新疆兴新职业技术学院是双一流高校吗，简单介绍(新疆兴新非双一流)

新疆兴新职业技术学院是双一流高校吗？—— 新疆兴新职业技术学院是一所位于新疆维吾尔自治区的高等职业院校，成立于2012年，由原新疆农业职业技术学院、新疆轻工职业技术学院等多所院校的部分资源整合组建而成。作为一所区域性高职院校，该校以培养技术技能型人才为目标，专业设置涵盖农业、轻工、机电、信息技术等领域，为新疆及周边地区的产业发展提供了重要人才支撑。 关于“双一流”高校的认定，需明确“双一流”是指世界一流大学和一流学科建设，是国家针对本科及以上层次高校的重大战略，主要面向学术研究型高校。新疆兴新职业技术学院作为高职院校，其办学定位与“双一流”的评选范围存在本质差异。目前，新疆仅有新疆大学、石河子大学等少数高校入选“双一流”，而高职院校并不在评选之列。
因此，该校并非“双一流”高校，但其在职业教育领域的作用不可忽视，尤其在服务地方经济、促进就业等方面表现突出。 以下将从多个维度详细分析新疆兴新职业技术学院的办学特色、定位及其与“双一流”的关系。
一、新疆兴新职业技术学院的基本概况 新疆兴新职业技术学院是经新疆维吾尔自治区人民政府批准成立的全日制普通高等职业院校，隶属于自治区教育厅。学校以“立足新疆、服务产业”为宗旨，重点培养适应区域经济发展的高素质技术技能人才。

学校现有多个校区，主校区位于乌鲁木齐市，开设专业以工科为主，涵盖农业技术、机电工程、信息技术、商贸服务等领域。其办学模式强调产教融合，与当地企业合作紧密，为学生提供实践机会。
除了这些以外呢，学校还承担职业技能培训、继续教育等社会服务职能。

二、“双一流”高校的定义与评选标准 “双一流”建设是中国高等教育领域的一项国家级战略，旨在提升高校的综合实力和国际竞争力。其核心特点包括：

• 学术导向：重点支持研究型大学和优势学科。
• 评选范围：仅针对本科及以上层次高校，高职院校不在列。
• 动态调整：每五年进行一次评估，实行优胜劣汰机制。

目前，新疆仅有新疆大学（一流学科建设高校）和石河子大学（部分学科）入选“双一流”。高职院校的办学目标与“双一流”的学术定位截然不同，因此新疆兴新职业技术学院不具备参评资格。

三、高职院校与“双一流”高校的本质区别 高职院校与“双一流”高校在办学定位、培养目标和社会职能上存在显著差异：

• 培养方向：高职院校侧重技能培训，“双一流”高校侧重学术研究。
• 学科建设：高职院校以职业需求为导向，“双一流”高校以学科前沿为导向。
• 社会角色：高职院校直接服务区域产业，“双一流”高校更多承担国家战略任务。

新疆兴新职业技术学院作为高职院校，其价值体现在为新疆培养大量技术工人和基层管理者，而非参与学术竞争。
因此，用“双一流”标准衡量该校并不恰当。

四、新疆兴新职业技术学院的办学优势 尽管不是“双一流”高校，该校在职业教育领域具有独特优势：

• 专业设置贴近需求：围绕新疆的农业、能源、制造业等支柱产业开设专业。
• 校企合作深入：与特变电工、中泰化学等企业建立订单式培养模式。
• 就业率高：毕业生主要服务于本地企业，近年就业率稳定在90%以上。

这些特点使其成为新疆职业教育体系中的重要组成部分，为区域发展提供了稳定的人力资源支持。

五、职业教育的政策支持与发展趋势 近年来，国家加大对职业教育的扶持力度，推出“双高计划”（中国特色高水平高职学校和专业建设计划），旨在打造一批高水平高职院校。新疆兴新职业技术学院虽未入选首批“双高计划”，但受益于以下政策红利：

• 职业教育法修订，明确高职教育的法律地位。
• 新疆“十四五”规划中强调职业教育与产业融合。
• 东西部协作项目为学校提供更多资源。

未来，该校有望通过提升教学质量、深化产教融合，跻身区域一流高职院校行列。

六、正确认识高校评价体系 社会对高校的评价应避免单一化。对于高职院校，更应关注其：

• 毕业生就业质量与对口率。
• 校企合作的深度与广度。
• 对地方经济的实际贡献。

新疆兴新职业技术学院虽非“双一流”，但其在职业教育领域的成就值得肯定。学生和家长选择高校时，应根据个人发展目标（学术深造或就业）理性选择。

七、总结与展望 新疆兴新职业技术学院是一所服务于新疆经济社会发展的高职院校，其办学定位与“双一流”高校完全不同。尽管不属于“双一流”体系，但该校在职业技能培养、校企合作等方面表现突出，为新疆培养了大量实用型人才。未来，随着职业教育的地位提升和政策支持加强，该校有望进一步发挥区域优势，成为新疆职业教育的重要标杆。