浙江工商大学杭州商学院有哪些奖学金和助学金呢(杭商院奖助学金)

浙江工商大学杭州商学院（以下简称“杭商院”）的奖助体系是其学生工作的重要组成部分，旨在全面贯彻国家教育方针，激励学生刻苦学习、奋发向上，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，同时确保家庭经济困难学生能够获得平等接受教育的机会，顺利完成学业。该体系设计科学，分类清晰，运作规范，充分考虑了学生的多样性和个性化需求。

奖学金主要用于奖励在学业成绩、综合素质、创新能力、社会实践等方面表现特别突出的学生。杭商院的奖学金体系通常包括国家级奖学金、校级奖学金以及各类专项奖学金和社会捐赠奖学金。

国家级奖学金是由中央财政出资设立，奖励标准高，荣誉性强，是面向高校学生设立的荣誉最高的国家级奖项。

• 国家奖学金：用于奖励特别优秀的全日制本专科在校生。该奖项的评选条件极为严格，要求学生不仅学业成绩优异，在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前10%，且没有不及格科目，同时在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别突出。获奖学生将获得由国家统一印制的荣誉证书以及一笔可观的奖金，这既是物质奖励，更是对获得者卓越表现的极高认可。
• 国家励志奖学金：用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难全日制本专科在校生。与国家奖学金不同，国家励志奖学金更侧重于“扶贫”与“扶志”相结合。申请者必须是经过学校认定的家庭经济困难学生，且在校期间学习成绩优秀，综合表现良好。该奖学金的设立，旨在激励家庭经济困难的学生自立自强，努力拼搏，通过自身的优异表现改变命运。获得国家励志奖学金的学生，同样会获得荣誉证书和奖金。

国家级奖学金的评选过程非常规范，通常遵循学生申请、班级评议、学院初审公示、学校评审委员会复审并公示、最终报上级教育主管部门批准的程序，确保公平、公正、公开。

校级奖学金是杭商院自身出资设立，覆盖面更广，旨在奖励在校期间各方面表现良好的学生，是学校激励机制的基础和主体。

• 优秀学生综合奖学金：这是杭商院覆盖面最广的核心奖学金。通常根据学生上一学年的综合测评成绩进行评定。综合测评是对学生德、智、体、美、劳各方面的量化考核，包括学业成绩、思想品德、社会实践、文体活动、创新能力等多个维度。该奖学金一般设立不同等级，如一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金，对应不同的奖金标准和评选比例。
  例如，一等奖学金可能要求综合测评排名位列专业前百分之几，奖金最高；
  二、三等奖学金的评选比例依次放宽。这项奖学金旨在全面考察和激励学生，而非仅仅看重分数。
• 单项奖学金：为了鼓励学生在特定领域发展特长，学校还设立了各类单项奖学金。这些奖项不单纯以综合测评总分为依据，而是针对在某一方面有突出表现的学生。常见的单项奖学金包括：
  • 学习优秀奖学金：奖励学年内学业成绩（平均学分绩点）特别突出的学生。
  • 科技创新奖学金：奖励在学术科研、学科竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”大赛等）、发表学术论文、获得专利等方面取得优异成绩的学生。
  • 社会实践奖学金：奖励在寒暑假社会实践活动、志愿服务、社会调查等活动中表现积极、成果显著的学生。
  • 文体活动奖学金：奖励在省级及以上文艺、体育比赛中取得名次，或在校级重大文体活动中做出突出贡献的学生。
  • 社会工作奖学金：奖励在学生会、社团、班级等学生组织中担任职务，工作认真负责，成效显著的学生干部。

校级奖学金的评选通常与每年的学生综合素质测评工作同步进行，由各学院根据学校下达的名额和评选办法具体组织实施。

除了国家和学校设立的奖学金外，杭商院还可能设有由企业、社会团体、校友或个人捐赠设立的专项奖学金。这些奖学金往往带有捐赠方的特定意愿，可能用于奖励特定专业、特定生源地或具备某种品质的学生。

• “荣盛”奖学金/“海亮”奖学金等：以捐赠企业命名的奖学金，可能侧重于奖励相关行业或领域有发展潜力的学生。
• 校友奖学金：由优秀校友捐资设立，旨在回馈母校，激励学弟学妹勤奋学习。
• 新生奖学金：为吸引优质生源，学校可能会对高考成绩特别优秀的新生设立新生奖学金，在其入学后一次性发放。

专项奖学金和社会捐赠奖学金的设立条件、金额、评选办法均由捐赠方与学校共同商定，并在相应的奖学金管理办法中明确规定。这类奖学金丰富了学校的奖励体系，也加强了学校与社会的联系。

