白银矿冶职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(白银矿冶知名校友校史)

白银矿冶职业技术学院的诞生与发展，与“铜城”白银市的崛起息息相关。上世纪50年代，作为国家“一五”计划期间重点建设项目之一的白银有色金属公司开始大规模建设，拉开了白银工业发展的序幕。一座因矿设企、因企立市的现代化工业城市在戈壁荒滩上拔地而起。大规模的生产建设急需大量的技术工人和基层管理人才，在此背景下，为企业提供人才支撑的职业技术教育应运而生。

学院的起源可以追溯到1973年成立的白银有色金属公司技工学校。这所由企业创办的技工学校，从诞生之初就带有鲜明的产业烙印，其专业设置、课程内容、师资配备乃至学生实习就业，都与白银公司的生产实际紧密结合，开创了“厂校一体、学工交替”的早期职业教育模式。在此后的二十多年里，学校虽历经名称变更与管理体制调整，但为有色金属行业培养一线技术人才的初心始终未变，为白银乃至全国冶金行业的发展奠定了坚实的人才基础。

进入21世纪，随着我国经济社会的快速发展和高等教育改革的深入推进，职业教育迎来了新的历史机遇。为优化资源配置，提升办学层次和综合实力，2001年，经甘肃省人民政府批准，由原白银有色金属职工大学、甘肃省有色金属技工学校、白银公司中学等多家单位合并组建成立了白银有色金属公司职工大学，这标志着学院向更高层次的职业教育迈出了关键一步。随后，为适应职业教育体系化、规范化的要求，2011年，学校正式改制为普通高等职业院校，并更名为“白银矿冶职业技术学院”，隶属于甘肃省教育厅管理。这次改制是学院发展史上的一个重要里程碑，使其从一所主要服务于特定企业的职工大学，转变为面向社会、服务区域经济的全日制高等职业院校，开启了现代化高职教育的新征程。

自2011年升格为高职学院以来，白银矿冶职业技术学院进入了一个快速发展的时期。学院紧紧抓住国家大力发展现代职业教育的战略机遇，积极应对高等教育普及化带来的挑战，在办学规模、内涵建设、基础设施等方面实现了跨越式提升。

在办学定位上，学院始终坚持“立足白银，面向甘肃，辐射全国”的服务面向，紧密对接甘肃省“工业强省”战略和白银市资源枯竭型城市转型发展的需求。专业建设是学院发展的核心。学院依托传统优势，做强做大冶金技术、矿物加工技术、矿业装备维护等特色专业群，同时，敏锐把握区域产业发展趋势，大力发展化工技术、机电一体化技术、工业机器人技术、大数据技术、电子商务等新兴专业，形成了以工为主，矿业、冶金、化工、机电、信息、经管等多专业协调发展的专业体系。这种专业布局的调整，充分体现了学院从服务单一传统产业向服务多元现代产业体系的战略转型。

在人才培养模式上，学院深入践行“产教融合、校企合作”的职业教育理念。与白银集团、甘肃稀土集团等省内外上百家知名企业建立了紧密的合作关系，共同制定人才培养方案，共建实习实训基地，共同开展技术研发与推广。广泛推行“现代学徒制”、“订单班”等培养模式，将课堂搬到车间，让学生在实践中成长，有效提升了学生的职业技能和就业竞争力。学院还高度重视“双师型”教师队伍建设，一方面引进具有企业工作经验的工程师、技师，另一方面鼓励教师到企业实践锻炼，打造了一支既懂理论又精通实践的教学团队。

基础设施建设是保障教学质量的重要条件。近年来，学院投入大量资金改善办学条件，建成了设备先进、功能齐全的校内实训中心和生产性实训基地，覆盖了所有主干专业。图书馆、体育场馆、学生公寓等生活配套设施也日益完善，为师生提供了良好的学习、工作和生活环境。校园信息化建设同步推进，智慧校园初具规模，为教学、管理和服务提供了有力支撑。

数十年来，白银矿冶职业技术学院（及其前身）为社会培养和输送了数万名毕业生。他们如同种子般撒向全国各地，尤其是在西北地区的工矿企业，成为支撑产业发展的重要力量。学院的校友群体具有一个鲜明的共同特点：踏实肯干、技术过硬、勇于奉献。他们中的绝大多数人长期坚守在条件相对艰苦的生产一线，从普通技术工人做起，逐步成长为企业的技术骨干、班组长、车间主任乃至更高层次的管理者或技术专家。

虽然由于职业教育的特点和行业属性，许多优秀校友的成就并不为公众广泛知晓，但他们在各自的领域内都取得了令人瞩目的成绩，是名副其实的“工匠之星”和“行业脊梁”。我们可以从以下几个类别来勾勒杰出校友的群体画像：

