广西农业工程职业技术学院知名校友有哪些，校史介绍(广西农工院校史校友)

广西农业工程职业技术学院的发展历程，是一部紧跟时代步伐、不断整合优化、实现层次提升的奋斗史。其历史根基可追溯至二十世纪中叶成立的几所中等专业学校，这些学校在各自的领域为广西培养了大批急需的初级技术人才。

学院的直接前身主要包括广西南宁农业机械化学校（后曾更名为广西农业机械化学校）等具有深厚行业背景的院校。广西南宁农业机械化学校成立于1960年，其创立初衷是为了适应农业集体化和发展农业机械化的需要，为全区培养农机管理、维修和使用的专门人才。在数十年的发展中，该校为广西的农业机械化事业做出了不可磨灭的贡献，见证了从传统牛耕手提到机械化作业的历史性转变。

进入二十一世纪，随着国家经济社会的快速发展和产业结构调整，对技术技能人才的需求日益高涨，职业教育迎来了新的春天。国家层面大力推动现代职业教育体系建设，鼓励有条件的中等职业学校升格为高等职业院校，以培养更高层次的技术技能人才。在此背景下，广西壮族自治区人民政府审时度势，为优化区域职业教育布局，强化对农业和工程领域的人才支撑，决定在原有优质中专办学资源的基础上，筹建一所高等职业院校。

经过严谨的论证和积极的筹备，2021年3月，广西壮族自治区人民政府正式批准设立广西农业工程职业技术学院。同年5月，国家教育部通过备案，标志着这所崭新的高职院校正式诞生。这是一次质的飞跃，意味着学校从中等职业教育迈入了高等职业教育的序列，办学层次、培养目标、服务面向都提升到了一个新的高度。

学院的成立并非简单的“挂牌”，而是深刻的资源整合与内涵重塑。它继承了原有中专学校的办学传统、师资队伍、实训条件和行业联系，同时又按照高职教育的要求，在专业建设、课程体系、教学模式、师资结构、校园设施等方面进行了全面的升级与改造。学院选址于广西壮族自治区崇左市，地处南宁半小时经济圈，且位于广西重要的农业产区和水陆交通枢纽，这一区位选择充分体现了学院服务地方、贴近产业的鲜明导向。

自成立以来，学院步入了发展的快车道。它坚持“立足广西、面向全国、辐射东盟”的办学定位，秉持“德技并修、知行合一”的校训，紧密对接广西现代农业、海洋渔业、智能制造、信息技术、现代物流等产业集群的发展需求，不断优化专业结构，加强校企合作，深化产教融合，努力建设成为一所特色鲜明、区域领先的高水平农业工程类职业院校。

广西农业工程职业技术学院的办学特色集中体现在“农业”与“工程”的交叉融合上，这是其区别于其他纯农业类或纯工程类院校的独特优势。学院深刻理解现代农业已不再是传统的种植和养殖，而是融合了生物技术、信息技术、智能装备、环保工程、经营管理等多学科知识的现代化产业体系。

在专业体系建设上，学院构建了以农为本、以工促农、工农结合的特色专业群，大致可分为以下几个方向：

• 现代农业技术类专业群：这是学院的根基所在。围绕广西优势特色农业产业，如糖料蔗、水果、蔬菜、桑蚕、木薯、水产畜牧等，开设了现代农业技术、作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、水产养殖技术、动物医学等专业。这些专业不仅传授传统的农艺和养殖技术，更注重引入生态农业、智慧农业、农产品质量安全等现代理念和技术。
• 农业工程与智能化类专业群：这是学院“工”字特色的核心体现。面向农业机械化、智能化的趋势，开设了机电一体化技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、工业机器人技术、无人机应用技术等专业。特别注重将这些工程技术应用于农业生产环节，如智能农机装备的运维、农业物联网系统的搭建、无人机植保等。
• 信息技术与数字农业类专业群：顺应数字经济时代要求，开设了计算机应用技术、大数据技术、物联网应用技术、电子商务等专业。这些专业着力于培养能够运用信息技术改造提升传统农业的人才，例如开展农业大数据分析、搭建农产品电商平台、开发农业管理软件等，推动农业向数字化、网络化、智能化转型。
• 经济管理与服务类专业群：为现代农业全产业链提供支撑，开设了财务管理、物流管理、酒店管理与数字化运营等专业。这些专业培养懂农业、爱农村、善经营的管理与服务人才，服务于农产品物流、乡村旅游、农村电商、农业企业经营管理等领域。

学院高度重视实践教学环节，投入大量资金建设了设备先进、功能齐全的校内实训基地，包括智能农机实训中心、机电一体化实训室、畜牧兽医实训基地、水产养殖实训池、计算机房、电子商务实训室等。
于此同时呢，积极与区内外知名企业建立深度校企合作关系，共建校外实习基地，推行“现代学徒制”、“订单班”等培养模式，确保学生所学与岗位所需无缝对接。

