广西机械工程专业学校(广西机械工程校)

学校师资力量雄厚，拥有一批具有行业经验的“双师型”教师团队，教学设施先进，建有数控加工、工业机器人、3D打印等现代化实训基地。
除了这些以外呢，学校注重科研创新，参与多项省级以上技术攻关项目，为地方制造业升级提供了人才和技术支持。在职业教育改革背景下，学校积极探索“1+X”证书制度，强化学生职业技能认证，提升就业竞争力。

作为广西机械工程教育的重要基地，该校为区域经济发展输送了大量技术骨干，尤其在汽车制造、装备维修、智能装备等领域贡献显著。未来，学校将继续深化产教融合，推动专业建设与产业需求精准对接，为广西乃至全国的制造业发展注入新动力。

一、学校历史与发展沿革 广西机械工程专业学校的前身可追溯至上世纪80年代，最初为适应广西工业化需求而设立的中等职业技术学校。
随着制造业的快速发展，学校逐步升格为高职院校，并于21世纪初完成资源整合，形成以机械工程为主干的多学科协同发展格局。

• 初创阶段（1980-1995年）：以培养初级技术工人为目标，开设机械加工、焊接等传统专业。
• 转型阶段（1996-2010年）：引入数控技术、机电一体化等新兴专业，逐步向高职教育过渡。
• 提升阶段（2011年至今）：聚焦智能制造与数字化转型，建立产学研一体化平台，成为区域机械工程教育标杆。

• 机械设计与制造：涵盖CAD/CAM技术、精密加工等课程，培养学生产品开发与工艺设计能力。
• 工业机器人技术：与知名企业共建实训中心，强化自动化生产线运维技能。
• 新能源汽车技术：响应绿色制造趋势，开设电池管理、电驱动系统等前沿课程。

1.校企协同育人：与广西柳工、上汽通用五菱等企业签订订单班协议，实现“入学即就业”。
2.竞赛引领教学：学生在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩，凸显实践教学成果。
3.国际化合作：与东盟国家院校开展交换生项目，推动技术标准互通。

三、师资力量与教学资源 学校现有专任教师200余人，其中高级职称占比35%，“双师型”教师比例达60%。教师团队主持省级以上科研项目20余项，获国家专利50余件。

教学资源亮点包括：

• 实训基地：建筑面积超2万平方米，配备五轴联动数控机床、智能物流系统等先进设备。
• 数字化教学平台：建设虚拟仿真实训系统，实现复杂工艺的沉浸式学习。
• 产学研中心：与研究院所共建技术转化平台，师生参与企业技改项目年均10项以上。

• 分层教学：根据学生基础开设普通班与精英班，实施个性化培养方案。
• 双证书制度：毕业要求同时取得学历证书和职业技能等级证书（如数控车工高级证）。
• 创新创业教育：设立创客空间，孵化学生项目，近三年获省级创业大赛奖项8项。

- 汽车及零部件制造企业（占45%） - 高端装备制造领域（占30%） - 技术服务与科研机构（占15%）

五、社会服务与区域贡献 学校积极对接广西“工业强桂”战略，开展以下社会服务：

• 技术培训：年均为企业员工提供技能培训超5000人次，涵盖工业机器人操作等热门领域。
• 乡村振兴：为县域中小企业提供设备改造方案，助力农产品加工机械化。
• 行业标准制定：参与起草广西智能制造装备维修规范等地方标准3项。

• 专业升级：新增人工智能在机械制造中的应用、增材制造技术等专业方向。
• 智慧校园建设：投资5000万元打造物联网管理平台，实现教学资源全域共享。
• 国际认证：推动部分专业通过EUR-ACE工程教育认证，提升国际影响力。