安徽特教中专学校(安徽特殊教育中等专业学校)

安徽特殊教育中等专业学校（以下简称“安徽特教中专”）是安徽省唯一一所面向视障、听障、智障等特殊学生群体的中等职业学校，承担着培养特殊人才、推进教育公平的重要使命。学校以“残健融合、技能立身”为核心理念，构建了涵盖康复教育、职业技能培训、文化素养提升的多元化教育体系。近年来，学校通过深化校企合作、开发适切课程、引入信息化教学手段，逐步形成“特教+职业教育”融合发展的特色模式。目前，学校开设中医康复保健、计算机应用、工艺美术等10余个适配特殊学生需求的专业，配备专职康复师、特教教师及行业导师组成的复合型师资团队，毕业生就业率连续五年保持在90%以上，成为全国特殊教育领域的标杆性机构。

学校发展历程与核心定位

安徽特教中专前身为1987年创办的安徽省聋哑学校，2012年经省教育厅批准升格为中等专业学校，2020年被纳入国家特殊教育二期提升计划重点建设单位。学校现有合肥、芜湖两个校区，占地总面积8.6万平方米，配备无障碍设施、智能康复训练室、盲文印刷实训中心等特殊教育资源。其核心定位聚焦于解决特殊青少年“就业难、升学难”问题，通过“学历证书+职业技能等级证书”双证制度，打通特殊人群职业发展通道。

专业设置与课程体系对比

学校针对三类残疾学生设计差异化专业方向，其中中医康复保健专业为视障学生主打方向，计算机应用专业侧重听障生编程能力培养，工艺美术专业则面向智障学生开设陶艺、篆刻等非遗技艺课程。以下为典型专业课程设置对比：

师资结构与区域特教院校对比

安徽特教中专实行“特教教师+企业技师+康复治疗师”三元协同的师资配置模式，对比全国同类院校，其高级职称教师占比和双师型教师数量处于领先地位。以下为三省特教中专师资数据对比：

学生就业与升学路径分析

学校构建“分层递进”的培养体系，针对不同能力学生设计多元出口。据统计，2023届毕业生中，42%进入普通高职院校深造，35%由合作企业定向录用，23%自主创业或灵活就业。以下为近三年就业质量关键指标：

在实践教学方面，学校与科大讯飞、奇瑞集团等企业共建实训基地，开发《手语智能翻译》《盲用智能家居》等产教融合项目。针对智障学生，创新采用“任务驱动+生活化教学”模式，通过烘焙、园艺等实操课程提升职业适应力。近年来，学校获评“全国残疾人职业技能培训示范基地”，其盲人医疗按摩教学团队被教育部认定为“黄大年式教师团队”。

当前，安徽特教中专正面临两大挑战：一是特殊教育师资流动性大，二是新兴专业（如人工智能应用）的教学资源不足。对此，学校计划引入虚拟现实技术优化远程教学，并与普通职业院校建立学分互认机制，探索“特教班+普职班”融合培养新模式。未来三年，学校拟增设孤独症儿童关爱专业，打造长三角区域特殊教育资源共享平台，持续巩固其在特殊职业教育领域的引领地位。