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商丘师范学院学校简介,校史概述(商丘师院校史)

商丘师范学院 商丘师范学院是河南省属全日制普通本科院校,坐落于国家历史文化名城商丘市,是豫东地区重要的教师教育和高素质应用型人才培养基地。学校肇始于1905年创办的“归德府中学堂”,历经百年变迁,于2000年由商丘师范高等专科学校与商丘教育学院合并升格为本科院校,正式定名为商丘师范学院。

学校以“尊道贵德,博学善建”为校训,形成了师范教育与应用型专业协调发展的办学特色,涵盖文学、理学、工学、教育学等十大学科门类。现有梁园、睢阳两个校区,占地面积2000余亩,教学科研设施完善,师资力量雄厚。近年来,学校深化教育教学改革,强化产学研结合,在服务地方经济社会发展中发挥了重要作用。

校史方面,商丘师范学院的发展脉络清晰,从早期师范教育的萌芽到现代综合性本科院校的转型,见证了我国师范教育的百年历程。其办学历史可追溯至清末民初,后经多次合并与调整,逐步成为豫东地区高等教育的核心力量。学校在传承师范教育传统的同时,积极拓展应用型学科,为区域文化教育和社会经济发展提供了强有力支撑。


一、学校简介
1.办学定位与特色 商丘师范学院以“立足商丘、服务河南、辐射全国”为办学定位,坚持师范性与应用性并重的发展道路。学校以教师教育为传统优势,同时大力发展信息技术、生物工程、文化创意等应用型学科,形成了多学科交叉融合的办学格局。

学校现有全日制在校生2.5万余人,教职工1600余人,其中高级职称教师占比超过40%。设有21个教学学院,开设本科专业70余个,覆盖教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。其中,汉语言文学数学与应用数学等专业为省级特色专业,师范类专业通过教育部二级认证。


2.校区与基础设施
  • 梁园校区:主校区,位于商丘市梁园区,承担大部分本科教学任务,拥有现代化教学楼、实验中心、图书馆等设施。
  • 睢阳校区:以继续教育和职业培训为主,兼顾部分学科实践教学,建有省级实验教学示范中心。

学校图书馆藏书200余万册,电子资源丰富,建有智慧校园网络系统,为学生提供优质的学习与科研环境。


3.社会服务与影响力

学校积极对接区域产业需求,与地方政府、企业共建产学研基地30余个,在豫东乡村振兴、文化传承、技术创新等领域贡献突出。近年来,毕业生就业率稳定在90%以上,师范生从业资格通过率居全省前列。


二、校史概述
1.肇始与早期发展(1905—1949)

商丘师范学院的办学渊源可追溯至1905年成立的归德府中学堂,后历经“河南省立第三师范学校”“商丘师范学校”等阶段。这一时期,学校以培养基础教育师资为核心,为豫东地区输送了大批教育人才。


2.调整与合并时期(1950—1999)
  • 1950年,学校更名为“商丘师范学校”,纳入新中国师范教育体系。
  • 1981年,升格为商丘师范专科学校,开始高等专科层次办学。
  • 1992年,商丘教育学院并入,进一步拓展成人教育职能。

3.升格与快速发展(2000年至今)

2000年,经教育部批准,学校升格为本科院校,定名“商丘师范学院”。此后,学校先后通过教育部本科教学水平评估(2007年)、获批硕士学位授予立项建设单位(2021年),办学层次持续提升。

近年来,学校加强学科建设,新增省级重点学科5个,获批国家级科研项目30余项,并与多所国内外高校建立合作交流关系,国际化办学步伐加快。


三、学科与专业建设
1.重点学科布局

学校以教师教育类学科为基础,重点发展教育学中国语言文学生物学等学科。其中,教育学为省级重点学科,汉语言文学专业入选国家级一流本科专业建设点。


2.应用型专业发展
  • 信息技术类:计算机科学与技术、物联网工程等专业对接区域数字经济需求。
  • 文化创意类:广播电视编导、环境设计等专业服务地方文旅产业。
  • 生物工程类:生物技术、食品科学与工程等专业助力现代农业发展。

四、校园文化与人才培养
1.校训与精神传承

“尊道贵德,博学善建”的校训体现了学校注重品德修养与实践能力的育人理念。每年举办“应天书院文化节”“师范生技能大赛”等品牌活动,弘扬传统文化与师范精神。


2.学生发展与成就

学校实施“双导师制”(学业导师+职业导师),近年学生在“挑战杯”“互联网+”等竞赛中获国家级奖项50余项。2022年,师范生教学技能大赛获奖人数居全省第二。


五、未来发展规划

面向“十四五”,学校提出“建设特色鲜明的高水平应用型大学”目标,计划新增硕士点3—5个,深化产教融合,打造豫东地区教育科创高地。
于此同时呢,将加强国际交流,推动与“一带一路”沿线国家高校的合作办学项目。

作为一所百年老校,商丘师范学院正以崭新的姿态,在新时代高等教育改革浪潮中稳步前行,继续书写服务地方、育才兴国的辉煌篇章。

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