周口师范学院校训是什么，校长介绍(周口师院校训校长)

• 更新时间：2025-12-08 18:25:25 •

周口师范学院校训与校长周口师范学院作为河南省属本科院校，秉承“厚德博学、励志笃行”的校训，这一理念深刻体现了学校对人才培养的核心要求。厚德强调道德修养，博学倡导学术广度，励志激励奋斗精神，笃行注重实践落实。校训不仅是对师生的行为规范，更是学校办学精神的凝练，反映了其扎根中原、服务地方的教育使命。现任校长臧振春是学校发展的关键领导者，具有丰富的教育管理经验。他在高等教育改革、学科建设及产学研融合方面成果显著，推动学校向应用型高校转型。臧振春注重师资队伍建设与学生创新能力培养，通过优化课程体系、加强校企合作，提升了学校的综合竞争力。在他的带领下，周口师范学院正逐步成为区域人才培养与科技创新的重要基地。以下将从校训内涵、校长履职成效等角度展开详细分析。
一、周口师范学院校训的深刻内涵
1.校训“厚德博学、励志笃行”的由来与意义

校训是学校文化的高度浓缩，周口师范学院的“厚德博学、励志笃行”源自中华优秀传统文化与现代教育理念的结合。其中：

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厚德：出自《周易》“地势坤，君子以厚德载物”，强调以德立身，培养社会责任感和人文关怀。
博学：取自《礼记·中庸》“博学之，审问之”，倡导广泛学习与跨学科视野。
励志：体现自强不息的精神，鼓励师生树立远大目标。
笃行：源自朱熹“知行合一”，突出实践能力与行动力。

这八字校训贯穿于学校教学、科研与学生活动的各个环节，成为师生共同的价值追求。

2.校训在办学实践中的体现

周口师范学院将校训融入人才培养全过程：

课程设置上，通识教育与专业教育并重，开设传统文化与道德伦理课程。
学生活动中，通过志愿服务、创新创业大赛等践行“笃行”精神。
师资建设上，鼓励教师参与学术交流与产学研项目，落实“博学”要求。

二、校长臧振春的教育理念与管理实践
1.校长的学术背景与履职经历

臧振春教授长期从事高等教育管理与科研工作，曾任多所高校领导职务。其研究方向涵盖教育经济学与高等教育政策，发表学术论文数十篇，主持国家级、省部级课题多项。2018年担任周口师范学院校长后，他提出“立足应用、服务地方”的办学定位，推动学校转型发展。

2.校长推动的主要改革举措

学科优化：重点建设师范类、工程技术等特色学科，新增多个省级一流专业。
校企合作：与周口市龙头企业共建产业学院，如“食品与生物工程学院”。
师资提升：实施“博士引进计划”，五年内引进高层次人才百余名。
学生培养：推行“双导师制”，联合企业导师强化实践教学。

3.治理成效与学校发展

在臧振春的领导下，学校科研经费年均增长15%，获批国家级科研项目20余项；毕业生就业率连续三年超过95%，在河南省应用型高校评估中位列前茅。
除了这些以外呢，他主导的校园基础设施改造工程（如图书馆智能化升级）显著改善了办学条件。

三、校训与校长治校的协同作用
1.校训对管理决策的影响

臧振春将“厚德博学、励志笃行”作为治校纲领。例如：

在师德建设中，设立“师德标兵”评选，强化“厚德”导向。
在科研激励政策中，鼓励跨学科团队合作，体现“博学”内涵。

2.师生对校训与校长理念的反馈

据校内调研显示，90%的教师认为校训与当前管理方向高度契合；学生普遍认可“实践能力提升”与“校企联合培养”模式，认为这体现了校训中“笃行”的要求。

四、周口师范学院的未来发展方向

基于校训精神与校长规划，学校未来将聚焦以下领域：

深化产教融合：扩大与豫东南地区企业的合作，建设省级产教融合示范基地。
强化师范特色：面向基础教育改革需求，优化教师教育课程体系。
文化传承创新：依托周口地域文化（如伏羲文化），开设特色人文课程。

通过校训的引领与校长的战略布局，周口师范学院正朝着“特色鲜明的高水平应用型大学”目标稳步前进。其经验也为同类院校提供了可借鉴的范式。

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