江苏师范大学科文学院的校训是什么,有何历史(科文校训历史)

“崇德尚能 知行合一”由三个关键词组构成，每一部分均蕴含丰富的教育哲学内涵：

• 崇德：以德立人，强调道德修养是成才的基础。学院通过思政课程、校园文化活动等途径，将社会主义核心价值观融入日常教育。
• 尚能：突出应用型办学定位，注重学生专业技能与创新能力的培养，通过校企合作、实训基地等实践平台提升就业竞争力。
• 知行合一：倡导理论与实践并重，鼓励学生在学术探索与社会服务中实现自我价值。

这一校训体现了学院“德育为先、能力为本、实践为要”的育人逻辑，与当代高等教育“立德树人”的根本任务高度契合。

江苏师范大学科文学院成立于2000年，其校训的制定经历了以下阶段：

• 母体校训的借鉴期：建院初期，学院参考江苏师范大学“崇德厚学 励志敏行”的校训，结合独立学院特点，初步提出“崇德尚能”的框架。
• 独立凝练期：2005年前后，学院在办学实践中意识到应用型人才培养需强化实践导向，遂增加“知行合一”作为补充，形成完整表述。
• 文化固化期：2010年起，校训通过校徽、宣传册、开学典礼等载体广泛传播，成为师生共识。

校训的演变反映了学院从依托母体到特色化发展的历程，其历史背景与我国独立学院转型改革的步伐紧密相连。

作为应用型本科院校，科文学院的校训与其办学定位高度一致：

• 学科专业设置：以经济学、管理学、工学等应用学科为主，“尚能”理念直接体现于课程体系的实践性设计。
• 人才培养模式：通过“产业学院”“订单班”等项目落实“知行合一”，与企业共同制定培养方案。
• 师资队伍建设：聘请行业导师担任兼职教师，强化“双师型”教师比例，保障“能”的传授。

校训不仅是口号，更转化为具体的办学行动。
例如，学院将“崇德”纳入学生综合素质评价体系，将志愿服务时长作为评优指标之一。

校训通过多层次载体渗透至校园文化：

• 物质文化层面：校训石刻、文化墙等景观成为校园标志性符号；教学楼内悬挂的师生实践成果展板彰显“知行合一”。
• 行为文化层面：定期举办“科技文化节”“道德讲堂”等活动，以实践项目推动校训落地。
• 制度文化层面：在《学生手册》中明确将校训精神作为违纪处分的参考依据，强化价值导向。

这种全方位浸润使校训从抽象理念转化为师生的自觉行动。
例如，学生社团“知行社”长期开展乡村支教活动，正是校训文化的生动实践。

在高等教育大众化与就业竞争加剧的背景下，校训的现实意义进一步凸显：

• 对学生的塑造：近年毕业生就业率稳定在95%以上，用人单位评价其“职业道德与专业技能兼备”，印证了校训的培养成效。
• 对区域的贡献：学院与徐州本地企业共建技术研发中心，推动科技成果转化，体现了“尚能”服务地方经济的延伸价值。
• 对教育改革的呼应：校训中“知行合一”与新工科、新文科建设强调的跨界融合理念不谋而合。

随着教育现代化的推进，校训的内涵将持续丰富，为学院发展提供不竭的精神动力。

将科文学院校训与国内外同类院校对比，可发现其独特之处：

• 与母体校训的差异：江苏师范大学校训更侧重学术追求，而科文学院突出“能”与“行”，凸显应用型特色。
• 与国外应用技术大学的共性：德国FH院校强调“实践导向”，与“尚能”理念相通，但科文学院融入中国传统哲学元素，形成文化标识。

这种兼具国际化与本土化的表达，使校训成为学院品牌建设的重要支点。

通过对在校生的访谈发现，校训的认同度呈现以下特征：

• 高年级学生更重视“知行合一”：因参与实习、竞赛等实践机会增多，对其理解更为深刻。
• 教师群体侧重“崇德”传承：在专业课教学中常结合课程思政案例，潜移默化传递价值观。

值得注意的是，部分新生初入校时对校训认知模糊，需通过入学教育强化其理解，这也反映了校训传播需分层推进。

面向“十四五”规划，校训的深化可从三方面突破：

• 数字化传播：利用短视频、虚拟现实等技术，打造沉浸式校训体验项目。
• 评价体系优化：建立校训践行度量化指标，纳入教学质量评估。
• 国际交流融合：在海外合作项目中阐释校训的普适价值，提升文化影响力。

校训的生命力在于与时俱进，未来可进一步挖掘其与人工智能、绿色经济等新兴领域的结合点。

校训的表述虽简洁，但其思想根脉可追溯至传统文化经典：

• “崇德”与《大学》的“明德”思想：均强调修身是治学的基础。
• “知行合一”对阳明心学的现代转化：将古典哲学命题转化为教育方法论。

这种联系使校训兼具文化厚度与现代活力，为培养既有文化自信又能适应全球化竞争的人才提供了价值锚点。

回顾学院转型历程，校训在重大决策中发挥了导向作用：

• 2014年接受教育部评估：专家组充分肯定校训与应用型定位的契合度，成为通过评估的亮点之一。
• 2020年推进产教融合改革：以“尚能”为依据，重构实践教学体系，获批省级重点产业学院。

这些案例证明，校训不仅是文化符号，更是战略制定的逻辑起点。