西安建筑科技大学就读期间可以申请哪些奖学金(西安建大奖学金种类)

西安建筑科技大学的奖学金体系是一个多层次、多维度的综合性激励平台，其核心目标是贯彻国家教育方针，促进学生综合素质的全面提升。该体系紧密围绕立德树人的根本任务，坚持公平、公正、公开的原则，确保每一份奖励都能真正落到品学兼优或某方面有突出表现的学生身上。对于在校学生而言，充分了解这一体系是充分利用学校资源、实现自我价值的第一步。

学校的奖学金管理通常由学生工作部（处）牵头负责，各学院学生工作办公室具体组织实施。奖学金的评审工作一般遵循个人申请、班级评议、学院初审推荐、学校评审委员会终审并公示的基本流程。整个流程透明严谨，接受全体师生的监督。

从资金来源和设立主体来看，奖学金主要分为以下几大板块：

• 政府类奖学金：由国家财政出资设立，具有最高的权威性和荣誉性，主要包括国家奖学金和国家励志奖学金。
• 学校类奖学金：由学校事业收入中划拨经费设立，用于奖励在校期间综合表现优秀的学生，如校长奖学金、优秀学生奖学金等。
• 社会捐助类奖学金：由热心教育事业的企业、社会团体、校友或个人捐资设立，如“西冶”奖学金、海螺奖学金等，这类奖学金往往还承载着捐赠方对特定专业或素质人才的期望。
• 专项类奖学金与奖励：针对在学术竞赛、科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面取得突出成绩的集体或个人设立的奖励。

此外，与奖学金体系并行的是庞大的助学金体系，旨在帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，体现教育公平。本文将主要聚焦于奖学金部分进行详细阐述。

国家级奖学金是中央政府设立的荣誉最高、奖金额度最大的奖学金项目，旨在奖励特别优秀的全日制在校学生。

国家奖学金用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的二年级以上（含二年级）学生，以及表现优异的全日制研究生。

• 奖励标准与人数：本专科生国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。硕士研究生为每人每年20000元，博士研究生为每人每年30000元。每年的具体名额由上级主管部门根据学校实际情况下达。
• 申请条件：
  • 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
  • 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
  • 诚实守信，道德品质优良。
  • 在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。对于本专科生，上一学年的学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%（含10%），且没有不及格科目。对于在某些方面表现非常突出的学生，排名要求可放宽至前30%。
  • 研究生还需在科研工作中取得显著成绩。
• 评审特点：国家奖学金的评审堪称“优中选优”，是学生在校期间学术水平和综合能力的最高证明之一，对学生的未来发展，如升学、就业等均有极大的加分作用。

国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生中品学兼优、家庭经济困难的二年级以上（含二年级）学生。

• 奖励标准与人数：奖励标准为每人每年5000元。名额同样由上级主管部门下达。
• 申请条件：
  • 符合国家奖学金申请的基本思想品德条件。
  • 经学校认定为家庭经济困难学生，生活俭朴。
  • 在校期间学习成绩优秀，上一学年的学习成绩排名或综合考评成绩排名原则上应在评选范围内位于前30%，且没有不及格科目。对于家庭经济特别困难的学生，排名要求可适当放宽。
• 评审特点：国家励志奖学金兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是家庭经济困难学生通过自身努力改变命运的重要激励。

校级奖学金是西安建筑科技大学自身设立的主要奖励形式，覆盖面广，种类多样，旨在激励不同层次、不同特点的学生追求卓越。

校长奖学金是学校设立的面向全日制在校学生的最高荣誉奖学金，用于表彰在思想道德、学业成绩、科技创新、社会实践、文体活动、志愿服务等某一方面或多方面取得卓越成就，为学校赢得重大荣誉或产生重大积极社会影响的学生个人或团队。

• 奖励标准：奖金数额较高，具体标准由学校当年规定，通常远高于优秀学生奖学金。
• 申请条件：申请者需在某领域有突出表现，例如在国内外顶级学术竞赛中获得最高奖项、在重要学术期刊发表高水平论文、取得重大技术发明或专利、在国家级重大文体赛事中折桂、组织具有广泛社会影响力的公益活动等。
• 评审特点：校长奖学金并非每年固定评选，往往采取“一事一议”或集中评审的方式，更注重学生的突出贡献和标杆示范效应。

优秀学生奖学金是覆盖面最广的校级奖学金，旨在奖励上一学年中在学习成绩和综合表现方面优秀的学生。

• 等级与标准：通常分为一等、二等、三等三个等级，奖金数额逐级递减。
  例如，一等奖学金可能为2000-3000元/人·年，二等奖学金为1500元/人·年，三等奖学金为1000元/人·年。具体标准由学校根据当年财力确定。
• 评选依据：主要依据学生的学年综合测评成绩。综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面的量化评价体系，其中学业成绩占很大权重，同时包括思想品德、社会实践、文体活动等加分项。
• 评选比例：各等级奖学金有一定的评选比例限制，例如一等奖学金按学生人数的一定比例（如3%-5%）评定，二等奖、三等奖比例依次增高，总覆盖面可能达到30%左右。