如前所述，广西农业工程职业技术学院作为一所年轻的高职院校，其校友声誉更多是通过毕业生群体的整体表现和在社会经济领域的贡献来建立的。由于建校时间（指高职阶段）尚短，其毕业生多数正处于职业发展的初期或中期阶段，正在各自的领域积累力量、创造价值。
因此，这里的“知名校友”更应被理解为在行业内部、在特定区域、在基层一线取得显著成就，产生积极影响的优秀毕业生代表。他们的“知名度”可能并非家喻户晓，但在其服务的领域和社区中，他们是当之无愧的榜样和标杆。

这些优秀校友主要分布在以下几个领域，并展现出鲜明的群体特征：

• 农业技术推广与服务的排头兵：一大批毕业生选择回到农村，成为乡镇农业技术推广站的技术员、农艺师或自主创业的新型职业农民。他们运用在校所学的先进农业技术，如病虫害绿色防控、水肥一体化、高产栽培模式等，直接指导和服务于千家万户的农民，成为农业科技成果转化的“最后一公里”的桥梁。
  例如，某届现代农业技术专业的毕业生，回到家乡后引进优质水果品种并推广套袋技术，显著提升了当地水果的品质和产值，带动了周边农户增收，被当地群众亲切地称为“土专家”。
• 现代农业企业的技术与管理骨干：许多毕业生进入大型农业产业化龙头企业、农业合作社、家庭农场等新型农业经营主体，担任技术主管、生产经理、质量检测员等职务。他们在标准化生产、智能化管理、品牌建设等方面发挥着关键作用。
  例如，一位畜牧兽医专业的优秀校友，在某知名畜牧企业从技术员做起，凭借扎实的专业知识和勤奋的工作态度，迅速成长为负责一个大型养殖基地技术管理的场长，确保了生产的稳定和安全。
• 农机服务与工程领域的能手：来自机电一体化、汽车维修等专业的毕业生，活跃在农机销售与维修服务点、汽车4S店、智能制造企业等。他们是复杂机械设备诊断维修的“医生”，是新技术、新装备推广应用的一线操作者。一位校友凭借过硬的无人机操控和维修技术，创办了专业的农业飞防服务公司，为周边县区的甘蔗、水稻等作物提供高效的植保服务，大大提高了作业效率，降低了人工成本。
• 创新创业的先行者：在“大众创业、万众创新”的浪潮下，不少毕业生勇于开拓，利用所学专业结合地方特色资源，走上了创业之路。他们有的从事特色农产品电商，将优质的广西水果、蔗糖、水产品等通过互联网销往全国；有的开办农家乐、民宿，发展休闲农业和乡村旅游；有的成立技术服务公司，提供专业化的农业工程解决方案。他们的成功创业，不仅实现了个人价值，更创造了就业岗位，激活了乡村经济。

这些校友的成功，共同印证了广西农业工程职业技术学院人才培养的精准性和有效性。他们或许没有显赫的头衔，但他们是乡村振兴战略中最活跃的细胞，是推动农业现代化最坚实的力量。学院也通过建立校友会、邀请优秀校友回校讲座、宣传校友事迹等方式，不断加强校友联系，凝聚校友力量，并以此反哺在校生的培养，形成良性循环。

面向未来，广西农业工程职业技术学院站在新的历史起点上，有着清晰的发展蓝图。学院将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深度融入国家职业教育改革和广西经济社会发展大局。

学院将进一步强化内涵建设，提升办学质量。持续优化专业结构，动态调整专业设置，使之更紧密地对接广西“十四五”规划中重点发展的产业集群，特别是现代农业、绿色化工、高端装备制造、新一代信息技术等。加大“双师型”教师队伍的培养和引进力度，聘请更多行业企业专家、技术能手参与教学。深化教材、教法改革，推广项目式教学、案例教学、工作过程导向教学等模式，激发学生的学习兴趣和创造性。

学院将大力推进产教融合、校企合作向纵深发展。积极探索共建产业学院、混合所有制实训基地等新型合作模式，实现校企资源共享、过程共管、人才共育、责任共担。鼓励教师参与企业技术研发，支持学生参与企业真实项目，使人才培养过程与产业技术进步同频共振。

再次，学院将积极服务国家战略，凸显区位特色。充分利用广西作为中国—东盟博览会永久举办地和面向东盟开放合作前沿的优势，加强与东盟国家在农业技术、职业教育领域的交流与合作，探索招收东盟国家留学生，开发具有国际标准的专业教学标准，提升学院的国际影响力和竞争力。
于此同时呢，更主动地服务广西的乡村振兴战略，开展针对新型职业农民、农村致富带头人的技术技能培训，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接提供智力和人才支持。

学院将致力于校园文化的培育和提升。营造崇尚技能、热爱劳动、敬业守信、勇于创新的校园文化氛围，强化学生的职业认同感和荣誉感。加强校园信息化、智慧化建设，改善师生学习、工作和生活条件，建设和谐美丽的绿色校园。

总而言之，广西农业工程职业技术学院虽然年轻，但充满活力与潜力。它承载着服务区域农业现代化和培养大国工匠的使命，其发展历程是广西职业教育奋进的一个缩影。其校友们或许名不见经传，但他们用智慧和汗水在八桂大地上书写的奋斗故事，正是这所学院价值与荣光的最佳注脚。展望未来，学院必将在新时代的征程中，继续砥砺前行，为谱写广西高质量发展新篇章贡献更大的职教力量。