兰州石化职业技术大学的校史简介，什么历史与社会背景下建校的(兰石化校史背景)

在建校的社会背景下，新中国百废待兴，石油作为“工业血液”成为国家战略资源，兰州因其地理位置和工业基础被选定为石油化工基地。学校应运而生，肩负起培养一线技术骨干的使命。改革开放后，随着职业教育体系完善，学校逐步向高等职业技术教育转型，并于21世纪初升格为高职院校，最终在2021年整合资源组建为本科层次职业技术大学。这一历程不仅反映了我国职业教育的演进，也体现了国家对技能型人才的高度重视。

学校的发展始终与国家产业政策同频共振，从早期服务兰州石化基地，到如今面向全国能源化工行业输送人才，其校史是新中国工业化进程的缩影，也是职业教育从规模扩张到质量提升的典型范例。

20世纪50年代，新中国面临工业化基础薄弱的困境，石油化工产业作为国民经济的重要支柱亟待发展。1956年，兰州被确定为全国首个大型石油化工基地，随着兰州炼油厂（现兰州石化公司）的筹建，对专业技术人才的需求急剧增加。在此背景下，兰州石油学校于1956年正式成立，成为学校的最早前身。

建校初期，学校以培养石油炼制、机械维修等中职技术人才为目标，课程设置紧密结合生产实际，学生毕业后直接输送到兰州石化等企业。这一阶段的发展特点包括：

• 以苏联教育模式为参考，强调理论与实践结合；
• 师资队伍由企业工程师与专职教师共同组成；
• 教学设备依托兰州石化公司提供，实现“厂校一体”。

60年代至70年代，学校经历了国家经济政策波动的影响。1961年因国民经济调整一度停办，1964年恢复招生后更名为兰州化工学校，专业扩展至化工工艺、仪表自动化等领域。这一时期，学校在逆境中坚持办学，为西北地区石化企业稳定输送人才。

“文革”期间，教学秩序受到冲击，但学校仍通过短期培训班、职工进修等形式维持人才培养功能。1978年改革开放后，学校迎来转机，被列为全国重点中专，逐步恢复系统化教育。

80年代，随着市场经济体制确立，石化产业技术升级对人才提出更高要求。学校开始探索多层次办学：

• 1984年开设成人教育专科班；
• 1994年与兰州理工大学（原甘肃工业大学）联合培养高职学生；
• 1999年并入兰州石化公司职工大学，组建新的兰州石化职业技术学院。

这一阶段的标志性事件是1996年学校被教育部确定为“全国示范性高职院校建设单位”，标志着其从传统中专向高等职业教育的跨越。课程体系引入德国“双元制”模式，强化校企合作，毕业生就业率连续多年位居甘肃省前列。

21世纪初，国家提出“制造业强国”战略，职业教育被提升至与普通教育同等地位。学校抓住机遇，于2005年成为甘肃省首批“省级示范性高职院校”，2010年入选国家骨干高职院校建设项目。专业布局从单一的石化领域扩展到新能源、环保技术等新兴方向。

2021年，经教育部批准，学校与甘肃能源化工职业学院合并升格为兰州石化职业技术大学，成为甘肃省首个本科层次职业技术大学。此次升格既是对学校办学实力的认可，也体现了国家推动职业教育纵向贯通的决心。

如今，学校已形成以石油化工为龙头，涵盖装备制造、信息技术、现代服务等8大专业群的综合性职教体系。拥有国家级实训基地4个、省级重点实验室3个，与中石油、万华化学等200余家企业建立深度合作。2023年全日制在校生规模突破1.8万人，年培训企业员工超5000人次。

未来，学校将围绕“双高计划”和“技能甘肃”建设目标，进一步深化产教融合，探索“中高本贯通”培养模式，为西部能源化工产业转型升级提供智力支持。其发展路径也折射出中国职业教育从“量变”到“质变”的历史性跨越。