助学金体系主要面向家庭经济困难学生，以无偿资助的形式帮助他们支付在校期间的学习和生活费用，其核心目标是“助困”，保障教育公平。杭商院的助学金体系以国家助学金为主体，包括学校自有资金设立的各种补助以及社会力量提供的资助。

国家助学金是国家为了体现对家庭经济困难学生的关怀而设立的主要资助项目。

• 资助对象与标准：用于资助高校全日制本专科在校生中的家庭经济困难学生。申请者必须经过学校家庭经济困难认定。国家助学金一般分为2-3档，如特别困难、困难和一般困难，对应不同的资助金额，以更精准地匹配学生的实际需求。资助金通常按月或按学期发放到学生手中，用于补贴生活费。
• 申请与评选：学生需提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》及相关证明材料，经过班级民主评议、学院认定工作组审核、学校学生资助管理机构复核等多道程序，最终确定受助学生名单和档次。整个过程强调保护学生隐私，同时确保资助给到最需要的学生。

学校从事业收入中提取一定比例的资金，用于设立校内助学金、临时困难补助等，作为国家助学金的有益补充。

• 校内助学金：学校可能设立名称各异的助学金，如“阳光助学金”等，资助标准和使用办法由学校自行制定。
• 临时困难补助：这是针对学生在校期间因家庭突发变故（如自然灾害、重大疾病等）导致经济状况急剧恶化而设立的应急性资助。学生可随时提出申请，学校核实情况后，会迅速给予一次性经济补助，帮助学生渡过难关。
• 学费减免：对于极少数家庭经济特别困难，尤其是孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女等符合国家政策规定的学生，学校会根据情况给予部分或全部学费减免。
• 新生“绿色通道”：每年秋季开学时，学校会为暂时无法筹措足额学费和住宿费的家庭经济困难新生开设“绿色通道”，先办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取不同办法予以资助，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。

勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。杭商院会设立校内勤工助学岗位，如图书馆助理、办公室助理、实验室助理、校园保洁等。

• 岗位申请与管理：学校设有勤工助学中心或类似机构，负责岗位的开发、管理和报酬的核算发放。家庭经济困难学生在学有余力的前提下，可以向中心申请岗位，通过劳动获得合法报酬，用于改善学习和生活条件。
• 意义：勤工助学不仅提供了经济来源，更重要的是培养了学生的劳动观念、实践能力和社会责任感，是实现“资助”与“育人”相结合的良好方式。

与社会捐赠奖学金类似，一些企业、慈善机构或个人也会通过学校向家庭经济困难学生提供助学金。如“慈善总会助学金”、“关心下一代助学金”等。这类助学金的申请条件和程序由设奖单位与学校共同确定。

要成功申请到奖助学金，学生需要了解并遵循正确的流程，同时注意相关事项。

1. 关注通知：密切关注学校学生处、资助中心或学院发布的各类奖助学金评选通知，了解申请时间、条件、所需材料等。
2. 准备材料：根据要求准备申请表、成绩单、综合测评证明、家庭经济困难认定表（申请助学金需要）、相关证书复印件等证明材料。
3. 提交申请：在规定时间内向所在班级或学院提交书面申请材料。
4. 分级评审：班级、学院、学校依次进行评议、初审、复审和公示，确保过程透明。
5. 发放与表彰：奖学金或助学金经最终审批后，由学校财务部门发放至学生银行卡，并适时举行表彰大会。

• 诚信申请：申请材料必须真实可靠，严禁弄虚作假。一旦发现，将取消评选资格，并视情节给予纪律处分。
• 重视综合表现：尤其是申请奖学金，除了学习成绩，要积极参与课外活动、学科竞赛、社会实践等，提升综合竞争力。
• 主动了解政策：学生应主动通过学校官网、学生手册、咨询老师等渠道，全面了解奖助政策，不错过任何机会。
• 合理规划：获得资助后，应合理使用，主要用于学习和生活，培养勤俭节约的习惯。
• 感恩与回馈：受到资助的学生应常怀感恩之心，努力学习，积极参与公益活动，将来有能力时回馈社会。

浙江工商大学杭州商学院的奖学金和助学金体系，共同构成了一张支持学生成长成才的坚实网络。奖学金如同灯塔，指引着学生追求卓越的方向；助学金则如同港湾，为遇到经济风浪的学子提供庇护。二者相辅相成，共同营造了勤奋好学、积极向上、互助友爱的校园氛围。对于每一位杭商院学子而言，充分了解并善用这些政策，不仅是解决经济问题的途径，更是规划大学生涯、实现自我价值的重要一环。学校也将持续优化和完善这一体系，使其更好地服务于人才培养的根本任务。