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厦门航海学校邹老师简历介绍(厦航校邹师简历)

厦门航海学校邹老师简历 厦门航海学校作为福建省航海教育领域的重要基地,培养了众多航海技术人才,而邹老师作为该校的骨干教师之一,凭借其丰富的行业经验与扎实的教学能力,在航海教育与科研领域取得了显著成就。邹老师的职业生涯涵盖航海实践与教育两大方向,既具备一线航海操作经验,又深耕理论教学,形成了独特的“实践-理论-实践”教学模式,深受学生与同行认可。

在专业背景上,邹老师毕业于国内知名海事院校,持有高级船员适任证书,并参与过国际远洋航行任务,积累了宝贵的航海实操经验。转入教育领域后,他专注于航海技术、船舶操纵与安全管理等课程的教学研究,多次主持省级以上课题,发表核心论文十余篇,其成果对航海职业教育的标准化建设具有推动作用。

此外,邹老师注重学生综合素质培养,牵头设计“航海模拟实训体系”,将虚拟仿真技术与传统教学结合,显著提升了学生的实操能力。他还担任多项航海技能竞赛的指导教师,带领学生在全国赛事中屡获佳绩。在师德方面,他以严谨治学、关爱学生著称,被评为校级“优秀教师”与“师德标兵”。

以下从教育背景、职业经历、教学成果、科研贡献及社会服务五个方面,详细展开邹老师的职业生涯与专业成就。
一、教育背景与专业资质 邹老师的学术根基扎实,其教育经历与职业资质为其教学与科研工作奠定了坚实基础:

  • 学历教育:本科毕业于大连海事大学航海技术专业,后在职攻读硕士学位,研究方向为船舶智能导航与安全。
  • 职业证书:持有甲类一等船长适任证书,并通过国际海事组织(IMO)相关认证,具备全球航线航行资质。
  • 进修经历:曾赴荷兰海事学院参加“现代航海技术”高级研修班,系统学习欧洲航海教育体系。

二、职业经历:从航海实践到教育深耕 邹老师的职业生涯分为两个阶段,体现了“实践出真知”的职业理念:
  • 航海实践期(2005—2012年):任职于中远海运集团,担任三副、二副等职,累计完成跨洋航行20余次,熟悉国际航运规则与应急处理流程。
  • 教育转型期(2013年至今):加入厦门航海学校,历任航海专业讲师、副教授,现为航海技术教研室主任,主导课程改革与实训基地建设。

三、教学成果与创新实践 在教学领域,邹老师以学生为中心,推动多项改革:
  • 课程开发:主持编写《船舶操纵与避碰》校本教材,融入案例教学法,被多所海事院校采用。
  • 实训创新:搭建“全任务航海模拟器实验室”,实现从基础操作到复杂场景的阶梯式训练,学生考证通过率提升15%。
  • 竞赛指导:2018—2023年连续五年指导学生获全国航海技能大赛一等奖,个人获“优秀指导教师”称号。

四、科研贡献与学术影响 邹老师的研究聚焦航海安全与技术应用,代表性成果包括:
  • 课题研究:主持福建省科技厅重点项目“智能船舶避碰系统开发”,成果应用于厦门港引航作业。
  • 论文发表:在《中国航海》《船舶工程》等期刊发表论文12篇,其中3篇被EI收录。
  • 行业标准:参与制定《航海职业教育实训规范》,推动实训教学的标准化。

五、社会服务与行业合作 邹老师积极对接行业需求,发挥桥梁作用:
  • 企业培训:为厦门港务集团等企业开展船员适任培训,年均培训300人次。
  • 公益宣讲:参与“航海知识进校园”活动,向中小学生普及海洋文化。
  • 国际交流:作为中方代表出席东盟海事教育论坛,分享中国航海教育经验。
结语 邹老师的职业生涯展现了航海教育工作者“知行合一”的典范。从远洋船长到职教专家,他始终以提升航海人才培养质量为核心目标,通过教学创新、科研攻关与社会服务,为行业输送了大量高素质技术技能人才。未来,随着智能航运的发展,邹老师将继续在航海教育领域探索前沿技术与教学融合的新路径。

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