成绩是评定奖学金最为关键的硬性指标，其权重通常最高。它主要依据学生在该学年内教学计划规定课程的平均学分绩点（GPA）或加权平均分进行核算。课程范围包括所有必修课和限定选修课。

• 计算方式：将每门课程的学分乘以相应成绩对应的绩点，相加后再除以总学分数，得到平均学分绩点。或者，计算所有课程成绩的加权平均分。
• 排名要求：对于国家奖学金，智育成绩排名一般要求位于专业或年级前10%，且需达到特别优秀的水平。对于其他奖学金，排名要求会适当放宽，例如前30%、前50%不等，具体视奖学金级别而定。

2.德育成绩（思想品德与行为表现）

德育成绩量化了学生的思想品德、日常行为规范和政治表现。其评定通常采用加减分制，由辅导员、班主任、班委及学生代表组成的评议小组根据学生的实际表现进行打分。

• 加分项：如获得优秀党员、优秀团员、优秀学生干部等荣誉称号；积极参加政治理论学习、主题教育活动；有见义勇为、助人为乐、拾金不昧等突出好人好事；在文明宿舍创建中表现突出等。
• 减分项或否决项：如违反校纪校规受到通报批评或处分；有无故旷课、迟到早退等不良记录；在言行举止上造成不良影响等。

3.体育成绩

体育成绩主要考察学生的体质健康状况和参与体育锻炼的情况。一方面，参考体育课程的成绩或《国家学生体质健康标准》测试结果，必须达到合格及以上。另一方面，也会考量学生平时参与早操、课外体育活动的出勤率和积极性。

4.能力素质拓展成绩

这部分是体现学生全面发展、个性化发展的重要指标，也是奖学金评定中拉开差距的关键环节。它涵盖了学术科研、社会实践、职业技能、文体活动等多个方面。

• 学术科研与创新创业：在公开出版的学术刊物上发表论文；参加省级、国家级学科竞赛并获得名次；获得专利授权；参与教师的科研项目；在校级以上“挑战杯”、“互联网+”等创新创业大赛中获奖。
• 社会实践与志愿服务：积极参加寒暑期社会实践活动并提交高质量调研报告；获得社会实践先进个人等表彰；长期坚持参加志愿服务活动，服务时长突出，社会评价好。
• 职业技能与资格证书：获得与专业相关的、含金量较高的职业资格证书或技能等级证书（如计算机等级、外语等级、注册会计师、法律职业资格等）。
• 文体艺术活动：在校级以上文艺汇演、体育竞赛、艺术展览等活动中获得奖励；作为主力成员为学校赢得荣誉。
• 学生工作与社团活动：担任学生干部（校、院、班级）且履职尽责，考核优良；积极参与社团建设并发挥骨干作用。

每一项成果都需要提供相应的证明材料（如证书、文件、公示截图等），并按照学校制定的标准进行量化赋分。

奖学金评定工作具有严格的程序性和时效性，一般每学年进行一次，集中于秋季学期开展，对上一年度（即上一学年）学生的表现进行综合评价。

• 第一阶段：部署与宣传：学年伊始，学校学生工作处会发布本学年奖学金评定工作的正式通知，明确评定种类、名额分配、申请条件、时间节点和工作要求。各二级学院接到通知后，会及时向全体学生传达，并组织学习评定细则，确保每位学生了解相关政策。
• 第二阶段：个人申请与班级评议：符合条件的学生根据自身情况，在规定时间内向所在班级提交书面申请，并附上相关证明材料。班级成立由辅导员、班主任、班委、学生代表组成的评议小组，对申请者的资格和材料进行初步审核，并结合日常表现进行民主评议，提出推荐名单。
• 第三阶段：学院初审与公示：各二级学院评审工作小组对班级推荐名单进行复核和综合评议，根据名额分配方案，确定本学院的初选名单。初选名单将在学院范围内进行为期不少于3个工作日的公示，广泛征求师生意见，如有异议则及时核查处理。
• 第四阶段：学校复审与审定：公示无异议后，各学院将初选名单及相关材料报送至学校学生工作处。学校奖学金评审领导小组组织对各学院上报的材料进行最终审核，并召开评审会，确定拟获奖学生名单。
• 第五阶段：全校公示与表彰：拟获奖名单在全校范围内进行公示（通常为5个工作日）。公示期满无异议后，学校正式发文公布获奖名单，并适时举行表彰大会，颁发荣誉证书和奖学金。

在评定过程中，会遇到一些特殊情况，细则中通常也会有相应的规定。

• 转专业学生：对于学年中转专业的学生，其奖学金评定一般归入原所在学院和班级进行，因为其大部分学习和活动是在原专业完成的。
• 交流生：外出交流学习一学期或一学年的学生，其在交流期间的成绩和表现，需由交流院校提供官方证明，学校会根据相关规定进行认定和转换，纳入综合测评体系。
• 违纪处理：在评定学年内受到纪律处分的学生，自处分文件下达之日起，即取消当学年所有奖学金的参评资格。
• 材料真实性：申请者必须保证所提交全部材料的真实性。一旦发现弄虚作假行为，将立即取消其参评资格，已获得的奖学金将被追回，并视情节轻重给予相应纪律处分。这体现了学校对学术诚信和评选公正性的坚决维护。
• 奖金发放与使用：奖学金资金通常由学校财务处一次性发放至学生个人的银行卡中。学校鼓励学生将奖学金用于购买学习用品、支付生活费或进一步深造，合理规划使用。

三江学院的奖学金评定细则，其深层意义远不止于“评奖发钱”，它更像一根“指挥棒”，清晰地指明了学校期望学生成为什么样的人。它引导学生不仅要埋头读书，取得优异的学业成绩，更要抬头看路，注重自身思想品德的修养、身体素质的增强和综合能力的提升。

对于学生而言，要想在奖学金评定中脱颖而出，不应抱有临时抱佛脚的心态，而应从入学开始就做好长远规划。

• 立足根本，抓好学业：始终将学习放在首位，掌握扎实的专业知识，保持较高的学分绩点，这是参与竞争的基础。
• 知行合一，提升品德：自觉遵守校纪校规，培养良好的道德情操和社会责任感，积极参与集体活动，建立和谐的人际关系。
• 积极拓展，全面发展：主动参加学科竞赛、科研项目、社会实践、志愿服务和文体活动，发掘自身潜能，积累有价值的经历和成果，丰富自己的综合素质测评档案。
• 关注信息，提前准备：平时留意学校、学院发布的各类活动通知和竞赛信息，积极参与。在评定季来临前，系统梳理自己一学年来在各方面取得的成果，提前准备好相关证明材料。
• 端正心态，重在过程：奖学金的获得是对过去努力的肯定，但并非大学追求的唯一目标。即使未能获奖，在争取过程中所获得的成长和锻炼同样是宝贵的财富。应保持积极平和的心态，将奖学金视为激励自己继续前进的动力。

三江学院的奖学金评定细则是一个集政策性、规范性和导向性于一体的复杂系统。它通过多维度的评价指标和严谨的操作流程，力求科学、公正地选拔出优秀学生代表。对于每一位三江学子而言，深入理解并顺应这一细则所倡导的全面发展理念，不仅有助于在求学期间争取荣誉，更对塑造健全人格、提升未来职场竞争力具有深远而积极的影响。学校也通过这一机制，不断营造勤奋好学、积极向上的校园文化氛围，推动人才培养质量的持续提升。