临夏东乡农业专科学校(东乡农专)

• 更新时间：2026-01-04 22:59:44 •

临夏东乡农业专科学校临夏东乡农业专科学校是一所位于甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县的高等职业院校，专注于培养农业技术、畜牧兽医、生态保护等领域的应用型人才。学校立足民族地区特色，紧密结合当地农业产业化和乡村振兴需求，开设了涵盖现代农业技术、农产品加工、农村经济管理等专业，为区域经济发展提供了重要的人才支撑。作为一所民族地区专科院校，学校注重理论与实践结合，通过校企合作、实训基地建设等方式，提升学生的职业技能。
于此同时呢，学校积极融入地方文化，推动东乡族传统农业知识的现代转化，成为连接传统农业与现代农业技术的重要桥梁。尽管资源有限，但学校在服务地方经济、促进民族团结方面发挥了不可替代的作用。
一、学校历史与发展背景临夏东乡农业专科学校成立于20世纪80年代，初期以中等职业教育为主，后逐步升格为专科院校。学校的发展与东乡族自治县的农业经济转型紧密相关，旨在解决当地农业技术人才短缺问题。

东乡族自治县以山地为主，农业生产条件较为艰苦，但畜牧业和特色种植业潜力巨大。学校在此背景下应运而生，成为推动区域农业现代化的关键力量。近年来，随着国家乡村振兴战略的深入实施，学校进一步优化专业设置，增设了农产品电商、生态农业等新兴方向。

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二、办学特色与专业设置学校的办学特色主要体现在以下方面：

民族地区适应性：课程设计兼顾东乡族文化传统与现代农技需求，例如开设清真食品加工技术专业。
实践导向：拥有畜牧养殖实训基地、现代农业示范园等设施，学生参与田间管理、动物防疫等实操项目。
校企合作：与本地农业企业、合作社建立联合培养机制，毕业生可直接对接就业岗位。

目前，学校设有以下核心专业：

现代农业技术
畜牧兽医
农产品质量检测
农村区域发展

三、师资力量与教学资源学校通过“内培外引”策略提升师资水平：

现有专任教师中，60%具有硕士及以上学历，部分教师来自省级农业科研院所。
聘请当地农业致富带头人、非遗传承人担任兼职教师，传授传统农业经验。

教学资源方面，学校建有：

智能温室大棚，用于无土栽培技术教学。
动物疫病检测实验室，配备PCR仪等设备。
民族农业文化展馆，展示东乡族传统农具与耕作技术。

四、社会服务与地方贡献学校主动对接地方需求，开展多项服务：

定期组织农技下乡活动，为农户提供病虫害防治、节水灌溉等技术指导。
承担县级农业产业化项目，如藜麦种植推广、牛羊品种改良。
开设农民夜校，培训新型职业农民，累计受益超5000人次。

此外，学校还参与制定东乡族自治县农业发展规划，为政府决策提供技术咨询。

五、学生培养与就业前景学校实施“1+X”证书制度，学生在毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书（如兽医资格证）。就业方向主要包括：

基层农业技术推广站
畜牧养殖企业
农产品加工厂
农村电商平台

近年来，毕业生就业率稳定在90%以上，部分学生通过“三支一扶”计划服务偏远乡村。

六、面临的挑战与未来规划尽管取得一定成绩，学校仍面临以下挑战：

硬件设施不足，部分实训设备老化。
高层次师资引进困难，受限于地域与经济条件。
专业影响力有限，与省内同类院校存在竞争压力。

未来，学校计划：

争取省级财政支持，扩建实训基地。
与兰州高校联合培养教师，提升科研能力。
深化产教融合，打造“东乡特色农业”品牌专业。

七、校园文化与民族特色学校将东乡族文化融入校园生活：

开设“民族农业史”选修课，讲述东乡族农耕传统。
举办“丰收节”“赛畜会”等主题活动，增强文化认同。
学生社团如“非遗保护协会”参与传统农具修复工作。

这种文化氛围不仅丰富了学生的学习体验，也为传承民族智慧提供了平台。

八、总结临夏东乡农业专科学校以服务民族地区农业发展为使命，通过特色专业建设、实践教学和社会服务，逐步成为区域农业人才培养的摇篮。面对未来，学校需进一步整合资源、提升办学水平，为乡村振兴和民族地区可持续发展贡献更大力量。

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