沈阳民族职业技术学校(沈阳民族职校)

沈阳民族职业技术学校（沈阳民族职校）是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于辽宁省民族事务委员会管辖，具有鲜明的民族教育特色。学校前身为1983年成立的沈阳民族中专，2004年升格为高职院校，现已形成以民族教育为根基、现代职业教育为核心的办学体系。校园占地600余亩，设有10个二级学院，开设45个高职专业，涵盖装备制造、信息技术、财经商贸、民族文化等领域。作为东北地区少数民族技术技能人才培养的重要基地，学校构建了“产教融合、校企合作、育训结合”的育人模式，与百余家企业建立深度合作关系，近三年毕业生就业率稳定在92%以上。

学校现有在校生1.2万余人，其中少数民族学生占比达38%，覆盖满族、朝鲜族、蒙古族等23个民族。师资队伍中高级职称教师占41%，拥有省级教学团队3个、技能大师工作室2个。实训条件方面，建有智能制造、数字传媒、现代服务等8大实训中心，设备总值超1.5亿元。近年来，学校在职业技能大赛中表现突出，累计获得国家级奖项17项、省级奖项240余项，尤其在民族传统技艺赛项中形成显著优势。

办学定位与核心优势

沈阳民族职校立足辽宁、辐射东北，聚焦民族地区产业需求，形成了“民族+技术”双轮驱动的办学特色。通过构建“四维协同”发展体系——

• 民族文化传承维度：开设满绣、朝鲜族乐器制作等特色专业，建立非物质文化遗产研习基地
• 技术技能培养维度：重点建设智能制造、数字经济等省级高水平专业群
• 产教融合创新维度：与沈阳机床、东软集团等企业共建产业学院
• 社会服务拓展维度：开展民族地区劳动力转移培训，年均培训量超8000人次

专业建设与教学改革

学校实施“双轨并行”专业发展战略，既打造对接区域支柱产业的技术类专业群，又培育具有民族特色的文化类专业群。数控技术、电子商务、旅游管理等7个专业入选辽宁省高水平专业建设项目，其中满族剪纸艺术、蒙古族服饰设计等专业开创了民族技艺现代化教学的先河。

师资队伍与科研能力

通过实施“双师双能”提升工程，学校构建了“教授+工程师+非遗传承人”多元结构教师团队。现有全国职业院校教学能力大赛获奖教师9人，辽宁省兴辽英才计划教学名师3人。近五年累计获批省部级教改课题46项，开发民族特色校本教材23部，其中《满族民间美术》《朝鲜族长鼓舞》等教材被多所院校采用。

民族教育特色实践

学校创新实施“三嵌入”民族教育模式：将民族文化融入课程体系、将民族技艺纳入教学标准、将民族团结教育贯穿育人全程。建立满语口语实训室、朝鲜族农乐舞传习所等特色教学空间，开发《中国少数民族经济发展》《东北民俗与旅游》等跨学科课程。每年举办民族文化节，组织学生参与满族剪纸、蒙古族刺绣等非遗项目实践，形成“课堂+工坊+展演”三维培养体系。

在国际化发展方面，学校依托区位优势，与韩国首尔明知专门大学、蒙古国国立大学建立合作机制，开展“2+1”联合培养项目，重点在民族艺术、跨境旅游等领域实现人才共育。近三年累计接收来华留学生127人，其中83%来自少数民族聚居地区。

社会服务与影响力

学校深度参与民族地区乡村振兴，组建“技能服务团”赴阜新、朝阳等少数民族聚居县市开展技术帮扶，年均完成电商直播、农机维修等技术培训超4000人次。与沈北新区共建民族创新创业孵化基地，培育少数民族大学生创业项目57个，带动就业300余人。在2023年辽宁省职业院校服务贡献评估中，学校民族教育特色指标位列全省第一。

面对产业升级与民族地区发展需求，沈阳民族职校持续深化“政校行企”四方联动机制，通过建设虚拟仿真实训中心、开发民族特色活页式教材、搭建产教融合大数据平台等举措，不断提升人才培养适配度。在新时代职业教育改革背景下，学校正朝着建设“中国特色、国际水准”的民族职业院校目标稳步迈进。