贵阳职高技术学校(贵阳职业技术高中)作为贵州省职业教育体系的重要组成部分,自成立以来始终秉持“产教融合、技能立校”的办学理念,致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。学校依托贵阳市产业布局优势,构建了以信息技术、智能制造、现代服务为核心的专业集群,形成了“校企合作+工学交替”的特色育人模式。近年来,学校通过深化产教融合、推进实训基地建设、优化课程体系,毕业生就业率持续保持在95%以上,对口升学率稳步提升,成为贵州省中职教育领域兼具实践能力与升学竞争力的标杆院校。
学校概况与核心优势
贵阳职高技术学校创办于2012年,是经贵阳市教育局批准设立的全日制公办中等职业学校,占地总面积120亩,建筑面积8.6万平方米。学校现有在校生规模4200余人,开设专业覆盖信息技术、装备制造、财经商贸等6大类,其中省级重点专业达4个。通过“订单班”“现代学徒制”等模式,与省内30余家龙头企业建立深度合作关系,实现教学链与产业链的无缝对接。
核心指标 | 数据详情 |
---|---|
办学性质 | 公办中等职业学校 |
在校生规模 | 4235人(2023年数据) |
省级重点专业 | 计算机应用、数控技术、电子商务、汽车维修 |
合作企业数量 | 37家(含茅台集团、吉利汽车等) |
专业设置与教学资源
学校专业布局紧密围绕贵州省“十四五”规划重点产业,形成“信息技术+智能制造”双轮驱动的专业体系。其中,计算机网络技术专业与华为技术有限公司共建ICT实训中心,数控技术专业引入德国双元制课程标准,电子商务专业联合本土电商企业开展实战项目教学。校内实训基地总面积达1.2万平方米,配备价值3800万元的专业设备,涵盖工业机器人、智能网联汽车等前沿领域。
专业类别 | 代表专业 | 实训室数量 | 合作企业 |
---|---|---|---|
信息技术类 | 计算机应用、物联网技术 | 8间(含云计算实验室) | 华为、浪潮集团 |
智能制造类 | 数控技术、模具设计 | 6间(含精密加工中心) | 吉利汽车、富士康 |
现代服务类 | 航空服务、老年护理 | 4间(含模拟客舱) | 贵阳龙洞堡机场、泰康养老 |
师资队伍与教学成果
学校实施“双师型”教师培养计划,通过企业挂职、技能比武等方式提升教师实践能力。现有专任教师246人,其中高级职称占比35%,“双师型”教师达158人。近三年累计获得省级教学成果奖5项,学生技能竞赛获奖127人次,包括全国职业院校技能大赛二等奖3项。学校开发的《智能制造单元运维》教材被纳入贵州省中职规划教材目录。
师资类型 | 人数 | 占比 | 代表成果 |
---|---|---|---|
正高级职称教师 | 28人 | 11.4% | 主持省级课题4项 |
企业兼职教师 | 67人 | 27.2% | 参与课程开发23门 |
技能大师工作室 | 3个 | - | 完成技改项目9项 |
升学与就业质量对比
学校构建“中职-高职-本科”贯通培养体系,与贵州轻工职业技术学院、贵阳幼儿师范高等专科学校等高校联合开展“3+3”中高职衔接项目。2023年毕业生升学率达68.5%,其中通过职业技能考试升入本科院校比例较上年提升4个百分点。就业方面,学校建立“一生一策”跟踪服务机制,重点专业对口就业率达91%,平均起薪超过4500元/月。
关键指标 | 2023年数据 | 2022年数据 | 变化趋势 |
---|---|---|---|
升学率 | 68.5% | 62.3% | ↑6.2% |
本科录取率 | 12.7% | 9.8% | ↑2.9% |
对口就业率 | 91.2% | 87.5% | ↑3.7% |
产教融合特色实践
学校创新“厂中校+校中厂”协同育人模式,与贵州詹阳动力重工有限公司共建工程机械维修实训基地,实现“课堂进车间、师傅带徒弟”的教学场景。同时引入京东物流共建智慧仓储实训中心,开发基于真实业务流程的教学项目。2023年校企联合研发横向课题5项,技术成果转化收益超200万元,反哺教学设备更新。
- 典型合作案例:与吉利汽车共建“成蝶计划”订单班,采用“1.5年在校学习+1.5年顶岗实习”培养模式,近三届毕业生留用率达89%
- 社会服务成效:年均开展新型职业农民培训、企业职工技能提升培训超3000人次,承接市级以上职业技能竞赛4次
- 国际化探索:与老挝万象技术学院建立友好合作关系,输出电子商务专业教学标准及资源包
发展挑战与未来规划
面对产业升级加速和职教改革深化的新形势,学校在高水平专业群建设、数字化教学资源开发等方面仍存在提升空间。下一步将重点推进以下工作:一是建设智能制造虚拟仿真实训中心,二是开发人工智能基础课程模块,三是拓展“一带一路”国际产能合作项目。预计至2025年,实现省级高水平中职学校建设目标,打造西部职业教育创新发展的示范样板。
通过持续深化产教融合机制改革,贵阳职高技术学校正逐步构建起“技能培养+创新孵化+社会服务”三位一体的发展格局。其以市场需求为导向的专业动态调整机制、“双师双能”教师队伍建设经验,以及对升学与就业质量的双重保障体系,为新时代职业教育高质量发展提供了可复制的实践样本。
本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/other/167125.html