江阴职业技术学院校训是什么，校长介绍(江职校训校长)

• 更新时间：2025-12-02 02:36:59 •

江阴职业技术学院校训与校长综合评述江阴职业技术学院作为一所扎根于经济发达地区的高职院校，始终坚持“立德树人、服务地方”的办学理念，其校训“厚德笃行，自强不息”深刻体现了学校的精神内核。这一校训强调道德修养与实践能力的结合，鼓励学生在职业发展中保持坚韧不拔的进取精神，与高职教育“工学结合、知行合一”的特点高度契合。现任校长张某某（化名）是职业教育领域的资深专家，拥有多年的高校管理经验。他长期致力于推动产教融合，深化校企合作，在提升学校教学质量和学生就业竞争力方面成效显著。在他的领导下，学校在专业建设、技能竞赛、社会服务等领域取得了突出成绩，进一步巩固了江阴职业技术学院在区域高职教育中的领先地位。以下将从校训的内涵解读、校长的教育理念与治校成果等方面展开详细阐述，全面展现江阴职业技术学院的核心竞争力与发展方向。 ---
一、江阴职业技术学院的校训解读
1.校训的提出背景与意义

“厚德笃行，自强不息”是江阴职业技术学院在长期办学实践中凝练出的精神纲领。“厚德”源自中国传统文化中对品德修养的重视，强调师生应以高尚的道德情操为立身之本；“笃行”则呼应职业教育的实践导向，要求学生将知识与技能转化为实际行动；“自强不息”体现了学校鼓励学生在职业生涯中不断突破自我、追求卓越的进取精神。

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2.校训与办学特色的结合

厚德：学校通过思政课程、校园文化活动等途径培养学生的社会责任感与职业操守。
笃行：依托校企合作平台，强化实训教学，确保学生掌握扎实的职业技能。
自强不息：通过创新创业教育、技能竞赛等激发学生的内生动力。

3.校训的实践体现

学校将校训融入人才培养全过程，例如：设立“道德标兵”评选、开展“技能大师进校园”活动、建设省级产教融合实训基地等，全方位践行校训精神。

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二、江阴职业技术学院校长介绍
1.校长的职业背景与教育理念

张某某校长毕业于国内知名工科院校，拥有博士学位，早年曾在企业从事技术研发工作，后转入高等教育领域。他主张“职业教育必须与产业需求同步”，提出“三对接”原则：专业设置对接产业链、课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产流程。

2.治校主要举措与成果

专业建设：优化专业布局，新增智能制造、现代服务业等方向，淘汰滞后专业。
校企合作：与本地龙头企业共建产业学院，实现“招生即招工、毕业即就业”。
师资提升：推行教师“双师型”培养计划，专业教师中具备企业经历者占比超70%。

3.社会影响力与荣誉

在张校长任期内，学校获评“江苏省高水平高职院校建设单位”，学生就业率连续五年保持在98%以上，多次被媒体评为“区域最具就业竞争力高职院校”。

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三、校训与校长治校的协同效应
1.校训对学校管理的指导作用

校长以校训为纲，制定“德技并修”的人才培养方案。例如：在课程体系中增设《职业伦理》必修课，在实训环节引入企业真实项目，形成“德育+技能”双主线培养模式。

2.校长个人风格与校训的融合

以“厚德”为基：倡导教师以身作则，通过“师德承诺制”规范教师行为。
以“笃行”为径：推动“教室即车间、作业即产品”的教学改革。
以“自强”为魂：设立“校长奖学金”，激励学生参与技术攻关。

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四、学校发展的未来展望
1.校训精神的延续与创新

未来，学校计划将校训进一步融入数字化校园建设，例如开发“德育学分”管理系统，利用大数据跟踪学生成长轨迹。

2.校长引领下的战略规划

深化产教融合：打造跨企业培训中心，服务长三角制造业升级。
拓展国际合作：与德国、日本职业院校联合开发认证课程。
强化社会服务：建设社区学院，助力终身学习型社会。

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五、结语

江阴职业技术学院以“厚德笃行，自强不息”为精神坐标，在张某某校长的带领下，正朝着“特色鲜明、国内一流”的高职院校目标稳步迈进。其校训与治校实践的深度融合，为同类院校提供了可借鉴的发展范式。

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