威海第二职业技术学校(威海第二职校)

威海第二职业技术学校（威海第二职校）作为山东省职业教育领域的重要组成部分，始终秉持“技能立校、产教融合”的办学理念，致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。学校依托威海市海洋经济与制造业优势，构建了以现代制造业、电子信息、海洋科技为核心的专业体系，形成“校企合作、工学结合”的鲜明特色。近年来，学校通过深化产教融合、推进“1+X”证书制度试点、建设高水平实训基地等举措，显著提升人才培养质量，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为威海市乃至胶东地区职业教育的标杆院校。

历史沿革与办学定位

威海第二职业技术学校前身为1985年创建的威海市机械技工学校，2002年经省教育厅批准升格为普通中等专业学校，2018年被认定为“山东省示范性中等职业学校”。学校占地面积12.6万平方米，建筑面积8.4万平方米，现有全日制在校生3200余人，教职工240人。办学定位聚焦“服务区域产业升级、培养技术技能骨干”，重点对接威海市高端装备制造、海洋经济、新一代信息技术等支柱产业需求。

专业设置与特色分析

学校现开设14个中职专业，其中省级特色专业4个，形成“智能制造”“数字信息”“海洋技术”三大专业集群。重点专业如模具设计与制造、船舶电气技术等，通过“订单班”“现代学徒制”实现教学链与产业链深度衔接。

师资结构与教学资源

学校实施“双师型”教师培养计划，通过企业实践、技能竞赛、国际培训等途径提升教师能力。现有高级职称教师占比38%，“齐鲁名师”2人，省级教学团队3支。教学资源方面，建有虚拟仿真实训室、3D打印中心等现代化设施，实训设备总值达8000万元。

产教融合与就业质量

学校与46家企业建立稳定合作关系，共建“厂中校”实践基地9个，近三年累计输送实习生2100人次。2023年毕业生对口就业率达89%，本地就业占比76%，平均起薪4500元/月，高于全省中职院校平均水平。

• 校企合作模式创新：推行“双主体”育人，企业参与课程开发与考核评价
• 技能大赛成绩：近五年获省级以上奖项142项，全国职业院校技能大赛三等奖5项
• 社会服务能力：年开展职业技能培训超5000人次，服务企业技术攻关项目23项

挑战与未来发展路径

面对产业智能化转型加速、职业教育类型化改革深化等新形势，学校需突破三方面瓶颈：一是新兴专业（如人工智能、新能源）师资储备不足；二是跨区域校企合作机制待完善；三是国际化办学水平亟待提升。未来将重点推进以下工作：

1. 建设“智能装备技术”省级高水平专业群
2. 深化与韩国、德国职业院校的课程标准互认
3. 打造“岗课赛证”综合育人平台，推广模块化教学改革

威海第二职业技术学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已形成“立足威海、辐射山东、对接半岛制造业基地”的办学格局。其“专业链对接产业链”的精准定位、“双师型”教师队伍建设的创新实践，以及“岗课融通”的人才培养模式，为区域经济发展提供了有力支撑。未来需在数字化转型、国际化合作等领域寻求突破，持续提升服务产业发展的适配度与贡献度。