扬州哪有计算机职高(扬州计算机职高在哪)

在扬州市区，集中了多所办学实力雄厚、计算机专业特色鲜明的职业高级中学。这些学校是区域内培养信息技术领域初级和中级技能人才的主阵地。

扬州高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院扬州分院）

这所学校是扬州职业教育领域的龙头之一，其计算机类专业设置全面，办学层次涵盖五年制高职和三年制中职，为学生提供了贯通式的培养路径。

• 核心专业方向：软件技术、计算机网络技术、计算机应用技术、物联网应用技术、大数据技术应用、移动应用开发等。
• 办学优势：作为联院分院，学生完成五年学业后可获得大专文凭。学校拥有省级示范专业和现代化实训基地，师资力量强大，多次在省级、国家级技能大赛中取得优异成绩。其校企合作项目深入，与多家软件园和科技公司建立了订单班，毕业生就业率高，发展前景广阔。

扬州旅游商贸学校

虽然校名突出“旅游商贸”，但该校紧跟市场需求，信息技术类专业同样是其重点发展的板块，侧重于计算机技术在现代服务业中的应用。

• 核心专业方向：计算机平面设计、网站建设与管理、电子商务（与技术结合紧密）、计算机应用等。
• 办学优势：注重培养学生的实操能力和审美素养，实训条件优越。专业设置与扬州的文化创意产业、电子商务产业紧密结合，为学生提供了在数字媒体、网店美工、网络营销等方向的发展机会，就业针对性非常强。

扬州生活科技学校

该校在保持传统特色专业的同时，也大力发展了信息技术相关专业，致力于培养技术应用型人才。

• 核心专业方向：计算机动画制作、计算机应用与维修、计算机网络应用等。
• 办学优势：在计算机动画、游戏制作等数字艺术领域有一定积累，实训设备能较好地满足相关课程的教学需求。学校强调“做中学”，项目化教学特点明显，适合对数字媒体创作感兴趣的学生。

除了市区，扬州下辖的各区县也拥有教学质量过硬、深受当地学生信赖的职业高中，其计算机专业同样办得有声有色。

江苏省江都中等专业学校

作为江都区的职业教育中心，该校规模大，专业门类齐全，信息技术系是其中的骨干系部。

• 核心专业方向：计算机应用、软件与信息服务、计算机网络技术、物联网技术应用等。
• 办学优势：学校是江苏省四星级中等职业学校，实训设施先进，建有多个计算机专业实训中心。积极推行“1+X”证书制度试点，鼓励学生在获得学历证书的同时，考取多类职业技能等级证书，增强就业竞争力。与区内外的制造业、服务业企业合作紧密，毕业生本地就业认可度高。

江苏省仪征工业学校

该校立足仪征市，依托当地发达的汽车工业、化工产业，计算机专业的发展带有鲜明的工科融合特色。

• 核心专业方向：计算机应用、智能制造技术应用（与计算机控制相关）、网站建设与管理等。
• 办学优势：侧重于计算机技术在工业自动化、智能制造领域的应用培养。与上汽大众等大型企业有合作关系，为学生提供了接触先进工业技术和实践的机会，培养方向契合地方主导产业升级的需要。

高邮中等专业学校

该校是高邮市重要的技术技能人才培养基地，计算机专业是传统优势专业，持续为当地信息化建设输送人才。

• 核心专业方向：计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、电子商务技术等。
• 办学优势：教学管理规范，学风扎实。注重学生基础技能的培养，同时根据市场需求不断调整课程内容。与高邮本地企事业单位联系密切，毕业生服务于本地政府、企业信息化岗位的比例较高，稳定性好。

宝应中等专业学校

学校位于宝应县，其计算机专业致力于服务县域经济和社会发展，培养实用型技术人才。

• 核心专业方向：计算机应用、计算机网络技术、数字媒体技术应用等。
• 办学优势：实行“工学结合、校企合作”的人才培养模式，强调实践教学。学校积极组织学生参与社会实践活动和技能竞赛，锻炼学生的综合能力。是当地学生接受计算机职业教育的重要选择。

选择计算机职高，实质上是选择了一个庞大的技术领域。深入了解具体的专业方向和课程内容，对于学生和家长做出明智决策至关重要。

软件开发类方向

这是计算机领域的核心方向，主要培养程序员、软件测试员等。课程设置通常包括：程序设计基础（如C语言、Java）、数据结构、数据库原理与应用、Web前端开发技术（HTML5, CSS3, JavaScript）、后端开发框架、软件工程概论、软件测试技术等。学生将经历从编写简单代码到参与完成小型软件项目的全过程，逻辑思维和解决问题的能力是培养重点。

