职业技术学校乐山(乐山职业技术学校简析)

乐山职业技术学院是四川省乐山市唯一一所公办全日制普通高等职业院校，依托区域产业优势构建了以智能制造、现代服务、数字经济为核心的专业体系。学校占地800余亩，设有7个二级学院，开设45个专科专业，其中国家级骨干专业5个，省级重点专业12个。近年来，学校紧密对接成渝双城经济圈建设需求，通过“校中厂”“订单班”等模式深化产教融合，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，本地就业占比达72%，为区域经济发展输送了大量技术技能人才。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1978年创建的乐山财贸学校、乐山工业学校和乐山师范学校，2002年经教育部批准升格为高职院校。作为国家“双高计划”建设单位，学校锚定“西部一流、国内知名”目标，形成“政校行企”四方联动的办学机制。

二、专业布局与产业适配度分析

学校构建“智能制造”“数字经济”“现代服务”三大专业集群，覆盖乐山市“4+3”主导产业体系。通过专业动态调整机制，近五年新增大数据技术、新能源汽车技术等8个新兴专业，淘汰3个滞后专业。

三、师资队伍建设现状

学校实施“双百工程”引育计划，现有教职工680人，其中高级职称占比38%，硕士以上学位教师达75%。通过“企业导师驻校”制度，聘请行业专家126人参与教学，形成“固定岗+弹性岗”的多元用人体系。

四、实践教学体系创新

学校构建“三级递进”实训体系：基础实训→专项实训→综合实战。投入1.2亿元建设虚实一体化实训基地，其中智能工厂实训中心集成工业互联网平台，实现教学场景与企业生产环境无缝对接。

• 建成国家级生产性实训基地2个
• 开发虚拟仿真实训项目48个
• 与156家企业建立“厂中校”合作关系

五、产教融合协同机制

学校牵头成立“乐山职教联盟”，联合32家龙头企业组建产业学院。通过“五共”机制（共议规划、共建平台、共育人才、共用资源、共担责任），实现人才培养与产业需求精准对接。

六、社会服务能力提升路径

学校年均开展职业技能培训超2万人次，重点打造“乐山工匠”培育工程。通过“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，学生获取高级工证书比例达89%。

• 承接省厅级培训项目23个
• 开发乡村振兴定制课程包12套
• 输出技术标准47项至中小微企业

七、数字化转型实践探索

学校投资3800万元建设智慧校园，搭建“5G+AI”教学应用场景。开发专业课程数字化资源库，其中智能制造专业群获批省级课程思政示范项目。

面对新一轮科技革命与产业变革，乐山职业技术学院正加速推进教育链、人才链与产业链的深度融合。通过持续优化“专业群对接产业群”的生态体系，强化数字赋能与技术创新，学校在培养高素质技术技能人才、服务区域经济社会发展方面展现出强劲动能。未来需在国际化办学、本科层次职业教育等领域寻求突破，进一步提升核心竞争力。