济南理工学院幼师系(幼师系)

• 更新时间：2025-01-03 14:14:50 •

济南理工学院幼师系（幼师系）作为山东省幼儿教育领域的重要人才培养基地，始终以“专业化、实践化、创新型”为办学理念，致力于培养适应新时代学前教育需求的高素质师资。该系依托母体高校的综合性资源，构建了“理论+技能+艺术”三位一体的课程体系，注重学生保教能力、科研素养与职业认同感的同步提升。近年来，通过深化校企合作、引入国际认证标准，幼师系在课程设置、师资建设、实践教学等方面形成显著特色，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为区域学前教育领域的标杆性专业群。

一、历史沿革与专业布局

济南理工学院幼师系前身为1952年设立的山东省立师范学校幼教科，2003年并入济南理工学院后正式建制为独立院系。目前设有学前教育、早期教育、儿童康复三个本科专业，以及舞蹈教育、美术教育两个专科方向，形成“本科为主、专科为辅”的多层次培养体系。

专业名称	开设时间	学位层级	年度招生规模
学前教育	2003年	教育学学士	120人
早期教育	2015年	教育学学士	45人
儿童康复	2018年	理学学士	30人

二、课程体系与培养特色

幼师系采用“平台+模块”课程架构，构建通识教育、专业核心、实践创新三大课程平台。其中，艺术素养课程占比达35%，涵盖声乐、舞蹈、美术等领域；教育实践课程贯穿全程，包括幼儿园见习、教育研习、毕业设计（园所实践）等环节。

课程类别	学分占比	核心课程示例	特色项目
通识教育	20%	教育学基础、发展心理学	国学经典研读
专业核心	45%	学前卫生学、幼儿园课程设计	蒙台梭利教学法认证
实践创新	35%	教育见习、儿童行为观察	园校双导师制

三、师资结构与教学资源

现有专任教师42人，其中教授9人、副教授18人，具有博士学位者15人。实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每学年至少完成2周幼儿园顶岗实践。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等教学空间，与12所省级示范园建立战略合作。

指标类型	幼师系数据	同类院校均值	差异分析
高级职称占比	64.3%	48.7%	依托母体高校资源优势
企业实践经历教师	81%	55%	强制轮岗制度保障
生均教学设备值	1.2万元	0.8万元	专项实训经费支持