广东体育职业技术学院有多少学生，师资力量如何(广体职院师生规模)

在师资建设方面，学院拥有一支结构合理、专业性强的教师队伍，其中高级职称教师占比约30%，双师型教师比例超过50%，部分教师曾担任国家级、省级运动队教练或裁判，具备丰富的行业经验。
除了这些以外呢，学校通过引进高层次人才、鼓励教师参与国际交流与合作，持续提升教学与科研水平。整体来看，广东体育职业技术学院以“小而精”为特色，在体育职业教育领域形成了较强的竞争力。
一、广东体育职业技术学院学生规模分析
1.在校生总数与专业分布 广东体育职业技术学院目前在校生规模约5000人，涵盖高职专科、五年一贯制及成人教育等多层次办学形式。专业设置以体育为核心，主要包括：

• 运动训练：覆盖竞技体育、体能训练等方向；
• 体育教育：培养中小学体育教师；
• 社会体育：侧重社区健身指导与体育产业管理；
• 体育保健与康复：结合现代康复技术，服务运动损伤防治。

2.生源结构与招生政策 学校生源以广东省内为主，占比约80%，其余来自周边省份。招生方式包括普通高考、单招及体育特长生选拔，部分专业实行“文化成绩+体育专项测试”的综合评价录取模式。近年来，学校与省内多所中学合作建立“生源基地”，进一步稳定招生质量。

3.就业与升学情况 毕业生就业率连续多年保持在95%以上，主要流向中小学、体育俱乐部、健身机构及康复中心。约15%的学生通过专升本考试进入本科院校深造，部分优秀学生入选省级以上专业运动队。
二、师资力量与教学团队建设
1.师资队伍结构 学院现有专任教师约200人，其中：

• 高级职称教师占比30%，包括教授、副教授；
• 双师型教师占比50%，兼具教学能力与行业实践经验；
• 具有博士、硕士学位的教师比例达65%。

2.高层次人才与行业专家 学校引进多名省级以上教练员、裁判员，如曾执教国家队的羽毛球教练、国际级田径裁判等。
除了这些以外呢，定期聘请体育产业领军人物、康复医学专家担任客座教授，丰富教学内容。

3.教学与科研成果 教师团队主持省级以上科研项目20余项，发表核心期刊论文近百篇。在体育技能培训、运动康复技术等领域形成特色研究方向，部分成果已应用于广东省青少年体育训练体系。
三、办学特色与资源保障
1.实训基地与校企合作 学院拥有15个校内实训基地，包括运动生理实验室、体能训练中心等，并与广东省体育局、恒大足球学校等机构合作建立校外实践基地，为学生提供一线实习机会。

2.国际交流与合作 与德国、澳大利亚等国的体育院校开展师生互访项目，引入国际先进的体育训练理念。近年来，累计派出50余名教师赴海外进修。
四、未来发展规划 学院计划在“十四五”期间扩增运动科学、电子竞技管理等新兴专业，目标将在校生规模提升至6000人。
于此同时呢，通过“珠江学者”等人才计划，进一步优化师资结构，力争双师型教师比例突破60%。

结语 广东体育职业技术学院以精准的办学定位和务实的师资建设，在华南地区体育职业教育中占据重要地位。未来，随着体育产业的快速发展，学校有望在人才培养与科研创新方面实现更大突破。