上海立信会计金融学院的校训是什么,有何历史(立信校训历史)

上海立信会计金融学院的校训“立信”并非凭空而来，其背后有着深刻的历史渊源和文化根基。1928年，潘序伦先生在上海创立立信会计专科学校，标志着中国现代会计教育的开端。潘序伦先生早年留学美国，师从著名会计学家，回国后深感中国会计行业的落后，决心通过教育推动行业进步。他认为，会计不仅是技术，更是道德，因此将“信”作为办学的核心理念。

“立信”一词出自《论语·颜渊》中的“民无信不立”，强调诚信是社会稳定的基石。潘序伦先生将其引申为会计职业的准则，提出“信以立志、信以守身、信以处事、信以待人”的十六字箴言。这一理念不仅成为立信学校的校训，也为中国会计行业树立了道德标杆。

“立信”校训包含多重含义，可以从以下几个层面理解：

• 诚信为本：会计与金融行业的核心是信任，校训强调从业者必须坚守诚信，杜绝虚假和欺诈。
• 职业操守：校训要求学生在未来的工作中严格遵守职业道德，做到公正、透明。
• 社会责任：校训倡导的“信”不仅是个人品质，更是对社会责任的担当，体现了学院服务社会的使命。

潘序伦先生曾多次强调，会计人员若失去诚信，便失去了立身之本。
因此，“立信”校训不仅是学术要求，更是人格培养的指南。

从立信会计专科学校到今天的上海立信会计金融学院，校训“立信”经历了近百年的传承与发展。
下面呢是几个关键历史节点：

• 1928年：潘序伦先生创办立信会计专科学校，明确提出“立信”校训。
• 1952年：全国高校院系调整，立信学校暂时停办，但“立信”精神仍在会计界流传。
• 1980年：立信会计专科学校复办，校训“立信”重新成为办学核心。
• 2016年：学校更名为上海立信会计金融学院，校训的内涵进一步扩展至金融领域。

在每一个历史阶段，“立信”校训都适应时代需求，被赋予新的意义。
例如，在改革开放初期，校训强调会计行业的规范化；而在金融业快速发展的今天，校训则更加注重风险防控与职业道德的结合。

上海立信会计金融学院将“立信”校训贯穿于教育教学的全过程，具体体现在以下几个方面：

• 课程设置：学院开设职业道德课程，将诚信教育融入专业教学中。
• 实践活动：通过校企合作、实习实训等方式，让学生在实践中践行“立信”精神。
• 校园文化：学院举办诚信主题讲座、辩论赛等活动，营造崇尚诚信的校园氛围。

此外，学院还设立了“立信奖学金”，表彰在诚信和学业上表现优异的学生，进一步强化校训的引导作用。

“立信”校训不仅影响了学院师生，还对整个会计与金融行业产生了深远影响。许多立信毕业生成为行业骨干，将诚信理念带入职场，推动了行业的规范化发展。
于此同时呢，学院通过学术研究和社会服务，将“立信”精神推广至更广泛的社会领域。

在当今社会，诚信缺失问题依然存在，而“立信”校训的价值观显得尤为重要。学院通过培养具有诚信品质的专业人才，为构建社会信用体系贡献力量。

随着科技的发展和行业的变革，上海立信会计金融学院的校训“立信”也将面临新的挑战与机遇。
例如，大数据和人工智能在会计与金融领域的应用，对诚信提出了更高要求。学院需要与时俱进，将“立信”精神与新技术相结合，培养适应未来需求的复合型人才。

未来，学院将继续深化“立信”校训的内涵，推动诚信教育与国际接轨，为中国乃至全球的会计与金融行业树立更高的道德标准。

上海立信会计金融学院的校训“立信”是中国现代会计教育的重要遗产，也是学院办学的灵魂。从潘序伦先生提出至今，这一校训始终引领着学院的发展方向，培养了无数德才兼备的专业人才。在新时代背景下，“立信”精神将继续发挥其独特价值，为社会的诚信建设注入持久动力。