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亳州技术学校校长(亳州技术学院领导)

亳州技术学校校长(亳州技术学院领导)作为区域职业教育发展的核心推动者,其治理理念与实践深刻影响着学校的办学方向与社会价值。该领导团队以“产教融合、技术立校”为纲领,通过构建“政校企”协同育人体系,推动专业链与地方产业链深度对接。在教学模式改革中,率先推行“双师型”教师培养机制,并主导建设智能化实训基地,显著提升学生实践能力。管理层面,注重数据驱动决策,建立教学质量动态监测系统,近三年毕业生就业率稳定在95%以上。其战略布局既体现对职业教育规律的深刻理解,又彰显服务皖北产业升级的使命感,形成“技术赋能+人才输出”的双重效应,为区域经济发展注入持续动力。

领导体制与职责分工

亳州技术学校实行“党委领导下的校长负责制”,管理层由校长、副校长及党政办公室、教务处、产教合作处等职能部门构成。校长作为法人代表,全面统筹发展规划、财务审批及重大事项决策,同时兼任党建工作第一责任人。

职务分管领域核心职责
校长全盘工作战略决策、资源整合、对外合作
教学副校长教务处、实训中心课程改革、教学质量监控
产教融合副校长校企合作处产业对接、实训基地建设
行政副校长后勤保障处校园安全、基建规划

教学管理与改革成效

学校以“岗课赛证”融合为突破口,重构课程体系。2021年启动“企业订单班”试点,与本地12家制造业企业联合制定人才培养方案,实现课程内容与岗位技能标准对接。同步推进数字化教学改革,建成覆盖全部专业的在线课程资源库,2023年线上教学占比达35%。

改革措施实施时间成效指标
企业定制课程开发2021年起订单班就业率100%
1+X证书试点2022年取证通过率89%
虚拟仿真实训室2023年设备利用率提升40%

产教融合与区域经济联动

学校深度融入亳州“世界中医药之都”建设,重点打造中药制药、智能装备制造等特色专业群。与广药集团、奇瑞汽车等企业共建“厂中校”实训基地,形成“教学-生产-研发”一体化链条。2023年数据显示,校企联合技术攻关项目达27项,产生直接经济效益超3000万元。

合作模式参与企业成果产出
产业学院共建九州通医药集团联合培养学员320人
技术服务平台亳州经开区管委会完成企业诊断报告56份
横向课题研发安徽中医药大学中药炮制专利2项

学生发展与就业质量

通过“三阶递进”培养体系(基础技能→专项能力→综合素养),学生职业竞争力显著提升。2023届毕业生数据显示,本地就业占比78%,对口就业率83%,平均起薪较五年前增长27%。创新创业教育成效凸显,近三年孵化学生创业项目47个,其中“智慧农业植保机器人”项目获省级金奖。

指标类别2021届2023届
就业率93.2%96.5%
升学率4.1%6.8%
国企就业占比18%25%

在基础设施投入方面,学校近三年累计投入1.2亿元建设智能制造实训中心、中药产业研究院等项目。其中,与德国博世公司合作的工业4.0示范线,配备价值800万元的智能设备,可满足物联网、工业机器人等新兴专业教学需求。

社会服务能力建设

学校主动承接政府购买服务项目,年培训社会人员超万人次。2023年开展“中药材种植技术推广”“退役军人电商技能”等专项培训,惠及农村转移劳动力2300余人。依托“亳匠工坊”大师工作室,为本地企业提供技术攻关服务,全年完成工艺改良项目19项。

面对产业升级对技术技能人才的新要求,学校正加速推进专业群数字化转型,计划未来三年投入5000万元建设数字孪生实训平台。同时深化与长三角职业院校的协作,探索“学分互认、课程共享”机制,着力打造皖北地区技术技能人才培养高地。

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