合肥共达职业技术学院哪一年成立建校的(合肥共达职院建校年)

合肥共达职业技术学院的成立背景与我国职业教育改革密切相关。21世纪初，随着产业结构调整和技术升级，社会对技能型人才的需求日益增长。在此背景下，合肥共达职业技术学院应运而生，填补了区域内职业教育资源的空白。学院依托行业优势，逐步形成了以工科为主、多学科协调发展的办学格局。

建校以来，合肥共达职业技术学院始终坚持“服务地方、面向行业”的办学理念，注重实践教学与校企合作。其专业设置紧密结合市场需求，涵盖机械、电子、信息技术、现代服务等领域，为社会输送了大量实用型人才。
除了这些以外呢，学院还积极参与职业技能竞赛，不断提升教学质量和学生就业竞争力。

合肥共达职业技术学院的成立是安徽省职业教育发展的重要里程碑。从2007年建校至今，学院在人才培养、社会服务等方面取得了显著成就，为区域经济发展作出了积极贡献。

合肥共达职业技术学院成立于2007年，这一时间点正处于我国职业教育快速发展的阶段。
随着国家政策对职业教育的重视，各地纷纷兴办高职院校，以满足社会对技能型人才的需求。安徽省作为中部地区的重要省份，也在这一时期加快了职业教育布局，合肥共达职业技术学院的成立正是这一战略的具体体现。

学院的创办得到了地方政府和行业企业的大力支持。其办学定位明确，即以服务区域经济为核心，培养适应现代产业需求的高素质劳动者。建校初期，学院依托行业资源，迅速建立了以工科为主的专业体系，为后续发展奠定了坚实基础。

自2007年建校以来，合肥共达职业技术学院经历了多个重要发展阶段：

• 初创阶段（2007-2010年）：学院以基础设施建设为主，逐步完善教学设施和师资队伍。首批开设的专业包括机械制造与自动化、电子信息工程技术等，吸引了大量本地学生报考。
• 快速发展阶段（2011-2015年）：学院规模不断扩大，新增了计算机应用技术、物流管理等专业，并与多家企业建立了校企合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。
• 提质增效阶段（2016年至今）：学院更加注重内涵建设，通过优化课程体系、引进高层次教师、加强实训基地建设等措施，显著提升了办学水平。

合肥共达职业技术学院的办学特色主要体现在以下几个方面：

• 专业设置贴近市场需求：学院紧密围绕安徽省重点产业，开设了新能源汽车技术、智能制造装备技术等新兴专业，为学生就业提供了广阔空间。
• 校企合作深入：学院与合肥本地及长三角地区的多家企业建立了长期合作关系，通过订单班、顶岗实习等形式，实现了人才培养与岗位需求的无缝对接。
• 实践教学突出：学院建有多个现代化实训中心，注重培养学生的动手能力和职业素养，毕业生就业率常年保持在较高水平。

作为一所高职院校，合肥共达职业技术学院在服务地方经济和社会发展中发挥了重要作用。学院毕业生广泛分布于制造业、信息技术、现代服务业等领域，许多已成为企业的技术骨干。
除了这些以外呢，学院还积极参与社区服务和职业技能培训，为提升区域劳动力素质作出了贡献。

近年来，学院在职业技能竞赛中屡获佳绩，进一步提升了社会影响力。
例如，学生在安徽省职业院校技能大赛中多次获奖，展现了扎实的专业技能和创新能力。

面向未来，合肥共达职业技术学院将继续深化职业教育改革，重点推进以下工作：

• 优化专业布局：紧跟产业升级趋势，增设人工智能、大数据等前沿专业，培养更多适应新技术需求的人才。
• 加强师资队伍建设：通过引进高层次人才和培养青年教师，打造一支结构合理、业务精湛的教师团队。
• 深化产教融合：进一步扩大校企合作范围，探索“工学结合”的新型人才培养模式，提升学生的就业竞争力。

合肥共达职业技术学院从2007年建校至今，始终秉承“厚德、强技、敬业、创新”的校训，为区域经济社会发展培养了大批优秀人才。未来，学院将继续发挥职业教育优势，为安徽省乃至全国的高素质技能型人才培养作出更大贡献。