河南师范大学开设有哪些奖学和助学金(河南师范大学奖助学金)

河南师范大学（以下简称“河南师大”）经过多年的探索与实践，已经建立起一套极为完善和成熟的学生奖助体系。这套体系如同一个精密的支持网络，精准地覆盖到学生在校期间可能面临的各种经济需求和学习表现层面，其根本宗旨是“不让一个学生因家庭经济困难而辍学”，并大力“激励优秀学生脱颖而出”。该体系并非单一的资金发放，而是一个融合了奖励、资助、引导、赋能等多重功能的综合性平台。它严格依据国家教育部和河南省教育厅的相关指导文件，同时充分考虑到本校的师范特色、学科优势以及学生群体的具体构成，实现了原则性与灵活性的统一。下面，我们将从多个维度对河南师范大学开设的各类奖助学金进行详细的梳理与阐述。

国家级奖助学金是我国高等教育资助政策的核心组成部分，具有权威性高、资金稳定、覆盖面广的特点。河南师范大学作为省属重点高校，严格、规范地执行国家政策，确保这部分资金能够公平、公正、公开地发放到符合条件的学生手中。

• 国家奖学金

  这是面向高校全日制本专科学生中特别优秀学生设立的最高荣誉奖项之一。其评选标准极为严格，旨在表彰在德、智、体、美、劳等方面全面发展的顶尖学子。国家奖学金的金额丰厚，每年评审一次。获奖学生不仅能获得国家颁发的荣誉证书，其事迹也会被记录在案，对于学生未来的升学、就业都具有显著的积极影响。评选过程强调公开透明，通常经由个人申请、班级评议、院系推荐、学校评审委员会审核并公示等多个环节，确保遴选出最具代表性的优秀学生。

• 国家励志奖学金

  此项奖学金专门用于奖励资助高校全日制本专科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。它兼具“奖优”和“助困”的双重属性，是资助体系中的重要一环。国家励志奖学金的申请者必须经过学校家庭经济困难认定，且学习成绩和综合素质表现突出。该奖学金的设立，极大地激励了广大家庭经济困难学生奋发图强、自强不息，通过自身的努力改变命运。

• 国家助学金

  这是面向家庭经济困难学生提供的无偿资助，主要目的在于帮助他们解决在校期间的基本生活费用问题，使其能够安心学业。国家助学金的覆盖面相对较广，根据学生家庭经济困难程度的不同，通常会分为不同的资助等级（如一般困难、困难、特殊困难），对应不同的资助金额。它的评定以家庭经济困难认定为基础，兼顾学生的思想品德和学习态度，是保障教育公平最直接、最有效的措施之一。

除了严格执行国家政策外，河南师范大学还从学校事业收入中足额提取专项经费，设立了丰富的校内奖助学金项目。这些项目更能体现学校的育人导向和自身特色，是对国家级奖助学金的有效补充和延伸。

• 河南师范大学综合奖学金

  这是学校设立的覆盖面最广的奖学金之一，旨在奖励在校期间学习成绩优异、综合素质高的学生。通常根据学生学年综合测评成绩进行评定，分为一等、二等、三等不同档次，激励学生从入学伊始就重视学业和全面发展。

• 河南师范大学单项奖学金

  为鼓励学生个性化发展和特长发挥，学校设立了多种单项奖学金。例如：学习竞赛奖（用于奖励在国家级、省级各类学术科技、学科竞赛中取得优异成绩的学生）、创新创业奖（用于奖励在创新实践、创业活动中表现突出的个人或团队）、文体活动奖（用于奖励在文化、艺术、体育等领域为学校争得荣誉的学生）、道德风尚奖（用于表彰在见义勇为、助人为乐、孝老爱亲等方面有突出事迹的学生）等。这些奖项的设置，打破了唯分数论的评价模式，促进了学生的多元化成长。

• 师范专业奖学金

  作为一所师范院校，河南师大对师范生群体给予了特别的关注。师范专业奖学金是专门面向师范专业学生设立的，旨在激励他们热爱教育事业，夯实专业基础，提升从教技能，为将来成为一名优秀的人民教师打下坚实基础。

• 校内勤工助学

  学校组织学有余力的家庭经济困难学生，利用课余时间通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件。学校设有勤工助学服务中心，管理校内外各类勤工助学岗位，如图书馆助理、实验室助理、行政助理等。
  这不仅是一种经济资助方式，更是培养学生劳动观念、锻炼实践能力、提升综合素质的重要途径。

• 特殊困难补助与学费减免

  对于遭遇突发性、临时性困难（如家庭重大变故、本人突发重病等）的学生，学校设有特殊困难补助机制，提供及时的应急资助。
  于此同时呢，对于符合条件的极少数特殊困难学生（如孤残学生、烈士子女等），学校还会根据政策给予全额或部分学费减免，切实减轻其经济压力。

