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四川幼儿师范高等专科学校介绍(四川幼师高专概况)

四川幼儿师范高等专科学校是西南地区唯一一所以培养幼儿教师为核心的公办专科院校,其办学历史可追溯至1904年,历经多次转型与升级,现已形成鲜明的学前教育特色。学校以“立足四川、辐射西部、服务全国”为定位,构建了以学前教育为核心,涵盖早期教育、艺术教育、儿童保健等多个关联专业的集群化发展模式。截至2023年,学校拥有江油、绵阳两个校区,在校生规模突破8000人,累计为全国输送幼儿教师及早教人才超5万名,成为西部地区幼教领域的重要人才基地。

四	川幼儿师范高等专科学校介绍

学校的核心优势体现在三个方面:一是专业设置高度聚焦学前教育产业链,形成“教育+艺术+健康”三位一体的课程体系;二是实践教学占比达60%,建有国家级幼教实训基地及200余个校外实习点;三是师资队伍中双师型教师占比78%,多数教师具备幼儿园一线工作经验。近年来,学校毕业生就业率持续保持在98%以上,对口就业率达92%,在四川省内幼教机构中占据主导地位。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1904年创立的川北幼儿学堂,1950年改制为四川省江油幼儿师范学校,2012年升格为专科院校。当前定位为“西部领先、全国知名”的幼儿师范高等专科学校,致力于打造“幼教人才培养—职后培训—教育科研”全链条服务体系。

发展阶段关键事件办学性质
1904-1950川北幼儿学堂创建私立学堂
1950-2012改制为中等师范学校公办中专
2012-至今升格专科院校公办高职

二、专业布局与课程体系

学校构建了以学前教育为主干,早期教育、音乐教育、美术教育为支撑的专业群。其中,学前教育专业为省级重点建设专业,实施“双核四维”课程模式,即以教育理论与艺术技能为核心,融入心理健康、安全管理、家园共育、创新实践四大维度。

专业名称核心课程职业证书
学前教育学前心理学、幼儿园活动设计、幼儿行为观察幼儿教师资格证、保育员证
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早教指导师、感统训练师
音乐教育幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴伴奏音乐考级证书、合唱指挥证

三、师资队伍建设

现有教职工420人,其中教授18人、副教授102人,硕士以上学历教师占比65%。通过“校地协同”“园校双聘”机制,聘请一线名园长32人担任实践导师,形成“理论+实战”双师结构。

师资类型人数占比代表成果
教授/副教授12028.6%省级精品课程负责人8人
双师型教师32677.6%开发校本教材24部
企业外聘专家327.6%共建实训基地12个

四、教学实践平台

学校建有“四中心一基地”实践体系:教育见习中心、艺术实训中心、保教仿真中心、智慧幼教中心及200余家幼儿园实践基地。其中,保教仿真中心配备虚拟现实(VR)育儿场景模拟系统,实现“见—练—考”一体化培养。

五、就业质量与社会服务

2023届毕业生进入公立幼儿园比例达72%,签约单位包括成都市教育局直属园、重庆两江新区优质园等。学校年均开展幼师国培项目15期,覆盖西南地区幼儿教师超3000人次,形成“人才培养—职后培训—教育扶贫”的社会服务闭环。

六、科研创新与成果转化

近五年承担市厅级以上课题42项,获省级教学成果奖3项。研发的《幼儿园一日活动标准化流程》被纳入四川省学前教育质量监测指标体系,开发的“幼师口袋”APP注册用户突破10万,实现“科研成果—教学资源—行业应用”的转化链路。

七、国际化发展路径

与泰国清迈大学、马来西亚北方大学建立“2+1+1”联合培养项目,学生可赴海外完成实习与学历提升。牵头成立“澜湄幼教联盟”,举办国际幼教论坛3届,输出《中式幼儿园环境创设标准》至东南亚地区。

八、校园文化建设特色

以“育童心·筑未来”为核心理念,打造“童趣化”校园环境,建设儿童文学馆、绘本创作室等文化空间。每年举办“未来教师素养大赛”“幼儿园情境模拟挑战赛”,形成“技能竞技—职业认同—文化传承”的特色育人生态。

四川幼儿师范高等专科学校通过百年积淀与创新突破,构建了特色鲜明的学前教育人才培养体系。其“双核四维”课程模式、深度产教融合机制、国际化发展路径,不仅巩固了在西南地区的领先地位,更为全国幼儿师范院校提供了可资借鉴的“四川样本”。未来,学校需在智慧幼教技术研发、儿童心理健康干预等新兴领域持续发力,以应对学前教育高质量发展的新要求。

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