辽宁工程技术大学校长是谁,校长基本介绍(辽宁工程技术大学校长简介)

马修泉，男，汉族，中国共产党党员，是一位在高等教育管理和相关工程技术领域享有声誉的专家。他拥有扎实的专业知识基础、系统的学术训练以及前瞻性的教育管理视野。在其职业生涯中，他始终与高等教育事业紧密相连，其工作经历横跨教学、科研、行政管理等多个层面，形成了全面而深入的高校治理理解。

一、 学术背景与专业领域

马修泉校长在其专业学术领域深耕多年，取得了丰硕的研究成果。他的学术研究方向主要聚焦于与矿产资源开发、安全工程、岩石力学等密切相关的工程技术领域，这些领域正是辽宁工程技术大学传统的优势与特色所在。深厚的学术造诣使他不仅能够准确把握相关学科的国际前沿动态，更能深刻理解行业发展的现实需求与技术瓶颈。他曾在国内外知名学术期刊上发表过多篇具有较高影响力的学术论文，承担或参与过一系列国家级、省部级的重要科研项目，其研究成果对于推动行业技术进步和解决现场工程难题起到了积极作用。作为研究生导师，他培养了一批优秀的硕士、博士研究生，为行业输送了高层次专业人才。这种深厚的学术底蕴，为他日后主持学校行政工作，特别是在引领学科发展、提升科研实力方面奠定了坚实的基础。

二、 职业经历与管理历练

马修泉校长的行政管理能力是通过在多所高校关键岗位上的长期实践磨练而成的。在担任辽宁工程技术大学校长之前，他已有在省内外其他高等院校担任领导职务的丰富经验。这些经历使他：

• 熟悉高校运行规律： 从院系基层管理到学校层面的统筹协调，他洞悉高校在教学、科研、人事、财务、后勤等方面的运作机制与内在逻辑。
• 具备战略规划能力： 参与或主导过学校的发展规划制定，善于从全局和长远角度思考学校定位、发展方向和改革路径。
• 拥有处理复杂问题的经验： 在应对高校改革发展过程中的各种挑战，如资源整合、学科调整、人才引进、校园建设等方面，积累了宝贵的实践经验。
• 善于沟通协调： 能够有效协调校内各部门、各学院之间的关系，同时积极拓展学校与政府、企业、社会各界以及国内外兄弟院校的联系与合作。

这一系列的管理历练，塑造了他稳健、果敢、务实、创新的领导风格，为其执掌辽宁工程技术大学这样一所具有悠久历史和重要地位的高校做好了充分准备。

三、 出任辽宁工程技术大学校长

马修泉同志被任命为辽宁工程技术大学校长，是上级主管部门基于学校发展需要和其个人综合素质作出的重要决策。这一任命充分体现了对其学术水平、管理能力和办学理念的认可与信任。到任后，他迅速融入新的工作环境，深入基层开展调研，全面了解学校的历史沿革、现状特点、优势短板以及师生员工的期盼。

四、 治校理念与主要工作举措

作为校长，马修泉将其长期积累的教育理念与管理智慧应用于辽宁工程技术大学的治理实践，形成了一套清晰且符合学校实际的治校方略。

1.坚持立德树人，强化人才培养中心地位

马修泉校长始终将人才培养作为学校的根本任务和中心工作。他强调要构建德智体美劳全面培养的教育体系，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。他推动深化教育教学改革，更新教育观念，创新人才培养模式，旨在培养基础扎实、专业过硬、能力突出、素质优良，富有创新精神和实践能力的高素质专门人才。他关注学生的全面发展，注重改善学习生活条件，营造优良的校风学风。

2.突出学科引领，优化学校发展布局

面对高等教育激烈竞争的态势，马修泉校长深知学科建设是高校发展的龙头。他主导学校学科结构的优化调整，巩固和加强矿业工程、安全科学与工程等传统优势学科的领先地位，同时大力支持和培育新兴交叉学科，寻求新的增长点。他积极推动学科资源整合，促进跨学科协同创新，旨在构建布局合理、特色鲜明、优势突出的学科体系，提升学校的整体核心竞争力。

3.提升科研创新，服务国家战略需求

马修泉校长高度重视科学研究和社会服务工作。他鼓励教师面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康开展科学研究。他致力于完善科研管理体制机制，激发教师的科研积极性和创造性。他特别强调产学研用结合，推动学校与地方政府、行业企业建立更加紧密的战略合作关系，促进科技成果转化，使学校的科研工作更好地服务于国家创新体系建设和区域经济社会发展，尤其是为能源行业的绿色、安全、高效发展提供科技支撑。

4.加强师资建设，构筑人才高地

马修泉校长深刻认识到人才是学校发展的第一资源。他大力实施人才强校战略，坚持引进与培育并重，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。他努力营造尊重人才、爱护人才、用好人才的良好环境，完善人才评价和激励机制，为各类人才施展才华创造广阔平台，为学校的可持续发展提供坚实的人才保障。

5.深化内部治理，推进现代大学制度建设

在管理上，马修泉校长注重完善学校内部治理结构，推进依法治校。他倡导科学决策、民主管理和依法行政，健全以大学章程为核心的制度体系。他着力提升行政管理效能和服务水平，优化资源配置，提高办学效益。
于此同时呢，他积极推动校园文化建设，弘扬学校的优良传统和精神品格，增强师生的认同感和凝聚力。

6.拓展对外交流，提升学校影响力

在全球化背景下，马修泉校长积极推动学校的对外开放与合作交流。他支持与国内外高水平大学、科研机构建立实质性合作关系，开展师生交流、合作科研、联合培养等项目。他努力提升学校的国际知名度和影响力，为师生提供更广阔的国际视野和发展空间。

五、 领导风格与师生评价

马修泉校长在工作中展现出严谨务实、勤勉敬业、开拓进取的领导风格。他经常深入教学一线、科研团队和学生中间，倾听师生心声，解决实际问题。他作风民主，注重发挥领导班子集体智慧，也善于调动广大教职员工的积极性。在师生眼中，他是一位有思路、有魄力、有担当、贴近师生的校长。他的工作得到了学校师生员工和上级部门的普遍认可。

六、 面临的挑战与未来展望

当然，辽宁工程技术大学的发展也面临着诸多挑战，如高等教育格局深刻调整带来的竞争压力、传统优势学科如何适应新时代要求的转型压力、资源相对不足的制约等。作为校长，马修泉需要带领全校师生员工，准确把握发展形势，科学谋划未来蓝图，勇于改革创新，破解发展难题。展望未来，在马修泉校长的带领下，辽宁工程技术大学将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，紧扣国家特别是东北振兴战略和能源行业发展的需要，不断提升办学质量和水平，努力将学校建设成为特色鲜明、优势突出、国内知名的高水平大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

马修泉校长作为辽宁工程技术大学的行政主要负责人，其领导作用贯穿于学校工作的方方面面。他的学术背景、管理经验、治校理念和具体实践，共同构成了推动这所拥有光荣传统的高等学府在新时代续写辉煌的关键力量。他的工作成效，不仅关乎学校当前的发展态势，更将深远影响学校未来的历史走向和在高等教育体系中的地位。