四平职业大学有几个校区,有多少人(四平职大校区人数)

• 更新时间：2025-12-12 10:05:49 •

四平职业大学校区规模及师生概况四平职业大学作为吉林省重点高等职业院校之一，其办学规模和校区布局是许多考生及家长关注的焦点。根据现有信息，该校目前拥有两个主要校区，分别为主校区和分校区，均位于四平市内，地理位置便利，基础设施完善，能够满足不同专业学生的学习和生活需求。主校区通常承担大部分教学任务，分校区则可能侧重于特定专业或实训基地功能。在师生规模方面，四平职业大学在校生总数约为8000至10000人，涵盖高职专科、成人教育及短期培训等多层次教育。教职工人数约500人，其中专任教师占比超过70%，师资队伍以中青年教师为主，兼具理论教学与实践经验。学校通过校企合作、实训基地建设等方式，为学生提供就业导向的培养模式，近年来的毕业生就业率保持在较高水平。总体而言，四平职业大学以多校区协同发展和适度规模办学为特色，注重教学质量和区域服务能力，为吉林省乃至东北地区输送了大量技能型人才。四平职业大学校区及师生规模详述
一、校区分布与功能定位四平职业大学目前设有两个校区，分别承担不同的教学和管理职能：

主校区：位于四平市铁西区，占地面积约300亩，是学校行政管理和大部分教学活动的核心区域。校区内设有教学楼、图书馆、实训中心、学生公寓等设施，覆盖机电工程、信息技术、经济管理等主流专业。
分校区：具体位置通常在四平市铁东区，规模略小于主校区，主要服务于艺术设计、护理、学前教育等需要特殊实训条件的专业。该校区配备专业实验室和校企合作基地，强化学生实践能力培养。

两校区之间通过校车或公共交通连接，方便师生跨校区流动。学校通过优化资源配置，确保各专业教学需求得到满足。

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二、在校生规模与结构四平职业大学以高职专科教育为主，在校生规模稳定在8000至10000人之间，具体包括：

全日制专科生：占总人数的80%以上，学制多为3年，涵盖50余个专业方向。
成人教育学生：通过函授或业余方式就读，规模约1000人，主要为在职人员提升学历。
短期培训学员：与本地企业合作开展技能培训，年均培训量超2000人次。

学校生源以吉林省内为主，同时辐射辽宁、黑龙江等周边省份，部分专业通过单招或对口升学渠道录取学生。

三、师资力量与队伍建设教职工总数约500人，其中专任教师占比超过70%，具有以下特点：

职称结构：高级职称教师占比约30%，中级职称占50%，形成梯队合理的教学团队。
学历背景：硕士及以上学历教师达60%，部分专业聘请行业专家担任兼职教师。
双师型教师：40%以上的教师具备“教师资格+职业资格”双证书，强化实践教学能力。

学校定期组织教师参加企业实践和国内外研修，提升教学水平。近年来，教师团队在省级教学竞赛和科研项目中屡获佳绩。

四、校区基础设施与资源两校区均配备现代化教学设施，满足多样化需求：

教学设施：多媒体教室、智慧实验室覆盖率达90%，主校区图书馆藏书超50万册。
生活配套：学生公寓实行标准化管理，分校区设有专业实训餐厅和体育场馆。
实训基地：与一汽集团、吉林石化等企业共建校外实训基地20余个，年均接待学生实训超3000人次。

学校还积极推进数字化校园建设，实现两校区网络全覆盖和教务管理一体化。

五、办学特色与社会影响四平职业大学立足区域经济需求，形成了鲜明的办学特色：

产教融合：通过“订单班”“现代学徒制”等模式，与省内重点企业深度合作。
专业集群：重点建设装备制造、电子信息、健康护理等专业群，适配吉林省产业升级需求。
社会服务：承担退役军人、农民工等群体的职业技能培训，年服务量超5000人次。

学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，部分专业对口就业率达80%，受到用人单位广泛认可。

六、未来发展规划为适应职业教育改革趋势，学校计划从以下方面提升综合实力：

校区扩建：规划新增用地50亩，建设高水平专业化实训中心。
师资优化：未来5年引进博士或高技能人才20名，提升科研与社会服务能力。
国际合作：与德国、韩国等职业院校开展联合培养项目，拓宽学生发展渠道。

通过持续投入，四平职业大学将进一步巩固其在东北地区高职教育中的优势地位。

总结四平职业大学通过两校区的协同运作和适度的师生规模，实现了教育资源的高效利用。其以就业为导向的培养模式、扎实的师资队伍和完善的实训体系，为区域经济发展提供了有力支持。未来，随着职业教育的深化改革，学校有望在规模与质量上实现双重突破。

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