河南师范大学积极拓展社会资源，吸引广大校友、企事业单位、社会团体及爱心人士在校设立各类奖助学金。这些社会捐资项目不仅丰富了资助来源，更搭建了学校与社会联系的桥梁，传递了社会的温暖与期望。

• 优秀学生奖学金类

  此类奖学金通常由知名企业、基金会或杰出校友设立，旨在奖励特定专业、特定领域或综合素质极为出色的学生。
  例如，“华藏奖学金”、“常青藤奖学金”等（此处为举例，具体名称以学校当年公布为准）。这类奖学金往往金额较高，荣誉感强，对获奖学生是极大的鼓舞。

• 助困类助学金

  许多社会爱心力量更关注家庭经济困难学生的成长，设立了专项助学金。如“爱心助学金”、“新长城助学金”等。这些助学金为困难学生提供了额外的经济支持，帮助他们克服生活上的困难，专注学业。

• 定向培养与资助类

  部分社会奖助学金可能与人才培养、就业导向相结合。
  例如，某些企业设立奖学金时，会附带实习、实践机会，或倾向于资助毕业后愿意到该企业或特定地区工作的学生，体现了资助与未来发展的结合。

社会捐资奖助学金的设立协议、评选办法和标准各不相同，学校学生资助管理部门会每年发布申报通知，明确各项社会奖助学金的具体要求和流程。

为了确保资助工作无死角，河南师范大学还建立健全了一系列补充性资助措施，与前述奖助学金共同构成一张严密的安全网。

• 国家助学贷款

  学校积极协助学生申请办理校园地国家助学贷款或生源地信用助学贷款。这是解决学生学费和住宿费问题的主渠道。贷款学生在校期间的利息由国家财政补贴，毕业后开始偿还，还款期限长，政策优惠，极大地缓解了学生家庭的经济压力。

• “绿色通道”制度

  对于被录取入学、家庭经济特别困难的新生，学校一律先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助。这项制度确保了所有新生都能顺利入学，消除了经济困难学生的后顾之忧。

• 应征入伍服兵役国家教育资助

  学校对应征入伍服义务兵役、招收为士官、退役后复学或入学的学生实行学费补偿、国家助学贷款代偿、学费减免等政策，鼓励学生投身国防，保家卫国。

一个完善的体系离不开规范高效的运行机制。河南师范大学的奖助学金申请、评审与发放过程严格遵循“公开、公平、公正”的原则。

学校建有完善的家庭经济困难学生认定工作机制，通过个人申请、民主评议、院系审核、学校审定等程序，建立家庭经济困难学生信息库，为各类助学金的评定提供依据。每学年初，学校会集中发布奖助学金评审通知，明确各类奖项的名额、条件、申请时间和流程。学生根据自身条件进行申报，并提交相关证明材料。随后，班级、院系会组织初评和推荐，结果在相应范围内进行公示。学校学生资助管理中心组织复核与评审，并将最终名单在校内进行广泛公示，接受全体师生监督，确保评审结果经得起检验。奖助学金的发放通常通过财务处直接打入学生个人的银行卡中，确保资金安全、及时到位。

河南师范大学的奖助学金体系，其意义远不止于经济层面的支持。它更是一个重要的育人载体，发挥着深远的教育和引导功能。

对于获奖学生而言，奖学金不仅是一份物质奖励，更是一份崇高的荣誉和肯定，激励他们戒骄戒躁，继续努力，发挥模范带头作用。对于受助学生而言，助学金带来的不仅是生活上的保障，更是精神上的慰藉和鼓励，培养他们感恩社会、回报他人的意识，并转化为刻苦学习、自强不息的动力。学校在资助过程中，注重将“扶贫”与“扶志”、“扶智”相结合，通过开展励志教育、诚信教育、社会责任感教育等活动，引导受助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。整个奖助体系在校园内营造了崇尚先进、学习先进、关爱他人、和谐共进的良好氛围，对促进校风学风建设、构建和谐校园起到了不可替代的积极作用。

河南师范大学的奖助学金体系是一个设计科学、架构清晰、运行高效、功能多元的复杂系统。它根植于国家政策的沃土，融入了学校自身的办学理念，汇聚了社会各界的爱心力量，最终服务于每一位学生的成长成才。这一体系犹如阳光和雨露，滋养着师大学子的梦想，为他们扫除求学路上的经济障碍，点燃他们奋斗的激情，托举他们走向更广阔的人生舞台。未来，随着社会的发展和学校事业的进步，这一体系必将得到进一步的完善和优化，更好地履行其“资助育人”的神圣使命。