大兴安岭职业学院校训是什么，校长介绍(大兴安岭职院校训校长)

• 更新时间：2025-10-16 05:20:01 •

大兴安岭职业学院校训与校长介绍的综合评述大兴安岭职业学院，作为屹立于中国北疆的一所高等职业院校，其办学精神与育人理念集中体现于其校训之中。该校的校训“立德树人，知行合一”，虽简洁凝练，却蕴含着深远的教育哲学和时代要求。它深刻强调了高等教育，特别是职业教育，必须坚持将思想道德建设置于首位，将培养学生的健全人格和崇高品德作为根本任务，同时高度重视理论与实践的结合，要求学生不仅具备扎实的专业知识，更需掌握娴熟的实践技能，成为能够服务于区域经济社会发展的高素质技术技能人才。这一校训是学院办学历史、地域特色和职业教育本质的集中体现，是引领师生共同奋进的精神旗帜。而学院的校长，作为这一理念的重要践行者和学院发展的掌舵人，其角色至关重要。现任校长（基于普遍情况概述，姓名略）是一位兼具高等教育管理经验与专业学术背景的领军人物。通常而言，职业学院的校长不仅需要具备宏观的教育视野，能够准确把握国家职业教育发展的政策方向，更需要深刻理解地方产业经济结构，推动产教深度融合、校企紧密合作。校长的领导工作涵盖了战略规划、教学改革、师资建设、学生发展等方方面面，其个人对“立德树人，知行合一”校训的身体力行与大力倡导，直接关系到学院的文化氛围、教育质量和长远发展。校长的工作重点往往聚焦于将校训精神融入日常管理和教学实践的每一个环节，致力于将学院打造成为特色鲜明、质量过硬的高水平职业院校。校训与校长的领导相得益彰，共同构成了学院发展的核心驱动力和精神内核。大兴安岭职业学院校训的深刻内涵与时代价值

校训的文本与溯源

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大兴安岭职业学院的官方校训“立德树人，知行合一”并非凭空而来，它是中华优秀传统文化精髓与现代职业教育理念深度融合的结晶。这八个字，既有独立的思想分量，又构成了一个逻辑严密、相互支撑的有机整体。“立德”与“树人”源自深厚的中华文化基因。《左传》中便有“太上有立德，其次有立功，其次有立言”的论述，将培养高尚的道德置于人生价值的最高境界。而“树人”则比喻培养人才是长期而系统性的工程，正如《管子·权修》中所言：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”将“立德”与“树人”结合，鲜明地指出了教育的根本任务是“德才兼备，以德为先”。

“知行合一”则是明代大儒王阳明心学的核心思想，批判了将知识与实践割裂开来的弊端，强调认识（知）和实践（行）的辩证统一关系。真知必能行，不行不足以谓知之。这一哲学思想应用于职业教育领域，具有极其重要的指导意义。它直指职业教育的核心特征——实践性，要求学生不能仅仅满足于书本知识的获取，更要通过实习、实训、项目实践等方式，将知识转化为解决实际问题的能力。

学院将这两大理念融为一体，作为校训，充分体现了其办学宗旨：既要培养具有社会公德、职业道德和个人私德的高素质公民，又要培养能够迅速适应工作岗位、动手能力强、勇于实践创新的技术技能型人才。这既是对我国高等教育“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的坚定回答，也是对接大兴安岭地区乃至国家发展对高素质劳动者大军的迫切需求。

“立德树人”的根本地位与实践路径

在大兴安岭职业学院的教育教学体系中，“立德树人”绝非一句空洞的口号，而是贯穿于全过程、全方位的行动指南。

思想政治教育的强化：学院坚持将思想政治教育摆在首位，通过思想政治理论课的主渠道作用，结合国情、省情、林区情的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，厚植家国情怀，特别是培养其热爱林区、扎根北疆、建设家乡的奉献精神。
课程思政的全面融入：学院大力推进“课程思政”建设，要求所有专业课教师挖掘课程中蕴含的思政元素和育人功能，将职业道德、工匠精神、创新意识、环保理念、团队协作等价值观教育自然融入技能传授之中，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
校园文化的潜移默化：通过建设积极向上的校园文化，开展丰富多彩的主题教育活动、志愿服务、榜样评选等，营造崇尚品德、学习先进的良好氛围。校园的一草一木、规章制度、师生言行都在无形中践行着“立德”的要求，为学生营造一个全方位的育人环境。
师德师风的关键作用：学院深刻认识到，要立德树人，必先立师德。教师的言行是学生最直接的榜样。
因此，学院高度重视师德师风建设，要求教师以德立身、以德立学、以德施教，用自身的人格魅力和学术修养感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

