浙江职业技术学校(浙江技术职业学院)

• 更新时间：2024-12-25 02:35:18 •

浙江职业技术学校（浙江技术职业学院）是浙江省属公办高职院校，以培养高素质技术技能人才为核心使命。学校依托长三角制造业高地优势，深度推进产教融合，形成“智能制造、数字商贸、创意设计”三大专业集群，与阿里巴巴、吉利集团等龙头企业共建产业学院。作为国家示范性高等职业院校和“双高计划”建设单位，学校连续五年毕业生就业率保持在98%以上，用人单位满意度超95%，在浙江省高职院校中稳居前列。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1973年创立的浙江省技工学校，2002年升格为高职院校，2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位。现设14个二级学院，覆盖装备制造、电子信息、财经商贸等7大专业领域，形成“技术教育+创新孵化”双轮驱动模式。

时间节点	重大事件	发展成果
1973-2001	技工学校阶段	培养中级技工2.3万人，获省级技能竞赛奖项46项
2002-2018	高职建设期	新增本科贯通专业12个，建成国家级实训基地5个
2019-至今	双高建设期	立项国家级课程资源库8个，技术成果转化收益破亿元

二、专业建设与教学改革

学校构建“岗课赛证”融通培养体系，重点专业实现“教室-车间-研发中心”三空间联动。智能控制技术专业引入工业机器人实训系统，电子商务专业搭建直播电商实战平台，形成鲜明的教学特色。

专业类别	核心专业	实训设备价值	1+X证书通过率
智能制造	数控技术、工业机器人	1.2亿元（含CNC加工中心等）	92.7%
数字商贸	跨境电商、大数据会计	3800万元（含智能财务决策系统）	88.5%
创意设计	数字媒体、环境艺术	2500万元（含VR建模实验室）	85.3%

三、师资队伍与科研创新

实施“双师素质提升工程”，要求专业教师每五年累计企业实践超6个月。建立跨企业技术攻关团队，近三年获省部级以上科研奖励27项，其中“精密模具智能检测系统”项目创造直接经济效益超3000万元。

师资结构	企业经历教师占比	横向课题经费	技术交易额
高级职称比例	43%	6800万元（2023年）	1.2亿元（三年累计）
双师型教师	81%	4500万元（2023年）	8600万元（三年累计）
博士学历教师	28%	2300万元（2023年）	3400万元（三年累计）