北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院校训是什么，校长介绍(北师大浸会校训校长)

现任校长汤涛教授是国际知名的数学家和教育家，曾任南方科技大学副校长，其学术成就与教育管理经验为UIC注入了创新活力。他倡导跨学科教育，推动学校在课程设计、科研合作等领域与国际接轨，进一步巩固了UIC作为国际化高校的地位。校训与校长的协同作用，为UIC的可持续发展奠定了坚实基础。

UIC的校训“博文雅志，真知笃行”源于两所母体院校的传统：

• 博文雅志：融合了中国传统文化中“博学于文”的治学精神与西方通识教育理念，强调学生需具备宽广的知识视野与高雅志趣。
• 真知笃行：体现香港浸会大学“笃信力行”的实践导向，鼓励学生将理论转化为行动。

UIC通过以下方式将校训融入教育实践：

• 开设跨学科核心课程，如“全球化与人文素养”，拓宽学生知识面。
• 设立“雅志计划”，通过艺术、公益等活动提升学生综合素质。
• 鼓励学生参与科研与实习，如“笃行创新项目”，强化实践能力。

汤涛校长是计算数学领域的权威学者，曾任香港浸会大学理学院院长，并入选中国科学院院士。其学术成就包括：

• 在数值分析领域发表论文200余篇，获多项国际奖项。
• 主导多项国家级科研项目，推动数学与人工智能的交叉研究。

汤涛校长上任后，重点推进以下工作：

• 课程改革：引入“4+0”本科学位模式，学生无需出境即可获得国际认可学位。
• 科研合作：与牛津大学、MIT等高校建立联合实验室，提升科研竞争力。
• 学生培养：推行“导师制”，为每位学生配备学术与职业发展导师。

校训“博文雅志，真知笃行”与汤涛校长的教育理念高度契合：

• 通过“博文”课程体系强化通识教育，呼应校长对跨学科人才的重视。
• “笃行”项目与校长倡导的实践导向形成联动，如校企合作项目覆盖率提升至80%。

在校长领导下，UIC的国际化举措与校训精神结合：

• 新增“全球视野”必修模块，涵盖国际议题与跨文化沟通。
• 外籍教师占比达40%，课程中英文授课比例1:1，体现“雅志”的多元文化内涵。

尽管UIC在国际化方面成果显著，但仍需应对：

• 如何在校训框架下优化本土课程，避免文化认同模糊。
• 校长提出的“粤港澳大湾区融合计划”需进一步落实。

汤涛校长正推动UIC适应数字化趋势：

• 建设“智慧教室”，将在线教学与传统课堂结合。
• 开设“人工智能与伦理”课程，回应校训中“真知”的时代需求。

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院的校训与校长治校方略，共同构建了其独特的教育生态。在全球化与本土化交织的背景下，UIC的实践为高等教育创新提供了重要参考。
随着汤涛校长领导的改革深化，校训所承载的价值将持续释放影响力，塑造更多具备国际竞争力的优秀人才。