重庆电信职业学院校训是什么，详细阐述(重庆电信校训详解)

重庆电信职业学院的校训是“厚德强技，求实创新”。这一校训体现了学校对人才培养的双重要求：一方面强调品德修养的“厚德”，另一方面突出技能水平的“强技”；同时，“求实”与“创新”则分别指向务实的态度和开拓的精神。校训的八个字既传承了中华优秀传统文化中“德才兼备”的思想，又契合现代职业教育“技能为本、实践为先”的特点，反映了学校在新时代背景下培养高素质技术技能人才的使命。

从内涵上看，“厚德”强调道德教育的基础性，要求学生以诚信、责任、奉献为核心价值观；“强技”则凸显职业技能的实践性，呼应职业院校“工学结合”的培养模式。而“求实”与“创新”的辩证统一，既要求师生脚踏实地，又鼓励他们勇于突破，适应技术变革与产业升级的需求。校训的简洁性与深刻性，使其成为学校文化建设的灵魂，也为学生的成长提供了明确的方向。

重庆电信职业学院校训的详细阐述 #
一、校训的提出背景与意义 重庆电信职业学院的校训“厚德强技，求实创新”并非偶然形成，而是基于学校办学定位、职业教育特点以及社会发展需求的综合考量。作为一所高职院校，学校以服务地方经济、培养应用型人才为目标，校训的制定既需体现职业教育的实用性，又需兼顾立德树人的根本任务。

• 职业教育的发展需求：在“中国制造2025”和“数字经济”崛起的背景下，技术技能人才的需求日益增长。校训中的“强技”直接回应了这一趋势，强调技能培养的重要性。
• 立德树人的根本任务：职业教育不仅要传授技能，更要塑造人格。“厚德”的提出，反映了学校对德育的重视，旨在培养德技并修的高素质劳动者。
• 区域经济的服务导向：重庆作为西部重要的工业与信息产业基地，需要大量兼具实践能力和创新精神的人才。“求实创新”正是对这一需求的精准回应。

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二、校训的逐项解析 ##
1.厚德：道德修养的根基 “厚德”源自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，意为以深厚的品德承载万物。在重庆电信职业学院的语境下，它包含以下几层含义：

• 诚信为本：要求学生诚实守信，在学术、职业和生活中坚守道德底线。
• 社会责任：强调个人对集体和社会的贡献，培养服务意识与奉献精神。
• 职业操守：作为未来的技术技能人才，学生需具备行业所需的职业道德，如严谨、负责、合作等。

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2.强技：职业能力的核心 “强技”是职业院校区别于普通高校的关键特质。重庆电信职业学院将技能培养作为立校之本，具体体现在：

• 实践教学：通过实训基地、校企合作等方式，强化学生的动手能力和技术应用水平。
• 课程设置：以市场需求为导向，开设电子信息、智能制造等领域的专业课程，确保技能培养的针对性。
• 竞赛与认证：鼓励学生参与职业技能大赛，考取行业资格证书，提升就业竞争力。

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3.求实：务实态度的体现 “求实”强调脚踏实地、实事求是的精神。在职业教育中，这一理念尤为重要：

• 学习态度：反对浮躁与形式主义，提倡扎实学习、精益求精。
• 工作作风：在实习与就业中，要求学生以实际成效为导向，注重解决问题的实际能力。
• 科研与服务：教师的科研与技术服务也需立足实际需求，避免脱离实践的空中楼阁。

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4.创新：发展动力的源泉 “创新”是时代对职业人才的新要求。重庆电信职业学院通过以下方式贯彻这一理念：

• 教学创新：采用项目式、案例式等教学方法，激发学生的创造性思维。
• 技术创新：鼓励学生在专业技能上突破传统，如参与创新创业项目或技术研发。
• 管理创新：学校自身也在管理模式、校企合作机制等方面不断探索，为学生提供更好的成长环境。

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三、校训的实践与影响 校训的价值在于落地实施。重庆电信职业学院通过多种渠道将校训融入校园生活：

• 课堂教学：教师在专业课程中渗透校训精神，如通过案例教学强调职业道德。
• 校园文化：举办“技能节”“德育讲座”等活动，营造崇尚技能、注重品德的氛围。
• 校企合作：与企业共同制定人才培养方案，确保“强技”与“创新”符合行业需求。

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四、校训与职业教育发展趋势的契合 当前，职业教育正朝着“高质量发展”方向迈进，重庆电信职业学院的校训与这一趋势高度契合：

• 产教融合：“强技”与“求实”直接呼应企业对实践型人才的需求。
• 终身学习：“创新”要求学生具备适应技术变革的能力，符合终身学习的理念。
• 德技并修：“厚德”与“强技”的结合，体现了职业教育“育人”与“育才”的统一。

结语 重庆电信职业学院的校训“厚德强技，求实创新”是一套完整而深刻的价值体系。它既根植于传统文化，又面向现代职业教育的需求；既强调个人修养，又突出实践能力；既注重脚踏实地，又鼓励开拓进取。这一校训不仅是学校的文化符号，更是师生共同的精神指南，为培养新时代高素质技术技能人才提供了明确的方向。在职业教育的改革与发展中，校训将继续发挥其引领作用，助力学校在人才培养和社会服务中取得更大成就。