长春大学学校简介，校史概述(长春大学校史简览)

长春大学 长春大学是吉林省属综合性大学，坐落于吉林省长春市，以培养应用型人才为核心，学科涵盖工、理、文、管、艺等多领域。学校前身可追溯至1946年，历经多次合并与更名，于1987年正式定名为长春大学，现为吉林省特色高水平应用型大学建设高校。学校以特殊教育、机械工程等学科为特色，拥有国家级教学团队和省级重点实验室，注重产学研结合，服务地方经济发展。校史脉络清晰，反映了中国高等教育的变革与发展，尤其在改革开放后实现了从单科性院校向综合性大学的转型。
一、长春大学学校简介
1.学校概况 长春大学是吉林省人民政府与长春市共建高校，占地面积约102万平方米，下设20个学院，开设本科专业60余个，涵盖9大学科门类。学校以“明德博学、笃行创新”为校训，现有全日制在校生近1.6万人，教职工1200余人，其中高级职称教师占比超过50%。

学校拥有多个省级以上科研平台，包括吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心、吉林省智能制造装备工程研究中心等。
除了这些以外呢，长春大学是东北地区特殊教育领域的领军者，其特殊教育学院为视障、听障学生提供高等教育机会，在国内享有较高声誉。

2.学科与专业特色

• 工科优势：机械工程、电气工程及其自动化等专业为省级特色专业，注重实践能力培养。
• 特殊教育：全国首批开设残疾人高等教育的高校之一，盲人针灸推拿、音乐表演等专业独具特色。
• 艺术与人文：音乐学、绘画等专业依托吉林省文化资源，培养了一批艺术领域人才。

3.师资与科研 学校现有国家级教学名师2人，吉林省“长白山学者”等省级人才30余人。近年来，承担国家级科研项目50余项，获省部级科技奖励20余项，在智能制造、新材料等领域成果显著。
二、校史概述
1.初创与合并阶段（1946—1987年） 长春大学的起源可追溯至1946年成立的东北行政学院附属卫生学校。1958年，长春工业专科学校、长春师范专科学校等多所院校合并组建吉林科技大学，后因政策调整分拆。1987年，原吉林科技大学、长春外国语专科学校等合并成立长春大学，标志着学校进入综合性发展阶段。

这一时期，学校以工科为主，逐步增设文科、管理类专业，为后续学科拓展奠定了基础。

2.改革与发展阶段（1987—2000年） 改革开放后，学校扩大招生规模，增设特殊教育学院（1987年），成为全国最早开展残疾人高等教育的高校之一。1992年，获批硕士学位授予权，办学层次显著提升。

• 特殊教育突破：开创视障学生音乐表演、针灸推拿等专业，填补国内空白。
• 学科拓展：新增经济学、法学等专业，向多科性大学转型。

3.新世纪以来的跨越（2000年至今） 进入21世纪，学校入选吉林省特色高水平大学建设行列，强化应用型办学定位。2010年后，新建智慧农业研究院、人工智能学院等机构，响应国家战略需求。

近年来，长春大学与一汽集团、中车长春轨道客车等企业合作，推动产学研深度融合。2021年，学校获批吉林省“双特色”建设项目，重点打造智能制造、康复医疗等学科群。

三、校园文化与社会贡献
1.校园文化特色 学校以“包容、创新”为文化内核，每年举办国际文化艺术节、残疾人艺术展演等活动。特殊教育学院学生多次在国际残疾人职业技能竞赛中获奖。
2.服务地方发展

• 为吉林省装备制造业输送大量技术人才。
• 特殊教育成果惠及全国，推动残疾人高等教育政策完善。
• 参与长春智慧城市建设，提供技术支持和智库服务。

四、未来发展规划 学校计划到2030年建成特色鲜明的高水平应用型大学，重点发展以下方向：

• 学科建设：提升机械工程、特殊教育等学科的国内影响力。
• 国际合作：拓展与“一带一路”沿线国家高校的联合培养项目。
• 技术创新：加强人工智能、生物医药等新兴领域研究。

长春大学的校史与现状展现了其从单一工科院校到综合性大学的转型历程，未来将继续立足吉林、辐射全国，为区域经济与社会发展贡献力量。