兰州工业学院的思想政治教育怎么样(兰工院思政教育)

兰州工业学院思想政治教育的 兰州工业学院作为甘肃省属本科院校，始终坚持将思想政治教育摆在人才培养的核心位置，以立德树人为根本任务，构建了较为完善的思想政治工作体系。学院通过课程教学、实践教育、校园文化等多维度联动，推动思想政治教育与专业教育深度融合，形成了具有工科院校特色的育人模式。在课程建设方面，学院注重思政课的改革创新，结合地方特色和行业需求，增强教学的针对性和实效性。
于此同时呢，通过党团活动、社会实践、志愿服务等途径，培养学生的社会责任感和家国情怀。
除了这些以外呢，学院还积极利用新媒体技术，拓展思政教育的覆盖面和影响力。总体而言，兰州工业学院的思想政治教育工作扎实、形式多样，但在师资力量、资源整合等方面仍有提升空间，需进一步结合新时代要求优化体制机制。
一、兰州工业学院思想政治教育的顶层设计与体制机制 兰州工业学院高度重视思想政治教育的顶层设计，将其纳入学校发展的整体规划。学院成立了由党委书记牵头的思想政治工作领导小组，统筹协调各部门资源，确保思想政治教育工作的系统性和连贯性。

• 领导机制：实行“党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动”的工作模式，定期召开专题会议研究思政教育工作。
• 制度建设：制定《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等文件，明确责任分工和考核标准。
• 资源保障：设立专项经费支持思政课程建设、师资培训和实践活动的开展。

通过以上措施，学院构建了较为完善的思政教育管理体系，为工作的顺利开展提供了制度保障。
二、思政课程建设与教学改革 兰州工业学院将思政课程作为思想政治教育的主渠道，持续推进教学改革，提升课程的吸引力和感染力。

• 课程体系优化：开设“马克思主义基本原理”“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”等核心课程，并增设“工匠精神与职业伦理”等特色选修课。
• 教学方法创新：采用案例教学、情景模拟、小组讨论等互动式教学方式，增强学生的参与感。
• 实践教学结合：组织学生参观红色教育基地、开展社会调研，促进理论与实践的结合。

此外，学院还推动思政课程与专业课程的协同育人，鼓励专业课教师挖掘课程中的思政元素，实现全员育人。
三、实践育人体系的构建与成效 兰州工业学院注重通过实践活动深化思想政治教育，培养学生的实践能力和社会责任感。

• 志愿服务：依托青年志愿者协会，组织学生参与社区服务、扶贫支教等活动，弘扬奉献精神。
• 社会实践：每年暑期开展“三下乡”活动，引导学生深入基层，了解国情民情。
• 创新创业教育：将思政教育融入双创项目，鼓励学生以科技报国为使命，服务地方经济发展。

这些实践活动不仅丰富了学生的第二课堂，也强化了他们的价值认同和使命担当。
四、校园文化建设与思政教育的融合 兰州工业学院通过营造积极向上的校园文化氛围，潜移默化地影响学生的思想观念和行为习惯。

• 主题活动：举办“党史知识竞赛”“红色经典诵读”等文化活动，传承红色基因。
• 榜样引领：评选“师德标兵”“优秀学生党员”，发挥先进典型的示范作用。
• 新媒体传播：利用微信公众号、短视频平台等新媒体手段，传播正能量内容。

校园文化成为思政教育的重要载体，增强了教育的渗透力和感染力。
五、师资队伍建设与思政教育质量提升 兰州工业学院高度重视思政教师队伍的建设，通过多种途径提升教师的专业素养和教学能力。

• 人才引进：加大思政课教师和辅导员的招聘力度，优化队伍结构。
• 培训提升：定期组织教师参加国家级、省级思政培训，学习先进教学理念。
• 科研支持：鼓励教师开展思政教育研究，推动科研成果反哺教学。

通过以上措施，学院逐步打造了一支政治强、业务精、作风正的思政教师队伍。
六、面临的挑战与未来发展方向 尽管兰州工业学院的思想政治教育取得了一定成效，但仍面临一些挑战。

• 师资不足：思政课教师数量与学生规模不匹配，需进一步扩充队伍。
• 资源整合：校内各部门的协同机制有待加强，需进一步优化资源配置。
• 创新不足：部分教学形式仍显传统，需结合新技术手段提升教育效果。

未来，学院应立足工科特色，深化思政教育改革，推动思想政治教育与学科建设、人才培养的深度融合，为培养德才兼备的高素质应用型人才提供坚实保障。 兰州工业学院的思想政治教育工作在体制机制、课程建设、实践育人、校园文化等方面取得了显著成效，但也需不断适应新时代要求，进一步完善和创新。通过持续优化师资队伍、整合资源、拓展教育形式，学院将进一步提升思政教育的质量和影响力，为学生的全面发展奠定坚实基础。