福建师范大学哪一年成立建校的(福师大建校年份)

• 更新时间：2025-12-09 18:32:43 •

福建师范大学建校年份的福建师范大学作为中国东南地区历史悠久的高等学府，其建校年份可追溯至1907年。该校前身为福建优级师范学堂，是清末“新政”时期教育改革的产物，旨在培养近代化师资力量。历经民国时期的调整与发展，学校于1953年正式定名为福建师范学院，1972年更名为福建师范大学，并延续至今。在百余年的办学历程中，福建师范大学始终秉持“知明行笃，立诚致广”的校训，逐步发展成为以教师教育为特色、多学科协调发展的综合性大学。其建校背景与近代中国教育现代化进程紧密相连，反映了从传统书院到新式学堂的转型。学校在民国时期曾合并多所院校，奠定了学科基础；新中国成立后，通过院系调整进一步强化了师范教育的核心地位。如今，福建师范大学已成为福建省“双一流”建设高校，在基础教育、人文社科和自然科学研究领域均具有重要影响力。福建师范大学的建校历史
1.清末建校背景与早期发展（1907—1911年）

1907年，清政府在“废科举、兴学堂”的浪潮下创办福建优级师范学堂，校址位于福州乌石山。学堂分设文科、理科和艺术科，旨在培养中学师资，是福建省最早的现代师范教育机构之一。这一时期，学校的管理和课程体系借鉴了日本师范教育模式，开设教育学、数学、物理等现代学科。

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办学宗旨：推动教育近代化，服务地方师资需求。
学科设置：以师范类课程为主，兼顾基础科学教育。

2.民国时期的调整与壮大（1912—1949年）

1912年，学堂更名为福建高等师范学校，后因政局变动多次重组。1927年，国民政府推行大学区制，学校并入福建协和大学，成为其教育学院。抗日战争期间，学校一度迁至闽北山区坚持办学，为战时教育保存了火种。

关键事件：1939年成立“福建省立师范专科学校”，独立承担师范教育职能。
社会贡献：培养了大批基层教师，支撑了福建及周边地区的教育事业。

3.新中国成立后的转型与定名（1950—1972年）

1953年，全国院系调整中，原福建协和大学和华南女子文理学院的教育系科合并组建福建师范学院，校址迁至福州仓山区。这一时期，学校确立了以培养中学教师为核心的任务，并增设政治、历史等学科。

院系调整：整合资源，强化师范属性，形成文理并重的格局。
教学改革：引入苏联教育模式，注重理论与实践结合。

4.更名福建师范大学后的发展（1972年至今）

1972年，学校升格为综合性师范大学，正式启用现名。改革开放后，学科建设加速，陆续增设经济学、法学等非师范专业。2000年后，学校入选福建省重点建设高校，并获评“双一流”学科建设高校。

学科扩张：从单一师范院校向多学科综合性大学转变。
学术成就：在闽台文化研究、光催化技术等领域形成特色优势。

福建师范大学的办学特色与贡献
1.教师教育的传统与创新

作为百年师范院校，学校始终坚守师资培养使命，构建了“本—硕—博”一体化的教师教育体系。其附属中学、小学成为福建省基础教育标杆。

2.人文社科研究的领先地位

依托地域优势，学校在闽台文化、历史文献学等领域成果丰硕，承担多项国家级社科基金项目。

3.自然科学的突破与转化

化学学科的光催化研究团队跻身国际前列，多项技术应用于环保和能源领域。

4.社会服务与文化交流

学校长期参与闽台教育合作，是两岸学术交流的重要平台；同时通过“国培计划”为中西部培养骨干教师。

结语

福建师范大学的百年历程，既是中国师范教育发展的缩影，也是区域高等教育进步的见证。从1907年筚路蓝缕的初创，到今日的综合性大学，其每一步变迁都呼应着国家与时代的需求。未来，学校将继续以教育为本，推动学科交叉与社会服务，为福建省乃至全国的发展注入新动力。

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