网络技术类方向

该方向旨在培养网络管理员、系统集成工程师、网络安全维护人员等。核心课程有：计算机网络基础、网络操作系统（Windows Server, Linux）、网络设备配置与管理（如路由器、交换机）、综合布线技术、网络安全技术、云计算基础等。学生需要掌握局域网组建、网络故障排查、服务器配置与管理等实用技能，动手能力要求高。

数字媒体技术类方向

此方向融合计算机技术与艺术设计，培养平面设计师、UI设计师、动漫制作员、视频剪辑师等。课程涵盖：美术基础、平面设计软件（Photoshop, Illustrator）、二维/三维动画制作（Animate, 3ds Max）、影视后期剪辑与特效（Premiere, After Effects）、网页美工、UI界面设计等。该方向适合对艺术创作感兴趣且具备一定审美能力的学生。

电子商务技术类方向

这是一个复合型方向，不仅涉及计算机技术，还结合了市场营销、商业管理知识。培养目标是电子商务网站运营专员、网络推广人员、电商客服技术支持等。主要学习：电子商务概论、网络营销、网店运营与管理、电子商务网站建设、商品信息采集与处理、客户关系管理等。学生将学习如何搭建和维护网店，如何进行线上营销活动数据分析。

新兴技术方向

一些实力较强的学校已开始涉足新兴技术领域，如物联网技术应用、大数据技术应用等。这些专业会讲授传感器技术、无线通信技术、数据采集与清洗、数据分析可视化等初步知识，为学生未来在更高技术层次的发展打下基础。

为孩子或为自己选择一所合适的计算机职高，需要综合权衡多个因素，而非仅凭名气或距离远近做决定。

师资力量与教学水平

教师的专业水平和行业经验直接决定教学质量。可以了解学校计算机专业教师的“双师型”比例（既具备教师资格，又有工程师等职业资格）、是否有企业工作经历、是否带领学生在技能大赛中获奖等。优秀的教师不仅能传授知识，更能分享行业一线经验。

实训设施与硬件条件

计算机学习极度依赖实践。考察学校时，务必关注其计算机实训室的数量、计算机的配置、网络的畅通度，以及是否拥有专业化的实训场所，如网络工程实训室、综合布线实训室、动漫设计工作室等。先进的硬件是保障技能训练质量的前提。

校企合作与就业渠道

强大的校企合作意味着学生有更多进入企业实习、见习的机会，能提前了解行业真实状态，积累工作经验。了解学校与哪些IT企业有合作关系，是否有订单班、冠名班，历年毕业生的就业率和就业质量如何，是评估学校就业保障的重要指标。

升学途径与发展空间

职业教育并非终点。许多学生有继续深造的愿望。需要考察学校是否开通了“职教高考”（原对口单招）渠道，升学率如何。对于开办五年制高职的学校，则要了解其大专文凭的获取方式以及后续“专转本”的可能性。一个畅通的升学体系能为学生提供更广阔的未来。

学校管理与校风学风

良好的学习氛围和管理模式有助于学生健康成长。可以通过咨询在校生、毕业生或参加校园开放日，感受学校的校园文化、学生精神面貌和管理是否严格规范。一个积极向上、管理有序的环境更有利于学生专注学习技能。

从计算机职高毕业，学生面前摆着多条通往成功的道路，未来充满无限可能。

直接就业：成为技能型人才

这是大多数职高生的首选路径。凭借在校学习的扎实技能，毕业生可以胜任众多一线技术岗位，例如：软件开发公司的程序员助理、测试员；各类企业的网络管理员、IT技术支持；广告传媒公司的设计助理、视频剪辑员；电子商务公司的网店运营专员、美工等。起薪可能不高，但经验积累和技术提升后，薪资增长空间巨大。

继续升学：提升学历层次

通过职教高考，优秀的学生可以考入省内外的应用型本科院校或高职院校，继续学习计算机相关专业，获得大专或本科学历。这条路径延长了学习时间，但打下了更深厚的理论根基，获得了更高的学历文凭，为未来进入更核心的技术岗位、考取公务员或事业单位增加了重要砝码。

自主创业：实现个人梦想

计算机领域是创业的热土。职高所学的技能，如网站建设、小程序开发、平面设计、短视频制作、电商运营等，都是创业可以直接使用的工具。一些有想法、有魄力的毕业生，可能会选择成立工作室或小公司，承接项目，开创属于自己的事业。

持续学习：紧跟技术潮流

IT行业技术更新迭代速度极快，无论选择哪条路径，持续不断的学习都是保持竞争力的关键。毕业生需要利用业余时间，通过在线课程、技术论坛、专业书籍等方式，不断学习新技术、新框架，考取行业内含金量高的认证（如思科、华为、红帽、Adobe等认证），从而实现职业生涯的不断跃迁。