黔西南英才职业技术学校(黔西南技术学校培养英才)

黔西南英才职业技术学校综合评述

学校通过“双师型”教师队伍建设、实训基地共建、订单班培养等模式，深化教育改革。例如，与贵州醇酒厂、义龙新区大数据产业园等企业联合开发课程，实现“教室即车间、教师即师傅”的教学场景。同时，学校积极拓展升学渠道，近三年高职分类考试录取率达82%，助力学生通过技能成才实现人生价值。在硬件设施方面，学校投入近3亿元建设智能制造实训中心、现代农业示范基地等，为实践教学提供保障。总体来看，黔西南技校在服务区域经济、推动职普融通、促进就业创业等方面成效显著，成为西南地区职业教育高质量发展的缩影。

历史沿革与办学定位

黔西南英才职业技术学校前身为1984年成立的黔西南州农业职业中学，2012年经省级评估升格为全日制普通中等职业学校，2018年获批为省级示范性中等职业学校。学校始终以“服务地方产业、助力技能脱贫”为使命，围绕黔西南州“大扶贫、大数据、大生态”战略布局，动态调整专业设置。

当前，学校定位为“区域性职业技能人才培养高地”，重点面向黔西南州及周边地区初中毕业生、农民工群体、企业职工等开展学历教育与社会培训。通过“学历证书+职业技能等级证书”双证制度，构建从中职到高职的贯通培养体系，形成“就业有能力、升学有通道”的发展路径。

专业布局与产教融合实践

学校专业设置紧密对接黔西南州“六大产业”（茶叶、食用菌、中药材、旅游、能源、电子信息），形成“农业+工业+服务业”三位一体的专业体系。例如，针对黔西南州“中国黄金气候生态茶区”优势，开设茶叶生产与加工专业；结合大数据产业发展需求，设立计算机网络技术、物联网应用技术等专业。

在产教融合方面，学校与23家企业建立深度合作关系，共建实训基地12个，开发订单班15个。例如，与贵州苗药制药公司合作开设药品食品检验订单班，学生顶岗实习期间月薪可达4500元；与兴义万峰林景区合作培养导游、酒店管理人才，实现“入学即入职”。

师资结构与教学质量保障

学校现有教职工342人，其中“双师型”教师占比68%，高级职称教师42人。通过“名校引智”“企业特聘”等计划，引进行业专家26人参与课程开发与教学。例如，聘请贵州醇酒厂高级酿酒师担任白酒酿造课程导师，邀请兴义市医院主治医师指导护理专业实践。

教学质量监控体系覆盖“课堂-实训-实习”全环节。学校建立“三级督导”机制：教务处月度教学检查、督导室随机听课、学生评教系统反馈。2023年数据显示，学生对课堂教学满意度达91%，实训课程达标率97%。

学生发展与社会影响

学校构建“技能竞赛-创新创业-学历提升”三位一体的学生发展路径。近三年，学生获省级以上技能大赛奖项47项，其中茶叶加工技能赛项连续三年包揽全省前三名。2023年，学生申请专利3项，创业项目“智慧茶园管理系统”获省级创新创业大赛银奖。

社会服务方面，学校年均开展劳动力技能培训超5000人次，覆盖返乡农民工、脱贫户子女等群体。例如，为册亨县易地搬迁群众定制家政服务培训课程，结业学员就业率达100%；与黔西南电签订协议，定向培养电力运维技术人员200名。

挑战与未来规划

面对产业升级加速、职教高考改革等新形势，学校需进一步破解“实训资源不足”“师资高端人才短缺”等瓶颈。例如，新能源汽车专业因设备更新滞后，难以满足智能网联汽车教学需求；人工智能基础课程师资需加强与企业联合培养。

未来五年，学校计划投资2.5亿元建设“产教融合创新园区”，重点打造智能制造、数字经济两大高水平实训基地。同时，深化与珠三角地区企业合作，探索“1.5+1.5”分段式培养模式（1.5年本地学习+1.5年企业实践），提升学生跨区域就业竞争力。