石家庄科技信息职业学院的校训是什么,有何历史(石家庄科院校训历史)

石家庄科技信息职业学院校训的历史与内涵评述 石家庄科技信息职业学院作为一所专注于科技与信息领域的高等职业院校，其校训“厚德博学，笃行创新”凝聚了学院的办学理念与文化底蕴。这一校训不仅体现了职业教育对品德与学识的双重追求，更强调了实践与创新的重要性。从历史角度来看，校训的形成与学院的发展历程紧密相关。学院自建校以来，始终坚持以服务区域经济为导向，培养高素质技术技能人才，校训的提出正是对这一使命的凝练。其中，“厚德”传承了中华传统文化中重德修身的精神，“博学”呼应了现代职业教育对知识广度的要求，“笃行”突出了职业教育的实践属性，而“创新”则契合了科技信息时代对人才的核心需求。校训的每一个词都经过精心选择，既是对学生的期许，也是对教育目标的概括。
一、校训的提出与历史背景 石家庄科技信息职业学院的校训“厚德博学，笃行创新”并非一蹴而就，而是伴随学院的发展逐步形成。学院创办于上世纪90年代，正值中国职业教育快速发展的时期，社会对技术技能人才的需求日益增长。校训的制定借鉴了国内外优秀职业院校的经验，同时结合了自身办学特色。

• 厚德：强调道德修养的重要性，反映了学院对学生人格塑造的重视。
• 博学：体现职业教育对知识多元化的要求，鼓励学生拓宽视野。
• 笃行：凸显职业教育的实践导向，要求学生将所学转化为行动。
• 创新：契合科技信息领域的快速发展，培养与时俱进的技能人才。

校训的最终确立经历了多次讨论与修订，凝聚了学院领导、教师和行业专家的智慧。
二、校训的核心理念解析 校训的四个关键词分别代表了学院教育的不同维度，共同构成了完整的育人体系。
1.厚德：立德树人的根本 “厚德”是校训的首词，体现了学院将德育置于首位。在职业教育中，技术技能的培养固然重要，但品德修养同样不可忽视。学院通过课程设置、校园文化活动等方式，将社会主义核心价值观融入日常教育，培养学生的社会责任感和职业操守。
2.博学：知识与技能的并重 “博学”要求学生在专业领域深耕的同时，广泛涉猎其他学科知识。学院通过开设跨专业选修课、举办学术讲座等形式，拓宽学生的知识面，以适应现代职业岗位的复合型需求。
3.笃行：实践能力的锤炼 职业教育的关键在于实践，学院通过校企合作、实训基地建设等途径，为学生提供丰富的实践机会。“笃行”不仅是校训的要求，也是学院教学改革的重点方向。
4.创新：与时俱进的动力 在科技信息领域，创新是核心竞争力。学院鼓励学生参与创新创业项目，培养其解决实际问题的能力。校训中的“创新”既是目标，也是方法。
三、校训与学院发展的互动关系 校训不仅是学院文化的象征，更对学院的发展起到了引领作用。
1.指导教学改革 校训的“笃行”与“创新”直接推动了学院教学模式的变革。
例如，学院引入了项目式教学、工学结合等新型教学方法，确保教学内容与行业需求同步。
2.塑造校园文化 校训通过各类校园活动深入人心。
例如，学院定期举办“创新大赛”“技能比武”等活动，将校训精神转化为学生的实际行动。
3.提升社会影响力 校训的传播增强了学院的社会认可度。毕业生以“厚德博学，笃行创新”为准则，在职场中表现出色，进一步提升了学院的声誉。
四、校训的现实意义与未来展望 校训的提出不仅是对历史的总结，更是对未来的规划。在职业教育日益受到重视的今天，石家庄科技信息职业学院的校训具有鲜明的时代意义。
1.适应产业升级需求 随着科技产业的快速发展，校训中的“创新”理念将帮助学生适应技术变革，成为行业所需的创新型人才。
2.推动终身学习理念 “博学”与“笃行”的结合，鼓励学生在职业生涯中不断学习与实践，形成终身学习的习惯。
3.强化社会责任意识 “厚德”的延续将使学生更加关注社会问题，在技术应用中体现人文关怀。 未来，学院将继续以校训为指引，深化教育教学改革，培养更多符合时代需求的高素质技术技能人才。校训的精神将伴随学院的发展不断焕发新的活力。