• 大国工匠与技术能手： 这是学院校友中最闪亮的群体。他们秉承精益求精的工匠精神，在平凡的岗位上刻苦钻研，练就了高超的技艺，解决了大量生产技术难题。
  例如，多位校友在国家级、省级职业技能大赛中斩获殊荣，被授予“全国技术能手”、“甘肃省技术能手”、“有色金属行业技术能手”等荣誉称号。某位从事电解精炼工作的校友，通过对工艺参数的极致优化和对操作手法的千锤百炼，使关键经济技术指标连续多年保持行业领先水平，其总结的操作法在全行业得到推广。
• 企业管理与创业先锋： 部分校友在积累丰富的技术和经验后，走向企业管理岗位或自主创业。他们将在校所学与企业实践相结合，展现出卓越的组织管理能力和市场开拓精神。有的校友成长为大型国有企业的中层乃至高层管理人员，负责某一领域或区域的生产经营；有的则成功创办了科技型中小企业，专注于冶金新材料、矿山机械设备、环保技术等领域的研发与销售，不仅创造了经济价值，也带动了就业，成为地方经济活力的贡献者。
• 专业技术与创新标兵： 还有一批校友始终专注于技术研发与革新。他们在冶金工艺优化、矿山安全技术、设备自动化改造、资源综合利用等方面取得了多项技术成果，获得了国家专利，或发表了有影响力的学术论文。他们是企业技术创新的中坚力量，通过技术革新为企业降本增效、提升核心竞争力做出了重要贡献。
  例如，有校友主持或参与的重大技改项目，成功解决了长期困扰生产的环保瓶颈问题，实现了经济效益与环境效益的双赢。
• 扎根基层的奉献者： 更广大的校友群体，则是无数默默无闻、扎根于西部工矿企业的普通劳动者。他们可能没有耀眼的头衔和奖项，但数十年如一日地坚守在采矿、选矿、冶炼、机电维修等艰苦岗位上，他们的辛勤汗水汇聚成了国家工业发展的洪流，他们的稳定和可靠是企业正常运转的基石。这种对职业的忠诚和对岗位的奉献，同样是学院育人成果的重要体现。

这些校友的成功，不仅是个人的奋斗史，也深刻反映了白银矿冶职业技术学院办学理念的成功。学院注重培养学生扎实的专业技能、吃苦耐劳的劳动态度和严谨求实的科学精神，这使得毕业生能够快速适应工作岗位，并在长期的实践中持续成长。

经过多年的积累与发展，白银矿冶职业技术学院形成了自己独特的核心竞争力，在甘肃乃至西北地区的职业教育领域占据了一席之地。

深厚的行业背景与特色专业优势是学院最显著的特征。背靠白银这一国家级有色金属基地，学院与有色金属行业保持着天然的、紧密的联系。这使得学院在冶金、矿业等传统优势专业的建设上具有得天独厚的条件：师资队伍了解行业最新动态，实训设备贴近生产实际，校企合作深入务实。这些专业的学生在就业市场上具有明显的竞争力，供需两旺。即使是在传统产业转型升级的背景下，学院也能凭借对行业的深刻理解，及时调整专业方向和教学内容，培养适应智能化、绿色化发展要求的新型技术人才。

深度的产教融合与校企协同育人机制是学院提高人才培养质量的关键路径。学院不是闭门办学，而是主动融入区域产业生态。通过建立校企合作委员会、产业学院等平台，与企业共同开展专业建设、课程开发、教材编写、师资培养。大量的校外实训基地和“厂中校”模式，确保了学生有充足的高质量实习机会。这种“共生共长”的校企关系，使人才培养能够精准对接产业需求，有效缩短了毕业生岗位适应期。

面向实战的技能培养与竞赛文化是学院的教学传统。学院高度重视学生实践动手能力的培养，实践教学课时占总课时比例超过50%。
于此同时呢，积极鼓励和支持学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促教。学院师生在“全国职业院校技能大赛”、“有色金属行业职业院校技能竞赛”等赛事中屡获佳绩，这不仅检验了教学成果，也极大地激发了学生的学习热情和自豪感，形成了重视技能、崇尚技能的校园文化。

服务区域发展的社会责任担当是学院的重要使命。除了学历教育，学院还充分发挥自身资源优势，积极面向社会开展职业技能培训、鉴定和技术服务。作为甘肃省重要的职业教育培训基地，学院每年为企业在职员工、退役军人、农民工等群体提供大量的技能提升培训，为促进地方就业和再就业、推动产业工人队伍建设做出了积极贡献。学院教师也积极参与企业的技术咨询和攻关项目，将科技成果转化为现实生产力。

当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能的关键时期。新一轮科技革命和产业变革深入发展，对技术技能人才的素质结构提出了新的更高要求。面对新形势、新挑战，白银矿冶职业技术学院正站在新的历史起点上，谋划未来的发展蓝图。

未来，学院将继续坚持特色发展的道路，进一步巩固和提升在矿业、冶金等领域的传统优势，同时密切关注战略性新兴产业和白银市产业转型方向，动态优化专业结构，培育新的专业增长点。
例如，围绕“绿色矿业”、“智能制造”、“新能源材料”等领域，加强相关专业群的建设，使人才培养更好地契合未来产业发展的需要。

深化产教融合仍是学院改革发展的重中之重。学院将致力于构建更加紧密、更加高效的校企合作命运共同体，探索共建混合所有制产业学院、高水平专业化产教融合实训基地等新模式，推动校企合作由“松散型”向“实体化”转变，实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。

在内涵建设方面，学院将聚焦教学改革与质量提升。大力推进“三教”（教师、教材、教法）改革，推广项目式教学、案例教学、模块化教学等教学方法，运用现代信息技术赋能课堂教学。加强“双师型”教师队伍的培养和引进，打造一批高水平教学创新团队。完善内部质量保证体系，持续提升办学水平和人才培养质量。

此外，学院还将更加注重开放办学，积极拓展国内外交流与合作。学习借鉴国内外先进职业院校的办学经验，开展师生互访、合作科研等项目。探索与“一带一路”沿线国家在矿业、冶金等领域开展职业教育合作，提升学院的国际影响力。

回望过去，白银矿冶职业技术学院的历程波澜壮阔，成就斐然；展望未来，学院的前景充满希望，任重道远。在服务国家战略和区域经济发展的征途上，学院将继续秉承优良传统，锐意改革创新，努力建设成为一所特色鲜明、省内一流、国内有影响的高水平高等职业院校，为新时代培养更多德技并修的大国工匠和技术技能人才，续写更加辉煌的篇章。其广大的校友网络，也必将继续在各行各业发光发热，成为学院声誉最有力的传播者和学院精神最生动的践行者。