海南政法职业学院就读期间挂科了怎么办呢？(挂科怎么办)

在海南政法职业学院的学习过程中，课程考核是检验学生学习成果、评估教学质量的重要环节。所谓“挂科”，即指学生在某门课程的期末总评成绩未能达到学院规定的合格标准。这一情况的出现，首先会对学生的学业进程产生直接的、现实的影响。

挂科可能带来的直接影响主要包括：

• 学业警示与进度延迟：根据学院学籍管理规定，累计一定数量的挂科可能会收到学业警示，严重者甚至可能影响正常毕业时间。某些核心课程或先修课程的挂科，会直接阻碍后续相关课程的学习，打乱整个学业规划。
• 评奖评优资格受限：各类奖学金、优秀学生、优秀学生干部等荣誉的评定，通常对学业成绩有明确要求，挂科记录往往会使学生在该学年或学期失去参评资格。
• 心理压力与信心受挫：挂科无疑会给学生带来不小的心理压力，可能产生挫败感、焦虑情绪，若处理不当，会影响后续学习的积极性。

比认识影响更为重要的是建立对挂科的正确认知和心态。挂科并非世界末日，它更像是一个强烈的警示信号，提示学生在学习方法、态度或时间管理等方面可能存在问题。政法类院校的学习往往强调系统性、严谨性和实践性，对学生的逻辑思维、记忆理解和知识应用能力要求较高。
因此，面对挂科，最不可取的态度是逃避、抱怨或一蹶不振。正确的做法是：

• 坦然接受，积极面对：承认结果，不找借口，将注意力从“为什么是我”转移到“我该如何解决”上来。
• 视作反思与成长的契机：将这次不愉快的经历视为一次深刻的自我检查机会，找出学习中的薄弱环节。
• 激发逆商，培养韧性：在挫折中锻炼自己面对困难、解决问题的能力，这种品质在未来的法律或警务相关职业中至关重要。

迅速完成心态调整，是从挂科困境中走出的第一步，也是后续所有有效行动的基础。

得知挂科消息后，不应消极等待或独自烦恼，而应主动出击，进行有效沟通，这是解决问题的关键环节。

1.联系任课教师：这是最重要且最直接的一步。主动、礼貌地联系任课教师，目的不在于争论分数，而是：

• 了解具体失分点：询问自己在期末考试、平时作业、课堂表现等方面的具体不足，了解教师对你在该课程学习上的评价和建议。
• 明确课程重点与难点：请教老师对于课程核心知识点的把握，以及复习时应重点关注的内容，为后续的补考或重修做准备。
• 展现积极态度：让老师看到你渴望改进、努力弥补的诚意，这有时也能为你争取到一些额外的指导机会。

2.向辅导员或班主任汇报：辅导员是学生在校期间的主要管理者和发展指导者。及时向辅导员说明情况：

• 获取政策解读与流程指导：辅导员最熟悉学院的规章制度，能清晰告知你关于补考、重修申请的具体时间、流程和要求。
• 寻求心理支持与学业规划建议：辅导员可以帮助你疏导情绪，并从更宏观的学业角度，分析此次挂科对整体学业计划的影响，协助你调整后续学习安排。
• 建立学业预警档案：让学院层面了解你的学业困难，便于在必要时启动学业预警和帮扶机制。

通过沟通，核心目标是精准诊断出挂科的根本原因。原因可能多种多样，需要诚实面对：

• 主观努力不足：是否课前预习、课后复习？课堂注意力是否集中？课余时间是否有效用于学习？
• 学习方法不当：对于需要大量记忆和理解的法学课程，是死记硬背还是理解了知识的内在逻辑？是否形成了知识体系？
• 基础知识薄弱：是否存在前期课程知识掌握不牢，影响了对后续内容的理解？
• 时间管理失衡：是否因参与社团活动、兼职或其他事务过多，挤压了学习时间？
• 应试技巧欠缺：是否不熟悉题型？答题逻辑不清、条理不明？时间分配不合理？

只有找到“病根”，才能对症下药，制定出有效的补救措施。

海南政法职业学院对于课程考核不合格的学生，通常会提供补救机会，主要是补考和重修两种形式。学生必须仔细研读学生手册或相关教学管理文件，明确具体规定。

关于补考：

• 适用情况：并非所有课程都设有补考。一般而言，必修课、专业核心课在学期末考核不及格后，会在下一学期初安排一次补考机会。而某些实践性强的课程、选修课可能不设补考或另有规定。
• 时间与形式：补考通常安排在寒暑假后新学期开学的前几周。补考成绩的记录方式可能有特殊规定（如最高记为“及格”或60分），这会影响最终的学分绩点。
• 准备策略：补考的准备时间相对紧张，必须充分利用假期时间，围绕之前诊断出的问题进行针对性复习，重点攻克薄弱环节。再次与任课教师沟通，明确补考范围和重点至关重要。