“知行合一”的职业教育特色与实现模式

作为一所职业院校，“知行合一”是其区别于普通学术型大学的重要特征，也是其生命力和竞争力所在。大兴安岭职业学院通过多种模式，全力搭建从“知”到“行”的桥梁。

实践教学体系的构建：学院大幅增加实践教学在总学分中的比重，构建了由课程实验、专项实训、综合实习、顶岗实习等环节组成的层层递进的实践教学体系。确保每一位学生在校期间都能获得充足且系统的动手操作机会。
产教融合与校企合作：这是实现“知行合一”最关键的平台。学院紧密围绕大兴安岭地区的林业、生态旅游、绿色食品、北药开发、电子商务等主导产业，与众多企业建立深度合作关系。共同制定人才培养方案，共同开发课程和教材，共同组建教学团队，共同建设校内外实训基地。通过“订单班”、“现代学徒制”等形式，让学生在学习期间就深入企业生产一线，真刀真枪地实践，实现“教学做”一体化。
技能竞赛与创新创业教育：学院积极鼓励和支持学生参加各级各类职业技能大赛，以赛促学、以赛促练、以赛促教。竞赛平台既是检验“知行”效果的最佳试金石，也是激发学生学习热情、提升综合能力的有效途径。
于此同时呢，通过开设创新创业课程、设立创客空间、举办创业大赛等活动，培养学生的创新思维和创业能力，将知识转化为创造价值的实际行动。
“双师型”教师队伍的建设：要培养学生“知行合一”，教师首先必须既懂理论又会实操。学院着力打造一支结构合理、技艺精湛的“双师型”教师队伍，鼓励教师到企业实践锻炼，同时引进企业高管、技术能手担任兼职教师，将最新的行业标准、技术规范和实战经验带入课堂，确保学生所学与市场所需无缝对接。

大兴安岭职业学院校长：办学理念的践行者与发展蓝图的绘制者

校长的角色定位与核心职责

在大兴安岭职业学院的发展进程中，校长扮演着多重关键角色：他是国家教育方针政策的执行者，是学院办学理念的倡导者和践行者，是师生团队的领路人，也是学院与政府、企业、社会沟通联络的重要桥梁。其核心职责是把握办学方向，规划发展蓝图，领导教育教学改革，优化资源配置，提升办学质量和效益，最终实现学院可持续、高质量的发展，更好地为区域经济社会服务。

校长的办学思想和管理风格，深刻地影响着学院的校风、学风和教风。一位优秀的校长，必须深刻理解职业教育的规律和特点，具备前瞻性的战略眼光，拥有卓越的管理能力和强烈的改革精神，同时还要对脚下的这片土地——大兴安岭，怀有深厚的感情和责任感，能够将学院的发展与林区的振兴紧密结合起来。

当前校长的治校方略与工作重点（概述性描述）

基于职业院校校长的普遍工作重点和时代要求，我们可以推断，大兴安岭职业学院的校长当前的工作必然围绕以下几个核心方面展开：

强化内涵建设，提升教学质量：校长会将工作重心放在内涵式发展上，狠抓教学质量这一生命线。持续推进专业结构调整与优化，使专业设置更加紧密地贴合大兴安岭地区“生态立区、旅游强区、绿色兴区”的发展战略。深化“三教”改革（教师、教材、教法），推动课堂革命，激发课堂活力，切实提高人才培养的针对性和有效性。
深化产教融合，拓展校企合作：校长会亲自推动并深度参与产教融合、校企合作工作。积极走访企业，洽谈合作项目，争取政府支持，努力构建更加稳定、深入、共赢的校企合作命运共同体。目标是建设一批产业学院、高水平专业化实训基地，真正实现“专业建在产业链上，课堂设在生产线上”。
突出办学特色，打造品牌专业：面对全国高职院校的竞争，校长会致力于挖掘和培育学院的办学特色。充分利用大兴安岭独特的森林生态、冰雪旅游、寒地特产等资源优势，集中力量打造如林业技术、森林生态旅游、冰雪运动与管理、中药材种植与加工等一批在省内外有影响力的特色品牌专业，形成学院的“核心竞争力”。
关爱学生成长，促进就业创业：校长会始终坚持“以生为本”的理念，关心每一位学生的学业、生活和职业生涯发展。不断完善学生管理和服务体系，加强心理健康教育和职业指导。重中之重是全力做好毕业生的就业工作，拓宽就业渠道，提升就业质量和满意度，让学生“学有所成、成有所用”，成为建设家乡的生力军。
引领师资发展，凝聚团队力量：校长深知师资是立教之本。
因此，会大力实施“人才强校”战略，通过内培外引，优化师资结构。注重培养专业带头人、教学名师和优秀教学团队，关心教师专业发展和福利待遇，营造尊重人才、重用人才的良好环境，凝聚全校教职工的智慧和力量共同推动学院发展。

校长与校训的精神共鸣

校长的工作，从本质上说，就是学院校训“立德树人，知行合一”最宏大、最生动的实践。其一切治校方略，无论是抓教学还是促合作，最终都服务于“立德树人”这一根本目的。而其推动产教融合、强化实践教学的所有努力，正是对“知行合一”理念的坚决贯彻。校长通过自身的领导行为，将抽象的校训精神转化为具体的制度设计、资源配置和日常管理，使之成为全校上下共同认同的价值追求和行动自觉。校长的视野、魄力和担当，决定了校训所能达到的高度和所能影响的深度。

大兴安岭职业学院的校训“立德树人，知行合一”是其立校之魂、兴校之基，精准地定义了职业教育的使命与方法。而学院的校长，作为这艘航船的船长，正带领全体师生员工，在这面精神旗帜的指引下，乘风破浪，砥砺前行，为培养更多担当民族复兴大任和兴安岭建设重任的时代新人，为书写北疆职业教育高质量发展的新篇章而不懈奋斗。校训的精神与校长的实践，共同交织成学院昂扬向上的进行曲，回荡在广袤而壮美的大兴安岭之中。

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