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阳高县职业技术学校(阳高职业技术教育中心)

阳高县职业技术学校(阳高职业技术教育中心)是山西省大同市阳高县唯一一所公办综合性中等职业学校,承担着县域职业教育与技能培训的核心职能。学校始建于1983年,2018年经省教育厅批准整合为“阳高职业技术教育中心”,形成集学历教育、社会培训、技术推广于一体的办学体系。校园占地120亩,建筑面积4.8万平方米,现有在校生2860人,教职工212人,开设现代农业、装备制造、信息技术等6大类18个专业。学校以“产教融合、校企合作”为特色,与大同市经开区、京津冀多家企业建立深度合作关系,近三年毕业生就业率保持在92%以上,对口升学率达65%,成为晋北地区乡村振兴与产业升级的重要人才输出基地。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为阳高县农业职业中学,2005年更名为阳高县职业技术学校,2018年通过省级标准化职教中心验收。办学定位聚焦“服务县域经济、助力产业转型”,重点围绕阳高县“杏果之乡”“有机农业示范县”及装备制造产业集群需求,构建“农业+工业+现代服务”专业群。

时间节点重大事件办学规模
1983-2000年初创阶段,以农学、畜牧专业为主在校生不足500人
2005-2015年更名为职校,增设计算机、机械加工专业在校生突破1000人
2018年至今整合为职教中心,新建实训楼、引入企业合作在校生达2860人,年培训超3000人次

二、专业建设与课程体系

学校构建“产业需求导向”的专业动态调整机制,重点打造3个省级骨干专业和5个市级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位技能”三级架构,实践课程占比达60%。

专业类别骨干专业核心课程合作企业
现代农业园艺技术、畜牧养殖有机农业种植、农产品电商大同火山农业、阳高杏果集团
装备制造数控技术应用、机电一体化CAD建模、工业机器人操作大同中银机械、北汽福田
信息技术计算机网络技术、数字媒体网络安全、短视频制作大同云冈大数据产业园

三、师资队伍与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划,通过企业挂职、技能竞赛提升教师实践能力。现有高级职称教师38人,“双师型”教师占比67%,校内实训基地设备总值超3000万元。

指标类型本校数据全省中职平均水平差距分析
师生比1:13.51:16优于平均水平,但专业课教师仍紧缺
高级职称占比18%25%职称结构需优化,缺乏正高级讲师
生均设备值1.05万元0.8万元实训条件领先,但数字化设备更新滞后

四、学生发展与社会服务

学校推行“升学+就业”双路径培养模式,近三年对口升学人数年均增长15%,本地就业学生主要进入能源、农业、文旅行业。社会培训覆盖新型职业农民、企业职工等群体,年培训量超3000人次。

  • 就业质量:2023届毕业生进入规模以上企业比例达42%,平均起薪3800元/月
  • 升学渠道:与山西职业技术学院、大同煤炭技校等建立“3+2”分段培养项目
  • 社会服务:承接“阳高红”杏果栽培、电商直播等县域特色产业培训项目

五、挑战与发展机遇

当前面临专业与产业匹配度待提升、师资结构老龄化、县域经济承载力有限等挑战。未来计划深化与京津冀职教集团合作,建设“智能农机”“新能源材料”等新兴专业,推动产教融合向纵深发展。

阳高县职业技术学校作为区域职业教育的核心载体,通过精准对接产业需求、强化实践教学、拓展合作网络,逐步形成“立足县域、辐射晋北”的办学格局。然而,在数字化转型、高端产业适配性等方面仍需突破,需进一步整合资源、创新机制,为县域经济高质量发展提供更有力的人才支撑。

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