关于重修：

• 适用情况：如果课程未设补考、补考仍未通过，或者学生希望提高该课程成绩以提升绩点，就需要申请重修。重修意味着需要跟随下一个年级的班级重新学习该门课程，并参加全部教学环节和考核。
• 申请流程：重修需要学生在规定时间内（通常每学期初）通过教务系统提出申请，并经学院审批。重修可能涉及额外的学分费用。
• 利弊分析：重修的优点在于有更充足的时间系统性地重新学习，彻底掌握知识，有机会获得更高的成绩。缺点是需要额外投入时间和经济成本，可能会与当学期的其他课程学习在时间上产生冲突，增加学业压力。

学生需要根据自身情况（挂科课程性质、个人学习能力、时间安排等）权衡选择补考还是重修，并严格遵守学院规定的申请和参加流程。

沟通和了解政策是前提，而切实的行动才是改变现状的根本。一份科学、可行的学业提升计划必不可少。

1.短期计划：针对挂科课程的补救

• 知识梳理与强化：重新整理课程笔记，构建清晰的知识框架图。针对薄弱章节，寻找额外的学习资源，如教学参考书、在线课程、学术文章等，加深理解。
• 习题练习与模拟测试：大量练习往届试题或同类习题，熟悉命题风格和答题规范。进行模拟考试，严格计时，锻炼应试能力和心理素质。
• 寻求“外援”：主动向该课程成绩优秀的同学请教，学习他们的学习方法。可以组建或加入学习小组，通过讨论、讲解加深对知识的掌握。充分利用学院可能提供的学业指导中心等资源，获得专业教师的辅导。

2.长期计划：优化整体学习策略与习惯

• 改进学习方法：变被动接受为主动探究。对于法学课程，注重理解法律条文背后的原理、立法意图和实际应用，而非法条的死记硬背。勤于总结归纳，建立知识点之间的联系。
• 加强时间管理：制定详尽的周计划、日计划，合理分配学习、休息和参与活动的时间。使用时间管理工具，提高学习效率，避免临时抱佛脚。
• 重视过程考核：改变只重视期末考试的思维。认真对待每一次课堂提问、课后作业、期中测验，这些平时成绩的积累不仅能提升总评成绩，更能促进平时的学习巩固。
• 培养良好学习习惯：坚持课前预习、课后复习，课堂认真听讲、积极参与讨论。定期对所学知识进行复盘，做到温故知新。

计划的执行需要强大的自律和毅力。可以设定阶段性目标，每完成一个目标给予自己适当奖励，保持学习的动力。

应对挂科的最终目的，是避免再次发生。
因此，建立一套预防机制，保持持续良好的学业状态，才是长远之计。

1.强化专业认同与学习内驱力：深刻理解所学专业（如法律事务、司法警务、安全防范技术等）的社会价值与未来职业前景，将学习从外在要求转化为内在需求，激发持续的学习热情。

2.积极参与第二课堂与实践教学：海南政法职业学院注重实践教学和能力培养。积极参加模拟法庭、专业辩论、社会调查、专业实习等活动，能将理论知识与实践相结合，加深理解，提升综合能力，同时也能反哺理论学习的兴趣和深度。

3.保持与师长、同学的良性互动：定期与任课教师、辅导员沟通学业进展和困惑。与积极向上的同学结成学习伙伴，营造互帮互助、共同进步的良好学习氛围。

4.关注身心健康，平衡学习与生活：学业压力之下，更要注重规律作息、均衡饮食和适度体育锻炼。保持良好的身心状态是高效学习的基础。学会压力管理，通过有益的兴趣爱好放松心情，避免长期过度紧张。

5.定期进行学业自查与规划调整：每个学期或学年初，对上学期的学习进行总结，检查学业规划的执行情况，并根据实际情况进行调整。始终保持对自身学业的清醒认识和主动掌控。

在海南政法职业学院的学习旅程中，挂科是一次挫折，但更是一次深刻的自我教育。它迫使你停下脚步，审视不足，调整方向。只要能够以积极、理性的态度去面对，严格遵守学院规定，主动寻求帮助，并付诸坚实的努力，就一定能够克服困难，甚至化劣势为优势，使自己的专业知识更加扎实，心理素质更为强大，为成为一名合格的政法人才打下更牢固的基础。学院的规章制度和帮扶体系是保障，而学生自身的觉醒与奋斗，才是实现学业成功、迈向职业辉煌的根本动力。