社会捐助类奖学金是学校奖学金体系的重要组成部分，由社会各界（包括校友企业、大型国企、民营企业、基金会等）捐资设立。这类奖学金往往体现了捐赠方对西安建筑科技大学办学特色的认可和对相关领域人才的渴求。

• 种类繁多：此类奖学金名称各异，如“西冶”奖学金（源于学校历史渊源）、海螺奖学金（与海螺集团相关）、中天建设奖学金、陕建集团奖学金等。捐赠方多为与建筑、土木、冶金、材料、环境等学校优势学科紧密相关的行业龙头企业。
• 设立目的多样：有的旨在奖励特定专业的优秀学生，有的侧重于奖励创新能力强的学生，有的则可能偏向于奖励家庭经济困难但自强不息的学生。
• 申请条件特定：申请条件除基本的品学兼优外，往往还有附加要求，如专业排名限制、必须来自特定学院或专业、在相关行业实习或实践经历、对捐赠企业文化的认同等。
• 金额与评审：奖金金额根据捐赠协议而定，高低不等。评审过程通常由学校和捐赠方共同参与或确认，有时捐赠方代表还会出席颁奖仪式，与学生进行交流。

除了综合性的奖学金，学校还设有多种专项奖学金和单项奖励，用于鼓励在某一特定领域有突出表现的学生。

为鼓励学生积极参与学术探索和科技创新，学校对在各类高水平学科竞赛和科技创新活动中获奖的学生或团队给予重奖。

• 覆盖范围：包括“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等综合性赛事，以及全国大学生结构设计竞赛、建筑设计竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等专业类竞赛。
• 奖励形式：可能是高额奖金，也可能是创新学分认定、保研加分等政策支持。奖励力度通常与竞赛的级别（国际级、国家级、省部级）和获奖等级（特等奖、一等奖等）直接挂钩。

为促进学生的全面发展，学校对在文化、艺术、体育等活动中取得优异成绩，或在见义勇为、助人为乐、志愿服务等方面表现突出，为学校赢得声誉的学生予以奖励。

• 例如：在国家级或省级大学生艺术展演中获得奖项，在重大体育赛事中打破纪录或获得优异名次，长期坚持志愿服务并产生良好社会影响，有拾金不昧、舍己救人等先进事迹等。
• 意义：这类奖励充分肯定了多元化人才的价值，鼓励学生发展兴趣爱好，陶冶情操，服务社会。

针对研究生群体，除了可以申请上述部分奖学金外，还有其特有的资助体系。

• 研究生学业奖学金：用于奖励支持研究生更好地完成学业。覆盖面较广，通常分为不同等级，奖励标准和比例由学校根据资金来源和研究生规模确定。新生学业奖学金往往根据入学成绩评定，二年级及以上则根据上一学年的综合表现评定。
• 研究生国家助学金：用于资助全国普通高等学校纳入全国研究生招生计划的所有全日制研究生（有固定工资收入的除外），补助研究生基本生活支出。这是所有符合条件的研究生都能获得的资助，具有普惠性质。
• “三助”岗位津贴（助研、助教、助管）：学校设立研究生教学助理、研究助理和管理助理岗位，并提供相应的津贴。研究生通过承担“三助”工作，既能获得经济报酬，也能锻炼工作能力。
• 导师科研津贴：许多研究生导师会从科研项目经费中为自己的研究生发放科研津贴，金额因项目和导师而异，这是研究生收入的重要来源之一。

面对种类繁多的奖学金，学生需要制定清晰的申请策略，并注意相关事项，以提高申请成功率。

• 提前规划，明确目标：入学之初就应了解学校的奖学金政策，明确自己可以争取的奖学金类型。根据目标奖学金的要求，规划自己的学习、科研、社会实践等活动。
• 重视学业，夯实基础：学业成绩是绝大多数奖学金评定的核心指标。保持良好的学习成绩是申请奖学金的基础。
• 全面发展，突出特色：在保证学习的同时，积极参与学科竞赛、科研项目、学生工作、文体活动和志愿服务，提升综合素质，形成自己的突出亮点。
• 关注通知，及时申请：密切关注学校官网、学工系统、学院通知栏等官方信息发布渠道，严格按照申请时间节点提交材料，避免错过机会。
• 材料真实，准备充分：申请材料务必真实可靠，荣誉证书、成绩单等支撑材料要齐全。个人陈述或总结要突出重点，展现自己的优势和成长。
• 诚信为本，正视结果：以平常心对待评审结果。获奖是对过去的肯定，不获奖也不必气馁，应总结经验，继续努力。坚决杜绝任何弄虚作假行为。

西安建筑科技大学的奖学金体系如同一个强大的助推器，为莘莘学子的成长成才提供了多元化的支持和激励。从肯定学术卓越的国家奖学金，到鼓励全面发展的校级奖学金，再到聚焦行业未来的社会奖学金，每一份奖励都承载着国家、社会和学校的殷切期望。对于每一位西安建大学子而言，深入理解并积极争取这些奖学金，不仅是为了获得经济上的支持，更是对自我成长历程的一种检视和鞭策。它鼓励学生不断挑战自我、挖掘潜能，在追求个人价值实现的同时，也为将来服务社会、贡献国家积蓄力量。在这个充满机遇的平台上，努力与回报息息相关，梦想与支持紧密相连。