1. 首页
  2. 幼师学校

运城幼师高等专科学校(运城幼儿师范专科学校)

运城幼师高等专科学校(运城幼儿师范专科学校)是山西省唯一一所以培养幼儿教育师资为主的专科层次高等院校,其历史可追溯至1978年成立的运城师范学校幼师部。经过多次改制与升级,学校于2020年正式更名为现名,成为晋南地区幼儿教育人才培养的核心基地。作为区域性幼教人才供给的重要载体,该校以“立足运城、辐射山西、服务全国”为定位,构建了以学前教育为优势和特色的专业体系,同时拓展早期教育、艺术教育等相关领域。学校注重实践教学与产教融合,通过校内外实训基地、幼儿园合作联盟等模式强化学生职业技能,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,在山西省内幼教领域具有显著影响力。

学校发展历程与核心定位

运城幼师高等专科学校的前身为运城师范学校幼师部,2012年经山西省政府批准升格为专科院校,2020年正式更名。学校始终以“服务区域幼儿教育发展”为核心使命,形成“师范性、地方性、应用型”三大办学特色。截至2023年,校园占地面积580亩,建筑面积21万平方米,设有学前教育、早期教育、音乐教育等8个专科专业,在校生规模达6800人,其中90%以上为山西省生源。

时间阶段关键事件发展成果
1978-2000年运城师范学校幼师部成立累计培养中师毕业生3200人,覆盖晋南地区
2001-2012年申办大专层次学前教育专业与山西师范大学合作开展“3+2”分段培养
2013-2020年独立升格为专科院校新增早期教育、美术教育等5个专业
2021年至今启动本科层次职业教育试点与运城学院联合开展“学前教育专升本”项目

专业布局与课程体系

学校围绕幼儿教育产业链构建专业群,形成“学前教育+”的特色架构。其中,学前教育专业为省级特色专业,早期教育、音乐教育为校级重点建设专业。课程体系采用“理论+技能+实践”三元模块,引入幼儿园岗位能力标准,开发《幼儿行为观察与指导》《幼儿园环境创设》等特色课程。

专业名称核心课程职业资格证书合作幼儿园数量
学前教育幼儿心理学、幼儿园课程设计、五大领域教学法幼儿教师资格证、保育员证42家
早期教育婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早期教育指导师、育婴师28家
音乐教育幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴伴奏音乐教师资格证、社会艺术考级证书35家

师资队伍与教学资源

学校现有教职工410人,其中专任教师328人,副高级以上职称占比45%,硕士以上学历教师达78%。通过“双师型”教师培养工程,选派骨干教师赴新加坡南洋理工学院、北京师范大学等机构进修,并聘请行业专家担任兼职教师。教学设施方面,建有儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等23个专业化场馆,与运城市直机关幼儿园等45所园所建立深度合作关系。

师资类别人数占比代表成果
教授/副教授112人34%主持省级教改课题12项
双师型教师186人57%开发校本教材8部
行业兼职教师45人14%来自省级示范幼儿园

就业质量与区域服务

学校毕业生近三年平均就业率为96.7%,其中85%进入省内幼儿园工作,12%服务于京津冀地区。通过“订单班”模式与运城市幼教集团等机构联合培养人才,实现“入学即入岗”的精准对接。此外,学校承担山西省“国培计划”幼师培训项目,年均培训在职幼师1200人次,成为区域幼儿教育人才供给与职后培训的双重枢纽。

指标类型2021届2022届2023届
初次就业率94.5%96.2%97.1%
对口就业率88.3%90.1%92.5%
升学率(专升本)12.7%15.4%18.9%

横向对比与竞争优势

相较于山西省内同类院校,运城幼师高等专科学校在区域辐射力、实践教学占比、幼儿园合作深度等方面具有明显优势。与太原幼儿师范高等专科学校相比,其扎根晋南的地缘优势更突出;对比西安幼儿师范高等专科学校,虽在品牌影响力上存在差距,但通过“晋陕幼教联盟”实现了资源共享。未来需在本科专业申报、国际化合作等维度寻求突破。

对比维度运城幼师高专太原幼师高专西安幼师高专
地理位置晋南地区省会城市新一线城市
实践课程占比45%40%50%

通过持续深化产教融合、优化专业结构、加强师资建设,运城幼师高等专科学校正逐步从区域性幼师培养基地向全国性幼儿教育人才输出高地转型。其“扎根地方、服务基层”的办学理念,为破解县域幼教资源短缺问题提供了可复制的解决方案,对推动山西省学前教育普及普惠发展具有重要意义。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/youshi/23522.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.124691s