河北旅游职业学院哪一年成立建校的(河北旅院建校年)

学院的发展历程体现了河北省对旅游产业人才培养的重视。
随着改革开放后旅游业的兴起，学校于20世纪90年代开始调整专业方向，最终在2006年经河北省政府批准正式更名为“河北旅游职业学院”，标志着其全面聚焦旅游类专业的定位。这一更名不仅是学校身份的转变，更是对区域经济需求的响应。从早期的卫生教育到如今的旅游职业教育，学院的演变见证了我国职业教育的适应性发展。

河北旅游职业学院的建校历史兼具传承与创新。其前身机构的深厚底蕴为后续发展奠定了基础，而更名后的专业化转型则契合了全球化背景下旅游业的蓬勃需求。如今，学院已成为华北地区旅游人才培养的重要基地，其历史脉络为理解我国职业教育改革提供了典型案例。

河北旅游职业学院的起源可追溯至1950年成立的承德卫生学校。这一时期，新中国刚刚成立，医疗卫生人才需求迫切，学校应运而生，承担起培养基层卫生技术人员的使命。其早期特点包括：

• 以中等职业教育为主，开设护理、公共卫生等专业；
• 服务地方医疗卫生体系，毕业生多分配至河北省内基层单位；
• 教学注重实践，与当地医院建立紧密合作关系。

20世纪80年代，随着教育体制改革，学校逐步拓展专业范围，增设了餐饮服务、家政管理等非医学类专业，为后续转型埋下伏笔。

1990年后，我国旅游业进入高速发展期。河北省依托承德避暑山庄等文化遗产资源，急需专业化旅游服务人才。在此背景下，学校于1998年更名为“承德旅游职业学校”，开始系统性调整专业结构：

• 逐步缩减卫生类专业，新增酒店管理、导游服务、景区开发等课程；
• 引入校企合作模式，与北京、天津等地旅游企业共建实训基地；
• 师资队伍重组，聘请行业专家担任兼职教师。

这一阶段的转型为学校升格为高职院校奠定了基础。

2006年是学院发展的里程碑年份。经河北省政府批准、教育部备案，学校正式升格为全日制普通高等职业院校，并更名为“河北旅游职业学院”。此次升格的关键举措包括：

• 学制调整为三年制高职，开设旅游管理、酒店管理、烹饪工艺等核心专业；
• 校园基础设施全面升级，新建模拟导游实训室、智慧酒店管理系统等教学设施；
• 加入全国旅游职业教育集团，参与制定行业人才培养标准。

更名后的学院明确了“服务区域旅游经济，培养技术技能人才”的办学定位，招生范围扩展至全国多个省份。

2010年后，学院进一步深化特色专业建设，形成了覆盖旅游全产业链的专业群：

• 增设智慧旅游技术、研学旅行策划等新兴方向，响应行业数字化转型；
• 与携程、首旅集团等企业合作开展订单班，就业率连续多年保持在95%以上；
• 承德市“旅游人才培训基地”挂牌，承担区域内旅游从业者继续教育任务。

2020年，学院入选河北省“双高计划”建设单位，标志着其办学水平获得省级认可。

学院的专业布局高度契合河北省旅游产业发展需求。例如：

• 依托承德世界文化遗产资源，开设文化遗产保护与旅游利用专业；
• 针对冬奥会带来的冰雪旅游热，增设冰雪设施运维方向；
• 结合乡村振兴战略，开发乡村旅游规划课程。

学院构建了“课堂+实训+顶岗”的三阶培养模式：

• 校内建有4A级标准模拟景区、中西餐实训厨房等场所；
• 与避暑山庄、白石山等景区合作开展现场教学；
• 学生需完成至少6个月企业顶岗实习方可毕业。

学院积极参与地方旅游发展规划制定，近五年完成横向课题30余项，包括：

• 承德市夜间旅游经济调研报告；
• 燕山-太行山片区红色旅游线路设计；
• 河北省旅游服务质量提升培训项目。

从1950年的卫生学校到如今的旅游类高职院校，河北旅游职业学院的演变历程是我国职业教育适应经济社会发展的生动缩影。其以2006年正式更名为关键节点，实现了从单一学科到多元化特色专业的跨越，为华北地区旅游业输送了大量高素质技术技能人才。未来，随着文旅融合的深入，学院将继续在人才培养模式创新中发挥示范作用。