厦门航海学校邹老师简历介绍(厦航校邹师简历)

• 更新时间：2025-12-24 19:51:37 •

厦门航海学校邹老师简历厦门航海学校作为福建省航海教育领域的重要基地，培养了众多航海技术人才，而邹老师作为该校的骨干教师之一，凭借其丰富的行业经验与扎实的教学能力，在航海教育与科研领域取得了显著成就。邹老师的职业生涯涵盖航海实践与教育两大方向，既具备一线航海操作经验，又深耕理论教学，形成了独特的“实践-理论-实践”教学模式，深受学生与同行认可。

在专业背景上，邹老师毕业于国内知名海事院校，持有高级船员适任证书，并参与过国际远洋航行任务，积累了宝贵的航海实操经验。转入教育领域后，他专注于航海技术、船舶操纵与安全管理等课程的教学研究，多次主持省级以上课题，发表核心论文十余篇，其成果对航海职业教育的标准化建设具有推动作用。

此外，邹老师注重学生综合素质培养，牵头设计“航海模拟实训体系”，将虚拟仿真技术与传统教学结合，显著提升了学生的实操能力。他还担任多项航海技能竞赛的指导教师，带领学生在全国赛事中屡获佳绩。在师德方面，他以严谨治学、关爱学生著称，被评为校级“优秀教师”与“师德标兵”。

以下从教育背景、职业经历、教学成果、科研贡献及社会服务五个方面，详细展开邹老师的职业生涯与专业成就。
一、教育背景与专业资质邹老师的学术根基扎实，其教育经历与职业资质为其教学与科研工作奠定了坚实基础：

学历教育：本科毕业于大连海事大学航海技术专业，后在职攻读硕士学位，研究方向为船舶智能导航与安全。
职业证书：持有甲类一等船长适任证书，并通过国际海事组织（IMO）相关认证，具备全球航线航行资质。
进修经历：曾赴荷兰海事学院参加“现代航海技术”高级研修班，系统学习欧洲航海教育体系。

二、职业经历：从航海实践到教育深耕邹老师的职业生涯分为两个阶段，体现了“实践出真知”的职业理念：

航海实践期（2005—2012年）：任职于中远海运集团，担任三副、二副等职，累计完成跨洋航行20余次，熟悉国际航运规则与应急处理流程。
教育转型期（2013年至今）：加入厦门航海学校，历任航海专业讲师、副教授，现为航海技术教研室主任，主导课程改革与实训基地建设。

三、教学成果与创新实践在教学领域，邹老师以学生为中心，推动多项改革：

课程开发：主持编写《船舶操纵与避碰》校本教材，融入案例教学法，被多所海事院校采用。
实训创新：搭建“全任务航海模拟器实验室”，实现从基础操作到复杂场景的阶梯式训练，学生考证通过率提升15%。
竞赛指导：2018—2023年连续五年指导学生获全国航海技能大赛一等奖，个人获“优秀指导教师”称号。

四、科研贡献与学术影响邹老师的研究聚焦航海安全与技术应用，代表性成果包括：

课题研究：主持福建省科技厅重点项目“智能船舶避碰系统开发”，成果应用于厦门港引航作业。
论文发表：在《中国航海》《船舶工程》等期刊发表论文12篇，其中3篇被EI收录。
行业标准：参与制定《航海职业教育实训规范》，推动实训教学的标准化。

五、社会服务与行业合作邹老师积极对接行业需求，发挥桥梁作用：

企业培训：为厦门港务集团等企业开展船员适任培训，年均培训300人次。
公益宣讲：参与“航海知识进校园”活动，向中小学生普及海洋文化。
国际交流：作为中方代表出席东盟海事教育论坛，分享中国航海教育经验。

结语邹老师的职业生涯展现了航海教育工作者“知行合一”的典范。从远洋船长到职教专家，他始终以提升航海人才培养质量为核心目标，通过教学创新、科研攻关与社会服务，为行业输送了大量高素质技术技能人才。未来，随着智能航运的发展，邹老师将继续在航海教育领域探索前沿技术与教学融合的新路径。

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