大连枫叶职业技术学院的思想政治教育怎么样(大连枫职思政教育如何)

大连枫叶职业技术学院的思想政治教育立足于培养德才兼备、全面发展的技术技能人才，其工作体系具有鲜明的职教特色和时代特征。学院深刻认识到，职业教育不仅是技能传授，更是人格塑造和价值引领的过程。
因此，思想政治教育被置于学院工作的核心位置，通过系统化的设计、全方位的覆盖和多元化的手段，致力于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，厚植家国情怀，恪守职业道德，成为担当民族复兴大任的时代新人。

健全的工作体制机制

学院高度重视思想政治教育的顶层设计与组织保障，建立了较为完善的领导体制和工作机制。学院党委切实履行主体责任，将思想政治教育纳入学院整体发展规划和年度工作要点，定期研究和部署相关工作，确保正确的政治方向和育人导向。在具体执行层面，形成了以思想政治理论课教学部门、学生工作部门、宣传部门、共青团组织为核心，各专业系部、教务、后勤等多部门协同参与的大思政工作格局。这种机制有效整合了校内资源，打破了部门壁垒，实现了思想政治教育与专业教学、学生管理、校园文化、社会服务的深度融合，形成了全员、全过程、全方位育人的良好态势。

系统化的教育教学内容体系

学院的思想政治教育内容紧密围绕国家要求和社会需要，构建了层次清晰、重点突出的体系。

• 坚实的理论武装： 严格按照国家规定开齐开足思想政治理论课，使用国家统编教材，保障教学内容的思想性、科学性和权威性。教学中注重讲清马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系，特别是新时代党的创新理论，帮助学生掌握科学的思想武器，理解国家发展的大政方针和历史方位。
• 深沉的爱国主义教育： 结合重大历史事件纪念日、传统节日等契机，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强国家认同感和民族自豪感。
• 突出的职业道德培育： 紧密结合职业教育特点，将工匠精神、劳模精神、职业规范、诚信教育作为重点内容。通过邀请行业楷模、优秀校友进校园，开设职业素养课程，在专业实训中渗透职业操守要求等方式，培养学生敬业奉献、精益求精、知行合一的职业品质。
• 必要的法治与安全教育： 普及宪法法律知识，加强校规校纪教育，开展国家安全、网络安全、生命安全等专题教育，提升学生的法治素养和安全防范能力，引导其做尊法学法守法用法的好公民。

多元化的方法途径与载体创新

学院不断探索和创新思想政治教育的方式方法，力求增强时代感和吸引力。

• 主渠道课堂教学改革： 积极推进思想政治理论课教学改革，探索采用案例教学、情景模拟、专题研讨、项目式学习等互动式教学方法，运用现代信息技术建设在线课程资源，努力让思政课变得“有意思”、“都爱听”、“真相信”，提升课堂教学效果。
• 实践育人平台拓展： 高度重视实践教学环节的育人功能。广泛建立校外实习实训基地，并将思想政治教育要求融入实习实践大纲。常态化组织学生参与社会调查、志愿服务、公益活动、生产劳动等社会实践，让学生在接触社会、服务群众中了解国情民情，锤炼意志品质，增强社会责任感。
• 校园文化环境浸润： 着力打造具有职教特色的校园文化。通过举办科技文化节、技能大赛、国学讲座、艺术展演等丰富多彩的校园文化活动，建设蕴含思政元素的校园景观、宣传栏、网络平台，营造积极向上、格调高雅的校园文化氛围，使学生在潜移默化中受到熏陶。
• 网络思想政治教育强化： 主动适应信息化趋势，加强网络思政阵地建设。利用学院官网、官方微信公众号、校园APP等平台，推送优质网络文化产品，开展主题网络活动，关注学生网络动态，加强与学生的线上互动，有效引导网络舆论，弘扬主旋律，传播正能量。
• 心理健康教育支撑： 建立健全心理健康教育与咨询服务体系，开展心理健康普测和常态化咨询服务，将解决思想问题与解决心理问题相结合，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，为思想政治教育提供良好的心理基础。

聚焦职业教育特色的融合育人

大连枫叶职业技术学院的思想政治教育最显著的特点在于其与职业教育的深度融合理念。学院清醒地认识到，高职学生的思想实际与未来发展紧密关联其职业身份。
因此，思想政治教育绝非空中楼阁，而是深深植根于学生的专业学习和未来职业发展之中。

在课程思政建设方面，学院大力推动所有课程承担起育人功能，要求专业课教师挖掘各类课程中蕴含的思政元素和育人资源，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。
例如，在工程技术类专业教学中强调严谨求实的科学精神和创新意识，在商贸服务类专业教学中强调诚信守约的经营理念和客户至上的服务意识，在学前教育类专业教学中强调爱心与责任的重要性。这种“课程门门有德育，教师人人讲育人”的局面，使得思想政治教育不再是思政教师的“独角戏”，而是变成了全体教师的“大合唱”，润物无声地融入学生成长各环节。

此外，学院还特别注重通过校企合作平台拓展思政教育空间。在与企业共建实训基地、开展订单培养、引入企业导师的过程中，将企业的文化理念、管理规范、优秀员工的成长经历转化为生动的思政教学案例，让学生提前感受职场氛围，接受企业文化的洗礼，从而实现校园人与职业人的无缝衔接。

面临的挑战与未来的展望

尽管取得了显著成效，大连枫叶职业技术学院的思想政治教育也面临着一些共性的挑战。
例如，如何进一步精准把握“00后”高职学生思想行为的新特点新规律，增强教育的针对性和亲和力；如何更有效地将抽象的理论话语转化为学生喜闻乐见的生活话语和职业话语；如何应对多元社会思潮带来的冲击，提升学生的信息鉴别力和价值判断力；如何进一步深化“课程思政”建设，提升全体教师的育德意识和育德能力等。

展望未来，学院的思想政治教育仍需坚持守正创新，在巩固现有成果的基础上，持续深化内涵建设。一方面，要继续强化理论武装的深度，推动党的创新理论入脑入心；另一方面，要大力推进方式方法的创新，善于运用新媒体新技术，增强思想政治工作的活力和效力。更重要的是，要始终紧扣“职业”这一特色，将思想政治教育更深层次地融入技术技能人才培养的全链条，培育更多具有坚定信念、高尚情操、过硬本领、勇于担当的大国工匠和能工巧匠，为区域经济社会高质量发展提供坚实的人才支撑和智力支持。在这个过程中，不断探索形成更具特色、更富成效的思想政治教育“枫叶模式”。