郑州商学院的校训是什么,有何历史(郑州商学院校训历史)

• 更新时间：2025-12-02 22:59:49 •

郑州商学院校训的历史与内涵评述郑州商学院作为一所立足河南、面向全国的商科类高等院校，其校训凝聚了学校的办学理念与文化传承。校训“明德至善，知行合一”既体现了对传统儒家文化的继承，又彰显了现代商科教育的实践导向。“明德至善”强调道德修养与人格完善，呼应了高等教育立德树人的根本任务；而“知行合一”则突出了理论与实践相结合的育人路径，契合商科人才培养的需求。这一校训的形成与学校的发展历程密切相关，从建校初期的职业教育定位到如今的应用型本科转型，校训的内涵不断丰富，成为师生共同遵循的精神准则。
一、郑州商学院的校训解析
1.校训的文本内涵

“明德至善”源自《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，强调道德修养的最高境界。郑州商学院将这一理念融入校训，旨在培养学生高尚的品德和社会责任感。而“知行合一”则源于王阳明的哲学思想，倡导知识与实践的统一，与商科教育强调的实操能力高度契合。

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明德至善：注重学生的价值观塑造，要求师生在学术与生活中追求道德完善。
知行合一：鼓励学生将课堂知识转化为实际能力，适应商业社会的需求。

2.校训的教育意义

郑州商学院将校训贯穿于人才培养的全过程，例如通过课程思政、校企合作等方式落实“知行合一”。
于此同时呢，“明德至善”体现在校园文化建设中，如开展道德讲堂、志愿服务等活动，强化学生的社会责任意识。

二、校训的历史渊源
1.校训的制定背景

郑州商学院的前身是成立于20世纪末的职业教育机构，早期以技能培训为主。
随着学校升格为本科院校，校训的制定被提上日程。在广泛征求师生意见后，“明德至善，知行合一”于21世纪初正式确立，反映了学校从技能型向应用型本科转型的定位。

职业教育阶段：侧重实践能力，校训雏形尚未形成。
本科转型阶段：校训的提出标志着办学理念的升华。

2.校训的演变与完善

校训的确立并非一蹴而就。学校曾多次组织专家研讨，结合商科特点与地域文化，最终确定以传统文化为基础、以现代教育为导向的表述方式。近年来，校训的内涵进一步拓展，例如融入创新创业教育，体现“知行合一”的时代新解。

三、校训与校园文化的融合
1.校训在校园活动中的体现

郑州商学院通过多种形式将校训融入日常教育：

开学典礼、毕业典礼等仪式中反复强调校训精神。
举办“明德大讲堂”，邀请企业家、学者分享道德与实践经验。
学生社团活动以“知行合一”为主题，开展商业模拟竞赛等实践项目。

2.校训对师生行为的影响

校训不仅是口号，更成为师生的行为准则。
例如，教师在教学研究中注重案例分析与实地调研，学生积极参与校企合作项目，体现了“知行合一”的落地。
于此同时呢，学校通过评选“道德标兵”等活动，强化“明德至善”的榜样作用。

四、校训的当代价值与未来展望
1.校训在高等教育中的普适性

郑州商学院的校训具有广泛的借鉴意义。在应用型高校建设中，道德教育与能力培养并重是共性需求。“明德至善”回应了社会对人才品德的期待，“知行合一”则为商科教育提供了方法论指导。

2.校训的未来发展方向

随着人工智能、大数据等技术的兴起，校训的内涵需与时俱进。
例如，“知行合一”可延伸为数字化能力与实践的结合，而“明德至善”需关注科技伦理教育。郑州商学院正通过课程改革与产学研合作，推动校训精神的创新表达。

五、结语

郑州商学院的校训“明德至善，知行合一”既是历史积淀的产物，也是未来发展的指南。它承载了学校的教育理想，也为商科人才培养提供了价值坐标。在高等教育改革的背景下，这一校训将继续发挥引领作用，助力学校在应用型本科建设中走得更远。

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